小班語言活動小動物的聚會優(yōu)秀范文五篇(編輯修改稿)
2024-10-13 22:44 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 起回家呢？教師找一名幼兒進行仿編示范：小羊，和你一起走回家好嗎？請個別幼兒扮演角色找朋友回家，并進行對話仿編：你是誰呀？你想找誰一起回家？（幼兒游戲）幼兒自由組合進行游戲，并仿編對話。五、教師小結(jié)，引起幼兒再學(xué)習(xí)興趣。小結(jié)：你們都找到好朋友了嗎？原來小動物各有各的走路方法，有的會飛，有的會游，有的會走，還有的會跳。你們還知道哪些動物的走路方法。第三篇：小班語言活動：小動物的傘中南大學(xué)校本部幼兒園小班語言活動：小動物的傘執(zhí)教者：趙憶琴活動目標體驗和朋友一起學(xué)習(xí)兒歌的樂趣，愿意參與游戲。能在愉快的游戲中和同伴一起大膽地朗誦兒歌。嘗試正確使用兒歌中的疊詞?；顒訙蕚淝榫硠?chuàng)設(shè)“小動物的傘”。大樹、蘑菇、荷葉、花兒實物；大樹、蘑菇、荷葉、花兒、小鳥、青蛙、小兔、蝴蝶等圖片；小傘若干把?；顒舆^程觀看課件，引出兒歌主題。師：有一天，天氣特別晴朗，在美麗的森林里小動物們都出來玩了，我們一起去看一看吧。播放課件，幼兒完整欣賞。逐句學(xué)習(xí)兒歌，嘗試正確使用疊詞。（1）提問引出兒歌中的動物角色，學(xué)習(xí)相對應(yīng)的兒歌。師：小動物們發(fā)生了什么事？下雨了，他們是怎么做的？是誰躲到大樹底下？大樹是什么樣的？出示大樹和小鳥的圖片，教師示范朗誦兒歌：高高的大樹是小鳥的傘。（2）遷移經(jīng)驗，學(xué)習(xí)疊詞“高高的”。師：還有什么也是高高的？（3）按以上步驟學(xué)習(xí)其他三句兒歌。（4）根據(jù)圖片提示，完整地朗誦兒歌。游戲“下雨啦”，進一步熟悉兒歌。玩法：幼兒根據(jù)音樂“雷聲”提示，找到自己喜歡的傘，并說出相對應(yīng)的兒歌內(nèi)容，聽音樂重復(fù)游戲。小朋友們，想不想和小動物一起做游戲呀？當你聽到音樂的時候，我們一起慢慢的在森林里散步，森林里有高高大樹，綠綠的荷葉，圓圓的蘑菇，紅紅的花兒。當聽到雷聲時就代表要怎么樣了呀？（下雨了）下雨了我們要找到自己喜歡的傘，然后躲起來。寶寶們你們躲在哪了呀？什么樣的大樹呀？哦，原來你們像小鳥一樣，把高的大樹當做了傘，我們一起用兒
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