【文章內(nèi)容簡介】 的作品》目標(biāo)：通過比較，進(jìn)一步感知圓形、三角形、正方形的不同。初步感知圓形與生活的人密切關(guān)系?！蹲鲈绮汀纺繕?biāo)：能大膽地說出吃過的早餐名稱及味道。體驗(yàn)做點(diǎn)心師的愉快情感。《接龍卡》目標(biāo)：幼兒能說出幾種常見的蔬菜，水果及夏令物品的名稱，能從外形上區(qū)別個(gè)物品的外形的相同和不同。幼兒愿意與同伴合作游戲，掌握兩人輪流接龍的規(guī)則?！缎?dòng)物去旅行》目標(biāo)：在游戲活動(dòng)中認(rèn)識(shí)各種小動(dòng)物和不同的車，感知4以內(nèi)的數(shù)量。培養(yǎng)幼兒觀察事物和比較的能力。增強(qiáng)對(duì)大自然和動(dòng)物的敬愛之情。《朋友的照片》目標(biāo)：通過游戲，進(jìn)一步鞏固對(duì)于正方形、三角形、圓形的認(rèn)知。培養(yǎng)幼兒觀察事物和比較的能力。增強(qiáng)朋友之間應(yīng)該相互幫助的情感共鳴。《大個(gè)子和小不點(diǎn)兒》目標(biāo)：區(qū)分大和小、上和下。用對(duì)應(yīng)的方法辨認(rèn)特征一致的物品。《狗兄弟的美食》目標(biāo)：知道大狗、中狗、小狗的體型差異。根據(jù)狗的體型大小，提供相應(yīng)的物品。《忙碌的玩具箱》目標(biāo)：從一堆物體中辨認(rèn)一樣多的兩組及兩組以上的物體。發(fā)展幼兒數(shù)數(shù)、按物點(diǎn)數(shù)的能力。能夠大膽地說出自己的想法，體驗(yàn)成功感。《愛整理的小兔》目標(biāo)：在具體的情境中感知?dú)w并同種物品的方法。發(fā)展幼兒觀察比較、積極思維及動(dòng)手操作的能力。感受物品整理好以后的愜意心情?！夺烎~》目標(biāo)：學(xué)習(xí)排除顏色干擾、按大小的差異分類發(fā)展幼兒觀察分類能力。在游戲中學(xué)習(xí)合作,體驗(yàn)集體榮譽(yù)感。《長頸鹿排隊(duì)》目標(biāo)：感知同樣長度的物品因擺放方式不同，占據(jù)的空間不一樣。對(duì)物品本身的長度與占據(jù)空間位置的關(guān)系萌生探索的興趣。《過節(jié)了》目標(biāo)：通過各種形式讓孩子們來認(rèn)識(shí)、了解新年，知道新年的象征意義。知道過了新年又長一歲了，自己可以做很多力所能及的事了?！蛾J關(guān)大贏家》目標(biāo)：在游戲活動(dòng)中進(jìn)一步學(xué)習(xí)4以內(nèi)的數(shù)數(shù)，理解其實(shí)際含義。培養(yǎng)幼兒有對(duì)計(jì)算活動(dòng)的興趣。藝術(shù)活動(dòng)（繪畫）幼兒美術(shù)教育目標(biāo)：引導(dǎo)幼兒參加繪畫活動(dòng)，體驗(yàn)繪畫活動(dòng)的樂趣，培養(yǎng)他們對(duì)繪畫的興趣，養(yǎng)成正確的握筆方法和作畫姿勢(shì)；引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)以手臂和手腕活動(dòng)為主的繪畫工具和材料，掌握其使用方法，養(yǎng)成大膽作畫的習(xí)慣；引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用點(diǎn)、線和簡單形狀表現(xiàn)日常生活中熟悉的物體的大概形狀和明顯特征；引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)紅、黃、藍(lán)、橙、綠、紫、黑、棕等6~8種顏色，培養(yǎng)幼兒對(duì)色彩的興趣，并使他們會(huì)自由選用自己喜歡的顏色作畫。藝術(shù)活動(dòng)（紙工）小班的孩子年齡小，手部小肌肉群的發(fā)育尚未完善,動(dòng)手能力較差,培養(yǎng)興趣為主?；顒?dòng)目標(biāo)：1．在游戲情景中指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)使用剪刀，培養(yǎng)幼兒對(duì)紙工活動(dòng)的興趣。2．引導(dǎo)幼兒按顏色將紙條進(jìn)行分類，發(fā)展幼兒動(dòng)手操作能力和語言表達(dá)能力．詩歌《幼兒園也是我的家》《 餅干》親親爸爸，親親媽媽，餅干圓圓，圓圓餅干 高高興興離開家，做做游戲，用手扳開聽聽故事，我吃一半，啊嗚一口全吃光?！豆贤尥蕖沸⊥尥蓿ベI瓜買了冬瓜和西瓜。甜瓜南瓜小黃瓜，苦瓜菜瓜哈密瓜。買回家，裝滿一籮筐?！缎±鲜笊蠠襞_(tái)》 小老鼠，上燈臺(tái)。偷油吃，下不來。喵喵喵，貓來了，嘰里咕嚕滾下來。歌《 找個(gè)朋友》（歌）找個(gè)朋友，我們拉拉手。朋友你好，朋友你好，我的好朋友?！遏~兒好朋友》（歌）一條魚，水里游，孤孤單單在發(fā)愁。兩條魚，水里游，搖搖尾巴點(diǎn)點(diǎn)頭。三條魚，水里游，快快樂樂做朋友。許多魚，水里游，轉(zhuǎn)個(gè)圈圈做朋友?！稑淙~蝴蝶》秋風(fēng)秋風(fēng)吹吹，樹葉樹葉飛飛。就像一群蝴蝶，張開翅膀追追?！哆@是什么車》一個(gè)輪子什么車？一個(gè)輪子獨(dú)輪車；兩個(gè)輪子什么車？兩個(gè)輪子自行車；三個(gè)輪子什么車？三個(gè)輪子三輪車；四個(gè)輪子什么車？四個(gè)輪子小轎車；許多輪子什么車？許多輪子是火車。曲《 蘋果歌》（歌）樹上許多紅蘋果，一個(gè)一個(gè)摘下來，我們喜歡吃蘋果。身體健康多快樂！《糖果真好吃》（歌）巧克力香香，棒棒糖長長，吃到嘴里甜又甜，你一顆，我一顆，糖果真好吃?！睹藁ㄌ恰罚ǜ瑁肚锾臁罚ǜ瑁┟藁ㄌ?，棉花糖，我是一團(tuán)棉花糖。秋天呀，秋天呀，變變變，變變變，變出小兔來。樹葉到處飛呀飛、棉花糖，棉花糖，我是一團(tuán)棉花糖。樹葉到處飛呀飛、變變變，變變變，變出小熊來。秋天呀秋天呀、《新年好》（歌）新年好呀，新年好呀，祝賀大家新年好。我們唱歌，我們跳舞，祝賀大家新年好?！秾殞毑慌吕洹罚ǜ瑁┍憋L(fēng)北風(fēng)呼呼，雪花雪花飄飄。小手小手搓搓，小腳小腳跳跳。小球小球拍拍，一二一二跑跑，寶寶不怕冷呀，鍛煉身體好呀！《小象愛媽媽》（歌）小象，小象，你的鼻子真呀真正長，對(duì)呀，我的媽媽鼻子也很長。小象，小象，你最喜歡的人是誰呀，告訴你，我最喜歡我的好媽媽。，秋天多么美?！侗憋L(fēng)爺爺別神氣》（歌）北風(fēng)爺爺別神氣，別神氣，我敢和你比一比，比一比跑跑跑，XX X（拍3下手）跳跳跳，XX X（拍3下手）北風(fēng)爺爺嚇跑了，嚇跑了?！洞笥旰托∮辍罚ǜ瑁┐笥陣W啦啦，大雨嘩啦啦，嘩啦嘩啦，嘩啦啦大雨嘩啦啦小雨淅瀝瀝，小雨淅瀝瀝，淅瀝淅瀝，淅瀝淅瀝小雨淅瀝瀝。《小汽車》小汽車呀，真漂亮，真呀真漂亮，笛笛嘟嘟，笛笛嘟嘟喇叭響我是汽車小司機(jī)，我是小司機(jī)，我為大家開車忙，開車忙！笛笛，第五篇：小班學(xué)期教學(xué)內(nèi)容小班學(xué)期教學(xué)內(nèi)容為了更好的促進(jìn)家園共育，我園每月都會(huì)發(fā)放本班本月的教學(xué)內(nèi)容，讓家長更好、更清楚地了解孩子在園一日生活、學(xué)習(xí)各環(huán)節(jié)的情況，還可以更好去幫助幼兒復(fù)習(xí)、鞏固學(xué)過的內(nèi)容。這是小二班每月的教學(xué)內(nèi)容！小二班九月份教學(xué)總內(nèi)容一、識(shí)字：學(xué)習(xí)詞語：太陽、公ji、小鳥、小馬、手絹、衣服、幼兒園、再見。認(rèn)讀課文：《天亮了》、《好寶寶》。指導(dǎo)：能用普通話認(rèn)讀字卡，并用詞語說一句話。出示字卡，幼兒能用身體動(dòng)作表現(xiàn)詞語。二、語言：學(xué)習(xí)兒歌：《你和我、我和你》、故事：《小烏龜上幼兒園》 指導(dǎo)：培養(yǎng)幼兒有表情地朗讀兒歌，發(fā)音正確。培養(yǎng)幼兒的模仿能力。附： 《天亮了》 《好寶寶》 《你和我、我和你》 公ji叫，小鳥自己飛，你學(xué)小雞唧唧唧，太陽笑。小馬自己跑，我學(xué)青蛙呱呱呱，太陽笑，我是好寶寶，你和我、我和你，天亮了。不用大人抱。嘰呱嘰呱嘰嘰呱?！缎觚斏嫌變簣@》今天是小烏龜上幼兒園的第一天。幼兒園里的人，小烏龜一個(gè)都不認(rèn)識(shí)，他害怕地把頭、手和腳通通縮進(jìn)烏龜殼里。小青蛙走過來。―咦？這是什么東西呢？‖小青蛙爬上烏龜殼，在上面跳上跳下，太好玩了！小鴨子走過來。―咦？這是什么東西呢？‖他拿起鼓錘，在烏龜殼上敲啊敲，又呱呱呱地大聲唱歌，太好玩了！兩只小雞走過來。―咦？這是什么東西呢？‖他們一起在烏龜殼上畫畫，還在上面搶蚯蚓，太好玩了！小烏龜在殼里，忍不住大哭大叫起來。小青蛙、小鴨子和小雞都嚇了一大跳：―?。∷麜?huì)動(dòng)，還會(huì)說話呀！‖小青蛙、小鴨子、小雞、小烏龜做了好朋友。他們組成了一個(gè)樂隊(duì)，大家一起唱唱跳跳，真是太好玩了！三、計(jì)算：數(shù)字游戲：《將相同顏色的物體歸類》、《認(rèn)識(shí)顏色標(biāo)記》、《認(rèn)識(shí)形狀標(biāo)記》 指導(dǎo)：教幼兒學(xué)習(xí)把相同顏色的不同物體放在一起。引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)按照顏色標(biāo)記對(duì)物體進(jìn)行分類。教幼兒認(rèn)識(shí)方形、圓形和三角形的形狀標(biāo)記。學(xué)習(xí)按形狀標(biāo)記對(duì)物體進(jìn)行分類。四、美術(shù)：欣賞——參觀大班的畫展；繪畫——《我是小畫家》、《彩色氣球》 指導(dǎo)：培養(yǎng)幼兒對(duì)繪畫和繪畫欣賞的興趣。引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)紙和蠟筆，知道蠟筆在紙上可以畫出美麗的圖畫。學(xué)習(xí)畫圓和涂色。五、常識(shí)：認(rèn)識(shí)：《方便的自行車》 指導(dǎo)：自行