【正文】 未及時(shí)反映以至于被校學(xué)習(xí)部記錄，該學(xué)習(xí)委員按校學(xué)習(xí)部記錄人數(shù)扣相應(yīng)分?jǐn)?shù)四、工作要求公平公正的工作態(tài)度。該方案應(yīng)確實(shí)落實(shí)。（注意：請(qǐng)假條必須表明完整的學(xué)號(hào)，若缺少則記錄在班級(jí)考核內(nèi)容中）（4）關(guān)于學(xué)習(xí)部由于人員不夠：建議抽調(diào)11級(jí)學(xué)習(xí)委員協(xié)助查課；學(xué)習(xí)部事先與其輔導(dǎo)員或班主任說明情況并征求意見，讓學(xué)習(xí)委員配合查課，表現(xiàn)好的給予表揚(yáng)、加分，并計(jì)入優(yōu)秀班級(jí)考核。10級(jí)電氣（3）班 2013年3月22日電氣103班十八大報(bào)告暨“兩會(huì)精神”學(xué)習(xí)成果匯報(bào)班級(jí)總?cè)藬?shù):28人 其中:黨員人數(shù):1人 預(yù)備黨員人數(shù):4人 發(fā)展對(duì)象人數(shù):6人 積極分子人數(shù):17人參與此次黨知識(shí)競(jìng)賽總?cè)藬?shù):28人(由于我專業(yè)課程較多加之本班考研人數(shù)眾多,考慮到時(shí)間較為緊迫)故將兩次班級(jí)學(xué)習(xí)活動(dòng)轉(zhuǎn)換為: 一次班級(jí)集體學(xué)習(xí)+ 整理印發(fā)書面材料到個(gè)寢室進(jìn)行學(xué)習(xí) 此次活動(dòng)在我們嚴(yán)肅的對(duì)待下,班級(jí)同學(xué)顯得尤為重視參與積極性高!(班級(jí)集體學(xué)習(xí)活動(dòng)畫面)(為班級(jí)同學(xué)整理印發(fā)的書面材料)第二篇：學(xué)風(fēng)建設(shè)整改方案學(xué)風(fēng)建設(shè)方案為了進(jìn)一步強(qiáng)化我院的學(xué)風(fēng)建設(shè)，形成以學(xué)生為主體，以創(chuàng)新為動(dòng)力，以學(xué)風(fēng)促教風(fēng)，以質(zhì)量為根本的學(xué)風(fēng)建設(shè)模式和知識(shí)、能力、品格并重的良好格局，根據(jù)我院學(xué)風(fēng)建設(shè)的實(shí)際，制定以下活動(dòng)方案：一、指導(dǎo)思想以建立完善的制度為基礎(chǔ)，以加強(qiáng)學(xué)風(fēng)管理為重點(diǎn)，堅(jiān)持管理與教育相結(jié)合，加強(qiáng)學(xué)院環(huán)境建設(shè)，積極營(yíng)造好育人氛圍。雖然這些看起來都是些不起眼的小問題，但卻對(duì)我們自身素養(yǎng)的提高產(chǎn)生很大的影響。整改方案：這個(gè)問題據(jù)大多數(shù)同學(xué)的反應(yīng)來看，不僅僅是學(xué)生自身的問題，許多同學(xué)反映上課玩手機(jī)主要是聽不懂老師到底在講什么內(nèi)容？（盡管很認(rèn)真聽課了），其實(shí)確實(shí)有這部分原因。通過這次班會(huì)，我們確實(shí)找到了許多以往沒注意到或并不在意的方方面面的缺點(diǎn)與不足，比如部分同學(xué)上課不能準(zhǔn)時(shí)到場(chǎng)、早退、曠課、上課玩手機(jī)、寢室上網(wǎng)玩游戲等等。電氣103班學(xué)風(fēng)建設(shè)整改方案首先，將班級(jí)普遍存在的影響班級(jí)不良學(xué)風(fēng)的問題進(jìn)行了羅列，并提出了合理可行的整改方案：?jiǎn)栴}1：班級(jí)同學(xué)普遍存在著：不自覺整理內(nèi)務(wù)、對(duì)待自己的事沒有一個(gè)負(fù)責(zé)人的態(tài)度的現(xiàn)象。問題4：班級(jí)部分同學(xué)寢室內(nèi)上網(wǎng)玩游戲成癮的問題。所以，以后我們班級(jí)仍然會(huì)不斷地進(jìn)行“學(xué)風(fēng)建設(shè)”的宣傳動(dòng)員，并定期的開展班級(jí)內(nèi)部的“學(xué)風(fēng)建設(shè)”主題班會(huì)，對(duì)班級(jí)在每個(gè)階段的學(xué)風(fēng)情況進(jìn)行評(píng)比，有好轉(zhuǎn)則加勉，退步了則嚴(yán)格鞭策自己。（2）關(guān)于學(xué)習(xí)部考勤結(jié)果處理方法：考勤結(jié)果學(xué)習(xí)部先進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，第二天給科長(zhǎng)確認(rèn)后，以表格形式進(jìn)行《班級(jí)日?？记凇饭?。（6）關(guān)于學(xué)習(xí)委員是否對(duì)班級(jí)負(fù)責(zé)：我們將會(huì)定期召開學(xué)習(xí)委員會(huì)議，并爭(zhēng)取每次會(huì)議都有院領(lǐng)導(dǎo)或主要負(fù)責(zé)人出席，在會(huì)議上對(duì)各班進(jìn)行總結(jié)評(píng)比，以及對(duì)表現(xiàn)優(yōu)秀的與表現(xiàn)不行的學(xué)習(xí)委員提出表揚(yáng)與批評(píng)；與此同時(shí)，讓院領(lǐng)導(dǎo)或主要負(fù)責(zé)人對(duì)學(xué)習(xí)委員進(jìn)行有關(guān)學(xué)風(fēng)建設(shè)的講話，讓學(xué)習(xí)委員能夠?qū)Π嗉?jí)學(xué)風(fēng)重視起來。（3）如有可能，進(jìn)行全院學(xué)生征集活動(dòng)方案，對(duì)于那些提出了可實(shí)行的較好方案的同學(xué)給予一定的獎(jiǎng)勵(lì)。數(shù)學(xué)與計(jì)算機(jī)科學(xué)學(xué)院 2011920第三篇：學(xué)風(fēng)建設(shè)個(gè)人整改方案學(xué)風(fēng)建設(shè)個(gè)人整改方案為迎合2012“老區(qū)大學(xué)學(xué)風(fēng)建設(shè)工程” 以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，弘揚(yáng)百色起義精神，秉承“志遠(yuǎn)行敏，德高業(yè)精”的校訓(xùn)，努力成才，為國(guó)家和社會(huì)做出更大貢獻(xiàn)，共同營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。二、實(shí)施時(shí)間：2012年4月至2013年7月三、實(shí)施措施：與老師交流，明確自己的學(xué)習(xí)目的，做好大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃，建立起明確的目標(biāo)。積極學(xué)習(xí)黨政知識(shí)，定期向黨組織匯報(bào)思想動(dòng)態(tài)，思想與黨組織保持高度一致。為促進(jìn)我班學(xué)風(fēng)建設(shè)的深入開展，進(jìn)一步推動(dòng)良好校風(fēng)的形成，我班制定了班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)整改方案。這些都與我們的目標(biāo)還有一定差距。五、關(guān)于學(xué)風(fēng)建設(shè)的計(jì)劃有以下幾個(gè)方面具體特點(diǎn)：勤學(xué)、自律，創(chuàng)優(yōu)良學(xué)風(fēng)樹立正確學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，刻苦踏實(shí)，勤奮進(jìn)取，獨(dú)立思考和鉆研，努力培養(yǎng)綜合學(xué)習(xí)和研究能力，進(jìn)一步掌握學(xué)習(xí)規(guī)律，提高學(xué)習(xí)質(zhì)量。良好的學(xué)風(fēng)有助于同學(xué)們?cè)谝粋€(gè)安靜、舒爽、開闊的環(huán)境中獲取知識(shí)，養(yǎng)成良好的自律意識(shí)和習(xí)慣，同時(shí)，良好的學(xué)風(fēng)也更有益于同學(xué)們良好性格和心態(tài)的培養(yǎng)，以，學(xué)風(fēng)建設(shè)是一項(xiàng)任重而道遠(yuǎn)的工作，班團(tuán)委會(huì)在學(xué)風(fēng)建設(shè)這一方面擔(dān)任著重要角色，繼續(xù)努力、更加認(rèn)真工作，爭(zhēng)取使我班學(xué)風(fēng)建設(shè)更上一層樓是我們班團(tuán)委會(huì)義不容辭的任務(wù)。強(qiáng)化網(wǎng)絡(luò)宣傳工作，占據(jù)輿論主陣地，使廣大學(xué)生逐步堅(jiān)定“學(xué)習(xí)改變?nèi)松?、奮斗方可成才”的信念，從思想上轉(zhuǎn)變對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度。繼續(xù)深化學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)，推動(dòng)學(xué)生干部隊(duì)伍選拔、任用、考核機(jī)制的改革，從制度上強(qiáng)化成績(jī)、日常學(xué)習(xí)表現(xiàn)等對(duì)學(xué)生干部的約束。根據(jù)各年級(jí)、專業(yè)特點(diǎn)，探索建立和推廣各類學(xué)習(xí)互助組織。（四）抓好師德師風(fēng)建設(shè)，創(chuàng)建良好學(xué)風(fēng)、教風(fēng)和院風(fēng)加強(qiáng)教師黨風(fēng)廉政、師德師風(fēng)建設(shè)，樹立現(xiàn)身教育世界的歷史使命感，通過各類教學(xué)大賽切實(shí)提高教師教育教學(xué)質(zhì)量，以優(yōu)良教風(fēng)帶動(dòng)