學(xué)風(fēng)建設(shè)整改方案(編輯修改稿)
2024-10-13 23:19 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 況：不交表的班級(jí)扣1分，b 學(xué)習(xí)委員會(huì)議的出勤率：每次會(huì)議，未到者扣1分；無(wú)故缺勤三次者取消該班級(jí)的優(yōu)秀學(xué)風(fēng)班級(jí)的評(píng)定資格c 被校檢查到的班級(jí)，學(xué)習(xí)委員應(yīng)及時(shí)向?qū)W習(xí)部反映，未及時(shí)反映以至于被校學(xué)習(xí)部記錄，該學(xué)習(xí)委員按校學(xué)習(xí)部記錄人數(shù)扣相應(yīng)分?jǐn)?shù)四、工作要求公平公正的工作態(tài)度。每個(gè)考勤人員要以公平公正的態(tài)度對(duì)待每個(gè)班級(jí)。認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度，正確對(duì)待自己的職務(wù)。數(shù)學(xué)與計(jì)算機(jī)科學(xué)學(xué)院 2011920第三篇：學(xué)風(fēng)建設(shè)個(gè)人整改方案學(xué)風(fēng)建設(shè)個(gè)人整改方案為迎合2012“老區(qū)大學(xué)學(xué)風(fēng)建設(shè)工程” 以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，弘揚(yáng)百色起義精神，秉承“志遠(yuǎn)行敏，德高業(yè)精”的校訓(xùn)，努力成才，為國(guó)家和社會(huì)做出更大貢獻(xiàn)，共同營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。首先從自我做起，制定以下自我整改方案。一、總體目標(biāo)：端正個(gè)人思想態(tài)度。建立個(gè)人學(xué)習(xí)目的、目標(biāo)。養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，總結(jié)個(gè)人學(xué)習(xí)方法。遵守社會(huì)法律法規(guī)，學(xué)校規(guī)章制度。加強(qiáng)安全防范意思。提高個(gè)人綜合能力。二、實(shí)施時(shí)間：2012年4月至2013年7月三、實(shí)施措施：與老師交流，明確自己的學(xué)習(xí)目的，做好大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃，建立起明確的目標(biāo)。端正學(xué)習(xí)態(tài)度，上課認(rèn)真聽講，做到勤學(xué)好問。與本班同學(xué)進(jìn)行交流，吸取同學(xué)好的學(xué)習(xí)方法以及學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)出自己的學(xué)習(xí)方法。自主養(yǎng)成良好的安全意識(shí)，注意飲食衛(wèi)生、交通安全；加強(qiáng)寢室安全教育，做好防火、防毒、防盜、防極端，加強(qiáng)自我防范意識(shí)。遵守國(guó)家法律法規(guī)，認(rèn)真閱讀《百色學(xué)院學(xué)生手冊(cè)》遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度。杜絕經(jīng)常遲到、睡懶覺、曠課、無(wú)故離校、癡迷上網(wǎng)、打架、玩游戲、無(wú)心上學(xué)、偷竊以及違反宿舍作息制度，干擾他人休息及惡意欠交學(xué)校各項(xiàng)費(fèi)用的不良習(xí)慣。從點(diǎn)滴小事做起，嚴(yán)格要求自己，培養(yǎng)自覺遵守紀(jì)律的習(xí)慣。參加各類學(xué)習(xí)交流活動(dòng)，增強(qiáng)個(gè)人交際能力；加強(qiáng)體育鍛煉，磨練意志。積極學(xué)習(xí)黨政知識(shí)，定期向黨組織匯報(bào)思想動(dòng)態(tài)，思想與黨組織保持高度一致。與老師及同專業(yè)畢業(yè)班學(xué)長(zhǎng)、學(xué)姐交流，了解目前大學(xué)生就業(yè)形勢(shì)，和所學(xué)專業(yè)的優(yōu)劣勢(shì)；衡量自己需要加強(qiáng)的方面，寫出明確的大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書。2012年4月19日第四篇：班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)整改方案關(guān)于班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)整改方案外國(guó)語(yǔ)學(xué)院2012級(jí)商務(wù)英語(yǔ)一班學(xué)風(fēng)是班級(jí)治學(xué)精神、治學(xué)態(tài)度和治學(xué)原則的綜合體現(xiàn)，是形成良好校風(fēng)的基礎(chǔ)和前提，是培養(yǎng)高素質(zhì)人才的關(guān)鍵。學(xué)風(fēng),是讀書之風(fēng)，是治學(xué)之風(fēng)，更是做人之風(fēng)，是一個(gè)班級(jí)的氣質(zhì)和靈魂。優(yōu)良學(xué)風(fēng)是保證教學(xué)質(zhì)量的重要條件，學(xué)風(fēng)的好壞直接影響到教學(xué)改革的步伐和教學(xué)質(zhì)量的提高，影響到校風(fēng)的形成和人才培養(yǎng)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。進(jìn)一步加強(qiáng)班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)，才能為學(xué)生的成長(zhǎng)成才營(yíng)造良好的育人環(huán)境，增強(qiáng)我班學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性，促進(jìn)學(xué)生的健康成長(zhǎng)和綜合素質(zhì)的全面提高。建設(shè)和諧班級(jí)則要以人為本，管理親和于人，打造廣泛的學(xué)生基礎(chǔ)，“不戰(zhàn)而屈人之兵為上上策”，收服人心是工作順利開展的必要條件，人心齊，泰山移。不要讓形式化的管理或操作把同學(xué)與自己的距離踢得太遠(yuǎn)。為促進(jìn)我班學(xué)風(fēng)建設(shè)的深入開展，進(jìn)一步推動(dòng)良好校風(fēng)的形成，我班制定了班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)整改方案。一、目標(biāo)：營(yíng)造了一個(gè)“和諧團(tuán)結(jié)，努力協(xié)作，共創(chuàng)第一”的班級(jí)氛圍；形成“腳踏實(shí)地，認(rèn)真努力”的良好學(xué)風(fēng)。二、思想：堅(jiān)持以“端正教風(fēng)、培養(yǎng)學(xué)風(fēng)、整治校風(fēng)”科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，形成“腳踏實(shí)地，認(rèn)真努力”的良好學(xué)風(fēng)。促進(jìn)我班“和諧團(tuán)結(jié)，努力協(xié)作，共創(chuàng)第一”的良好班風(fēng)的形成，努力構(gòu)建和諧、平安、文明班級(jí)，促進(jìn)同學(xué)們?nèi)姘l(fā)展，不斷提高自身素質(zhì)和良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。三、班級(jí)“學(xué)風(fēng)”方面存在的主要問題：目前，就班級(jí)學(xué)風(fēng)而言，主要存在以下問題：：少數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)缺乏動(dòng)力，學(xué)習(xí)目的不明確、學(xué)習(xí)態(tài)度不端正、得過且過、自我約束、自我管理的意識(shí)淡薄，主動(dòng)學(xué)習(xí)、自我學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣還未養(yǎng)成。主要表現(xiàn)如下：(1)部分同學(xué)自制力欠佳，沉迷于電玩；(2)很多同學(xué)學(xué)習(xí)目標(biāo)還不明確，學(xué)習(xí)目的就為通過考試，學(xué)習(xí)態(tài)度不認(rèn)真；(3)由于大學(xué)的寬松式管理，導(dǎo)致許多學(xué)生自由散漫，時(shí)間觀念淡薄。：學(xué)生的日常行為習(xí)慣、文明禮貌、良好品德的形成還需加強(qiáng)。文明用語(yǔ)、尊重謙讓、致意問候、輕步右行等文明言行還未完全成為習(xí)慣，出言成臟、好奇圍觀、亂扔垃圾等不文明言行偶爾發(fā)生。這些都與我們的目標(biāo)還有一定差距。四、班級(jí)“學(xué)風(fēng)”問題的主要解決方案：現(xiàn)在，我體現(xiàn)，是學(xué)生學(xué)習(xí)過程中變現(xiàn)的風(fēng)貌，是學(xué)生在學(xué)習(xí)們的工作重點(diǎn)就是“抓學(xué)風(fēng)、促學(xué)風(fēng)、正班風(fēng)”。從我們的角度來(lái)講，學(xué)風(fēng)就是學(xué)生思想作風(fēng)在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)上的具體體現(xiàn)，是學(xué)生學(xué)習(xí)過程中表現(xiàn)得風(fēng)貌，是學(xué)生在學(xué)習(xí)方面所展示的精神、態(tài)度、風(fēng)格、方法和習(xí)慣等要素的綜合體現(xiàn)。因此，學(xué)風(fēng)包括了學(xué)習(xí)精神、學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)品格、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)效益、學(xué)習(xí)環(huán)境等各個(gè)方面。為了促進(jìn)我班的學(xué)風(fēng)建設(shè)，目前以及今后的時(shí)間中，從以下幾方面加
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