【文章內(nèi)容簡介】 品身體才會不舒服，你們明白什么是三無食品嗎？教師：我們聽醫(yī)生介紹一下，三無食品是哪三無呢？（播放錄音）教師出示相應字卡介紹三無食品，并幫忙幼兒了解其含義。教師：生活中三無食品在什么地方比較多見呢？（討論）教師播放路邊小攤、小販的視頻，小結：三無食品一般在路邊的小攤、小販那比較常見，小朋友不要去路邊攤上購買食品。二、學習選購食品的方法及了解過期食品。教師：我們在選購食品的時候就應注意些什么呢？（幼兒討論）教師：老師帶來了一段錄像，請小朋友仔細觀察錄像中的叔叔在選購食品時個性注意了什么？（播放錄像）教師：叔叔在選購食品仔細觀察了什么？（PPT展示）教師：老師給小朋友準備了牛奶，請小朋友觀察一下牛奶的包裝找一找這三種標記。（幼兒操作）教師：你們找到了嗎？你們明白這些標記都表示什么意思嗎？我們一齊來聽一聽吧?。c擊牛奶圖片上的喇叭）教師結合牛奶介紹過期食品。教師：原先選購食品還有這么多的方法呢！老師還把這些方法變成了兒歌，你們想聽嗎？（播放兒歌錄音）我們一齊來說一說吧！三、嘗試選購安全的食品。我們小朋友明白了選購食品的方法，懶羊羊還不明白呢！你們想不想把這個好方法告訴懶羊羊??？教師：懶羊羊還在生病了，去看望病人的時候就應準備些什么呢？（禮物）教師小結：。教師：你們看，我們教室中就有很多的食品，請每個小朋友去挑選一份食品作為禮物送給懶羊羊，挑選食品的時候必須要注意觀察安全標記和生產(chǎn)日期哦！選好了請把禮物帶到座位上和好朋友說一說。教師：誰愿意來介紹一下你挑選的食品呢？（個別幼兒介紹）互相檢查驗證挑選的結果，如果有錯及時糾錯。給懶羊羊送禮物，分享禮物。（PPT懶羊羊家）活動延伸：家園共育：和家人一齊去超市選購食品、繼續(xù)了解有關食品的安全的小知識。知識拓展：了解一些有機食品、綠色食品。第三篇：幼兒園中班教案及反思第七周2012 年3 月21 日 活動名稱科學：各種各樣的風箏班級中6班教者顏海璐活動目標初步了解風箏的結構以及風箏上天的科學原理。師生合作，嘗試讓風箏上天。產(chǎn)生對科學探究的興趣和愿望。重點、難點初步了解風箏的結構以及風箏上天的科學原理?；顒訙蕚滹L箏上天的原理介紹，風箏若干?；顒舆^程：一、猜測風箏上天的秘密出示風箏“這是什么？有哪些部分組成？”“風箏是怎么樣上天的？為什么叫它風箏呢？”幼兒大膽猜測并講述。二、介紹風箏上天的科學原理風箏究竟是怎么樣飛上天的呢？讓我們一起來聽一聽，看一看！觀看資料，教師介紹“誰來當一回小科學家，給大家介紹一下風箏上天的原理？”幼兒介紹→教師小結三、師生游戲，嘗試風箏上天“既然大家已經(jīng)知道了風箏上天的道理，那我們一起去試一試吧！”戶外游戲，結束活動?；顒臃此迹夯顒又杏變旱呐d趣很濃，能通過教師的講解知道風箏上天的原理，從而產(chǎn)生對科學研究的興趣。從活動的情況來看，幼兒對風箏上天的科學原理已經(jīng)理解透徹，能用自己的理解、簡單的語言講述風箏上天的科學原理。另外本次活動以放風箏結束將活動推向了高潮，幼兒在理解原理后借放風箏更直觀地觀察風箏上天的原理。第七周2012 年 3 月 23 日 活動名稱健康：放風箏班級中6班教者顏海璐活動目標探索風箏的不同玩法，增強想象力和創(chuàng)造力。練習肩上投過高130150cm的障礙物，提高投擲能力和身體協(xié)調(diào)能力。能遵守游戲規(guī)則，體驗游戲的樂趣。重點、難點能在肩上投過高130150cm的障礙物?；顒訙蕚淙耸忠粋€自制的風箏，130150cm的障礙物。活動過程：一、熱身活動：小手小腳動起來。熱身操：稍息、立正、抱臂看齊、小手揮揮、小腳跳跳??（教師自編）器械操：幼兒人手一副啞鈴隨口令有節(jié)奏地練習各種動作。二、花樣玩風箏，探索不同的玩法。分小組自由玩風箏。將幼兒分成4組，鼓勵他們探索風箏的玩法。師：“請大家分成四組玩風箏，看一看、比一比誰玩風箏的方法最多？而且還和別人的玩法不一樣？”分組游戲，教師適時指導。交流討論。師：“誰來說說你是怎樣玩風箏的？”（幼兒交流、演示）小結并提出新要求。師：“剛才小朋友玩的都很好，現(xiàn)在我想給大家增加一點難度，你能把風箏投過這樣高的障礙物嗎？應該怎樣做？”（個別幼兒回答并示范，教師小結。）師：“就是這樣做的，現(xiàn)在就請大家一起來試試吧，”幼兒練習，教師做適時的指導，主要指導幼兒肩上投擲的動作?；顒釉u價。三、放松活動：馬蘭花活動反思：對于放風箏是幼兒喜歡的事情，小朋友們喜歡在操場上跑來跑去的感覺?；又杏變禾剿鞑煌娘L箏玩法，增強他們的想象力和創(chuàng)造力。通過自己想，自己玩，覺得很有意思，同時他們愿意與同伴一起分享自己的玩法。教師在幼兒玩的過程中增強了一定的難度，給簡單的玩法提出一定的挑戰(zhàn)，幼兒很感興趣，在一片歡呼聲中結束了本次活動。第七周2012年 3 月 22 日 活動名稱美術欣賞：中國的名風箏班級中6班教者顏海璐活動目標欣賞圖片，了解各地區(qū)不同的風箏制作工藝。對中國的淵源文化有一定了解，激發(fā)興趣。養(yǎng)成良好的作品欣賞習慣。重點、難點知道中國的各個地區(qū)有不同的風箏?；顒訙蕚渚哂械貐^(qū)代表性的風箏圖片各一幅（ppt模式）活動過程：一、談話導入，激發(fā)興趣。教師：風箏是中國典型的民間玩具之一，你見過什么樣的風箏？你知道它是哪個地方制作出來的嗎？教師：我們知道風箏在中國各個地方都能見到，在這些地方又以山東濰坊、北京、天津、江蘇南通等地的風箏最為著名。你知道這些的風箏他們的制作方式、風箏形狀都有哪些不一樣的嗎？教師：今天，老師就給小朋友帶來了這些地方的風箏照片，想看嗎？二、欣賞圖片，了解不同的風箏制作工藝。播放風箏圖片（北京）【介紹：北京風箏相傳已有300余年的歷史，最典型的代表是沙燕風箏。沙燕又稱扎燕，沙燕風箏的裝飾多在雙翼，紋樣多以蝙蝠為素材，取漢語諧音同“福”，寓意幸福、福氣?！坎シ棚L箏圖片（南通）【介紹：在品種紛繁的南通風箏中，以哨口風箏（又名哨口板鷂）最具特色，為全國絕無僅有，板鷂上綴滿哨口，大小不一，下部的特大哨口選用巨型葫蘆制作，中小哨口選用葫蘆、毛竹、白果、龍眼等制成?！坎シ棚L箏圖片（濰坊）【介紹：山東濰坊風箏與年畫一樣，歷史悠久，并受當?shù)啬景迥戤嬎囆g的影響。它造型優(yōu)美、工藝精湛、形象生動逼真、色彩鮮艷協(xié)調(diào)、放飛時平穩(wěn)高飛，有民間鄉(xiāng)土氣息。】播放風箏圖片（天津）【介紹：對天津風箏制作技藝做出重大貢獻，享譽中外的著名風箏藝人魏元泰（18721961年）。這種風箏最大的特點是，可以把一尺多長的大風箏，折疊后放在一個小信封里，便于收藏和攜帶；并在風箏著色上吸收了我國建筑中彩繪技法，使風箏更富有名族特色。一生從事風箏制作，苦心鉆研，大膽創(chuàng)新，一生研制風箏200余種，被人稱譽為“風箏魏”】播放風箏圖片（四川）【介紹：主要流傳于成都、綿竹等地，半印半畫，先在紙上印好人物或動物形象的黑線輪廓，糊在骨架上，再用紅、黃、藍、綠燈水畫粗粗刷幾筆，顯得瀟灑流暢?！咳?、情感教育，結束活動。教師：風箏不僅是一種體育游戲活動，而且它已成為我們生活中普遍引人興趣的美好事物，它寄托了人類的美好理想和自由愿望。教師：美麗、有趣的風箏給我們帶來了歡樂，那除了今天介紹的這幾種有代表性的風箏外，你還知道哪些具有代表性的風箏呢？活動反思：本次活動主要是向幼兒介紹幾種中國比較有名的、具有各自特色的風箏名稱及來源等。從活動開展的情況看來，由于幼兒之間已有對各類風箏有所了解，因此，在講述風箏時幼兒比較會講。幼兒通過本次活動對中國的名風箏有了很好的認識和了解。第七周2012年 3 月 21日 活動名稱意愿創(chuàng)作：風箏班級中6班教者顏海璐活動目標嘗試用對稱印染的方法制作風箏，在折好的紙的周圍染色。能大膽嘗試、體驗制作帶來的樂趣。重點、難點用對稱印染的方法制作風箏，在折好的紙的周圍染色?；顒訙蕚渲谱黠L箏的ppt。宣紙、水粉和報紙?；顒舆^程：導入師：春天到了，小朋友們有沒有出去放過風箏？師：那你們放過的風箏或者看過的風箏都是什么樣子的呢？引出風箏的對稱師：今天老師給小朋友們帶來了很多的風箏，小朋友們看看都是什么形狀什么顏色的？ 師：老師也從很多的風箏中選出了兩個風箏面，小朋友看看好不好看？師：這么多漂亮的風箏很多的形狀很多的顏色可是他們有一個共同點，你們發(fā)現(xiàn)了嗎？（引出對稱）激發(fā)幼兒做風箏的興趣師：看了那么多的風箏，你們想自己做一個風箏面嗎？ 師：那么我們怎么做風箏呢？師：平時我們都是用水彩筆油畫棒畫，可是今天我們用一種特殊的材料來做風箏面。我們先來看看這個特殊的材料我