【正文】 色龍走啊走啊，找不到東西可以吃，他就把自己的影子吃掉了。天黑了，咦！變色龍呢？天上的月亮又白又亮，變色龍一口就把它吃掉了。咦！你看過(guò)這樣的月亮嗎？三、計(jì)算：數(shù)學(xué)游戲：《事物分類》、《認(rèn)識(shí)大小標(biāo)記》 目標(biāo)：引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)按照物體的某一特征（顏色或形狀）進(jìn)行分類，并能夠選擇相應(yīng)的特征標(biāo)記。教幼兒認(rèn)識(shí)大小標(biāo)記并引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)按照大小標(biāo)記給物體分類四、美術(shù)：繪畫(huà)—《小蝌蚪游啊游》、《花兒朵朵開(kāi)》、《水果甜又多》、《裝糖果》 手工—《一串紫葡萄》 目標(biāo)：引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用漿糊粘貼面狀紙形，發(fā)展其手眼的協(xié)調(diào)能力。培養(yǎng)幼兒對(duì)水粉顏料的興趣。五、常識(shí)： 《美麗的顏色》目標(biāo)：認(rèn)識(shí)顏色并探索周圍事物的顏色。六、音樂(lè) 歌曲：1=C4/4 《彩色世界真奇妙》 2 3 5 — | 6 6 5 3 — | 1 2 3 1 5 | 3 5 6 6 — | 藍(lán) 藍(lán) 的 天，綠 綠 的 草，紅 紅 的 小 花 隨 風(fēng) 飄，1 1 6 5 — | 6 6 5 3 — | 1 2 3 5 5 | 6 5 3 2 1 — | 彎 彎 彩 虹 像 座 橋，彩 色 的 世 界 真 奇 妙！《這是小兵》 1=E2/4 1?3 5 55 | 3 1 | 5?1 5?1 | 3 — | 這 是 小 兵 喇 叭，噠 噠 噠 噠 噠 1?3 5 55 | 3 1 | 5?5 5?5 | 1 — | 這 是 小 兵 鑼 鼓，咚 咚 咚 咚 咚 1?3 5 55 | 3 1 | 5?1 5?1 | 3 — | 這 是 小 兵 手 槍 叭 叭 叭 叭 叭 1?3 5 55 | 3 1 | 5?5 5?5 | 1 — | 這 是 小 兵 大 炮 轟 轟 轟 轟 轟七、體育：《大皮球》、〈〈鈴兒響叮當(dāng)〉〉、〈〈顏色的家〉〉 目標(biāo)：教幼兒練習(xí)雙腳原地向上跳，增強(qiáng)腿部肌肉力量，增強(qiáng)彈跳力及動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。培養(yǎng)幼兒的觀察力和動(dòng)作的靈敏性。八、品德教育：〈〈我?guī)屯婢哒业郊摇怠的繕?biāo)：使幼兒知道玩具玩好后要放回原處。九、英語(yǔ)：?jiǎn)卧~：tiger monkey rabbit elephant bird butterfly 老虎 猴子 兔子 大象 鳥(niǎo) 蝴蝶句型：（1）Give me… 給我…（2）Stand up，piease。請(qǐng)起立。（3）Sit down，please。請(qǐng)坐下。（4）Clap your hand。拍拍手。歌曲：《How Are You 》、《Animals》 目標(biāo)：能夠正確發(fā)音并理解單詞及句型的中文意義。讓幼兒感受英語(yǔ)歌曲。小二班十二月份教學(xué)內(nèi)容一、識(shí)字：學(xué)習(xí)詞語(yǔ)：手絹、寶寶、干凈、衛(wèi)生、米飯、ji蛋、老虎、蛋糕、汽水、餅干、果凍。認(rèn)讀課文：《小手絹》、《洗手》、《大老虎》。目標(biāo)：能用普通話認(rèn)讀字卡及課文。懂得課文含義，并能用身體動(dòng)作表現(xiàn)詞語(yǔ)。二、語(yǔ)言：學(xué)習(xí)兒歌《星》，故事《祝你新年快樂(lè)》。目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒有感情地朗讀課文，知道兒歌的含義。能根據(jù)兒歌的意思進(jìn)行歌表演。在成人的提示下，能簡(jiǎn)單復(fù)述故事。過(guò)新年會(huì)向別人問(wèn)好，說(shuō)祝福語(yǔ)?！缎∈纸仭?《洗手》 《大老虎》 《星》小手絹，四方方，自來(lái)水，清又清，白白米飯，一顆星，孤零零，天天帶在我身上，洗洗小手講衛(wèi)生，豆腐ji蛋，二顆星，放光明； 又擦鼻涕又擦汗，伸出手兒比一比，青菜肉湯，三顆、四顆、五顆星，寶寶干凈真好看?？凑l(shuí)洗得最干凈。噴香噴香。照得天上亮晶晶。我來(lái)裝個(gè)大老虎，啊嗚一口都吃光！故事《祝你新年快樂(lè)》新年快到了，小老鼠波波想寄卡片給他的好朋友。波波找了一張圖畫(huà)紙，畫(huà)了一條魚(yú)，送給小貓咪。波波找了一張大的圖畫(huà)紙，畫(huà)了一罐又一罐的蜂蜜，送給小黑熊。波波找了一張?jiān)俅笠稽c(diǎn)的圖畫(huà)紙，畫(huà)了一棵又高又大的蘋(píng)果樹(shù)，送給小紅鳥(niǎo)。最后波波找了一張最大的圖畫(huà)紙，畫(huà)了一個(gè)大蘿卜，送給小兔子。波波把卡片寄出去之后，心里想：―他們會(huì)喜歡我的卡片嗎？‖第二天早上，波波聽(tīng)到敲門(mén)的聲音，打開(kāi)門(mén)一看，―哇！好大的一只蛋??！‖小貓咪、小兔子、小黑熊和小紅鳥(niǎo)從卡片后面伸出頭來(lái)，開(kāi)心地說(shuō)：―波波，祝你新年快樂(lè)！‖三、計(jì)算：《按用途分類》目標(biāo)：幼兒學(xué)會(huì)將相同用途的物體進(jìn)行歸類。《比較多少》目標(biāo)：學(xué)習(xí)一一對(duì)應(yīng)的方法比較兩組物體數(shù)量的多少，一樣多。認(rèn)識(shí)數(shù)字8。學(xué)習(xí)點(diǎn)數(shù)1——20。四、美術(shù)：繪畫(huà)——《秋天的水果》、《紅蘿卜》、《好吃的面包》。目標(biāo)：引導(dǎo)幼兒觀察秋天的水果的形狀和色彩，培養(yǎng)幼兒對(duì)繪畫(huà)活動(dòng)的興趣。培養(yǎng)幼兒的回憶力及想像力。五、常識(shí)：《好吃的食物》目標(biāo)：知道食物的名稱，會(huì)根據(jù)食物進(jìn)行分類。《認(rèn)識(shí)汽水》目標(biāo)：知道生活中有各種各樣的汽水。汽水對(duì)人類的好處與壞處。認(rèn)識(shí)汽水不宜多喝?！段孱伭纺繕?biāo)：知道多種顏色并在一起，稱五顏六色。認(rèn)識(shí)紅、黃、綠、藍(lán)、紫、黑、白、橙色。六、音樂(lè)： 歌曲 1=F2/4 《大樹(shù)媽媽》 5 5 3 | 5 — | 3 6 1 | 5 — | 3 5 3 | 6 5 3 | 2 3 1 6｜5 —｜ 大 樹(shù) 媽 媽，個(gè) 兒 高，對(duì) 著 搖 籃 唱 歌 謠。大 樹(shù) 媽 媽，個(gè) 兒 高，對(duì) 著 小 鳥(niǎo) 呵 呵 笑。１ １ ５｜６ — ｜３ ３ １｜２ — ｜５ ６ ５ ３｜２ ３ ｜１ ６ ３ ２｜１ —｜搖 呀 搖，搖 呀 搖，搖 籃 里 的 小 鳥(niǎo) 睡 著 了。風(fēng) 來(lái) 了，雨 來(lái) 了，搖 籃 上 的 小 傘 撐 開(kāi) 了。1=C2/4 《秋天》 3 6 | 5 3 1 | 2 2 4 4 | 3 3 5 | 2 2 4 4 | 3 2 1 | 5 3 6 | 秋 天 呀 秋 天 呀 樹(shù) 葉 到 處 飛 呀 飛，樹(shù) 葉 到 處 飛 呀 飛，秋 天 呀 秋 天 呀 秋 天 呀 樹(shù) 葉 輕 輕 睡 地 上，樹(shù) 葉 輕 輕 睡 地 上，秋 天 呀 5 3 1 | 2 4 3 2 | 1 — | 秋 天 呀，秋 天 多 可 愛(ài)。秋 天 呀，秋 天 多 可 愛(ài)。1= E 4/4 《大貓 小貓》１．１ １ １ 5 5 ｜3．3 3 3 1 1 ｜2 2 6 7 ｜1 － — ０｜我 是 一 只 大 貓，我 的 聲 音 很 大，喵 喵 喵 喵 喵。１．１ １ １ 5 5 ｜3．3 3 3 1 1 ｜2 2 6 7 ｜1 － — ０｜我 是 一 只 小 貓，我 的 聲 音 很 小，喵 喵 喵 喵 喵。七、體育：《安安全全玩滑梯》 目標(biāo)：１、教幼兒學(xué)會(huì)用正確的方法玩滑梯。２、幫助幼兒懂得用不正確方法玩滑梯易造成傷害，初步培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí)?！墩?目標(biāo)：１、教幼兒繼續(xù)練習(xí)雙腳原地向上跳。２、增強(qiáng)腿部肌肉力量，增強(qiáng)彈跳能力及動(dòng)作的協(xié)調(diào)性?！肚锾斓臉?shù)葉》 目標(biāo)：１、教幼兒練習(xí)移動(dòng)轉(zhuǎn)１—３圈。２、教會(huì)幼兒懂得―小樹(shù)葉‖被清潔工掃到后，才能移動(dòng)位置。八、品德教育： 《開(kāi)火車》 目標(biāo)：１、培養(yǎng)幼兒初步的輪流、等待意識(shí)。２、讓幼兒初步懂得，生活中應(yīng)遵守一定的規(guī)則與秩序?！段野嗌系睦蠋煛?目標(biāo)：１、認(rèn)識(shí)班上的各位老師，知道老師們都很關(guān)心、愛(ài)護(hù)小朋友，并教小 朋友學(xué)習(xí)很多本領(lǐng)。２、教育幼兒遇到困難時(shí)，可以找老師。九、英語(yǔ)：１、單詞：pineapple grapes cherry strawberry 菠蘿 葡萄 櫻桃 草莓２、句型：疑問(wèn)句：提問(wèn) 是……？幼兒回答 是／不是。例：Pineapple? Yes, yes, yes.／No, no, ？ 是的，是的。／不，不。歌曲：《頭發(fā)肩膀膝蓋腳》。目標(biāo)：１、能夠正確發(fā)音并理解單詞及句型的中文意義。２、讓幼兒感受英語(yǔ)歌曲。