幼兒園中班優(yōu)秀游戲教案益智及教學(xué)反思[推薦閱讀](編輯修改稿)
2025-04-21 06:58 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 發(fā)現(xiàn)并嘗試先目測(cè)一部分、接著數(shù)完全部的數(shù)數(shù)方法。 對(duì)數(shù)數(shù)活動(dòng)感興趣，提高思維的靈活性。 三、環(huán)境創(chuàng)設(shè)： 小禮盒（與幼兒人數(shù)相等），幼兒制作的長(zhǎng)城場(chǎng)景，裝飾物若干。 四、活動(dòng)過程： （一）操作探究： 設(shè)置問題情境，交代活動(dòng)任務(wù)。 幼兒探究數(shù)數(shù)方法。 （二）交流討論： 幼兒比較、發(fā)現(xiàn)：哪一種方法能數(shù)的又快又對(duì)。 幼兒交流數(shù)數(shù)方法。 教師小結(jié)：新的數(shù)數(shù)方法是把先看到的數(shù)記在心里，然后接著數(shù)下去。 （三）鞏固操作 交代任務(wù)，繼續(xù)嘗試與體驗(yàn)新的數(shù)數(shù)方法。 巡回觀察，個(gè)別指導(dǎo)，檢查反饋。 引發(fā)幼兒再次探究新方法的愿望。 第四篇：中班益智游戲教案 中班益智游戲教案：小星星 \［活動(dòng)目標(biāo)］ 激發(fā)幼兒的參與意識(shí)，鼓勵(lì)其與同伴教師一起表演。 引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)比較并正確地說出紅、黃、藍(lán)、綠顏色。 ［活動(dòng)準(zhǔn)備］ ①紅、黃、藍(lán)、綠顏色的小星星道具若干 ②各色球若干，紅黃藍(lán)綠小筐各一，塑料錘 1 個(gè)。 ③小星星的音樂 一、出示圖片，幼兒說出是什么顏色，鞏固對(duì)紅、黃、藍(lán)、綠顏色的認(rèn)識(shí) 二、送球?qū)殞毣丶遥? “顏色寶寶到處藏，藏到小球上，把小球變得五顏六色了，小球高興得飛起來了”教師把球?yàn)⑾蛴變?，讓幼兒撿球，“星寶寶要找球了，咱們幫她把球送回家吧”幼兒把球放到相?yīng)的筐子里。 三：找顏色 “顏色寶寶真頑皮，它又藏起來了”咱們一起去找找它好嗎？”引導(dǎo)幼兒在活動(dòng)室里找出各種顏色寶寶，找到后用手拍打并說出是什么顏色。 四、表演《小星星》 “太陽下山了，星寶寶出來了，滿天都是漂亮的星寶寶，小朋友，快點(diǎn)摘下兩個(gè)相同顏色的星寶寶，跟我們一起跳舞吧！”幼兒找到顏色相同的星寶寶，并說出是什么顏色的，找對(duì)的幼兒跟老師一起表演。“星寶寶你在哪里？快點(diǎn)回家了”幼兒把星寶寶送回自己的家。 五、送自己回家 “我們都是顏色寶寶，我們玩了很長(zhǎng)時(shí)間都累了，快點(diǎn)回家吧！”教師：“我是紅色寶寶，我的家在這里！”幼兒身上貼著各種顏色，分別找到相應(yīng)的家，游戲結(jié)束 中班益智游戲：我畫小動(dòng)物 游戲目的： 訓(xùn)練幼兒思維獨(dú)創(chuàng)性和豐富的想像力。 讓幼兒對(duì)常見動(dòng)物的生活場(chǎng)所有基 本了解。 游戲準(zhǔn)備： 準(zhǔn)備繪畫紙、畫筆、各種動(dòng)物的名稱字卡（沒有圖的卡片）。 布置好動(dòng)物園場(chǎng)地（可在地上標(biāo)出樹、草地、池塘、山等）。 游戲過程： 幼兒分成人數(shù)相等的兩隊(duì)面對(duì)面坐好。 老師給每個(gè)幼兒分發(fā)畫紙、畫筆和一張動(dòng)物的名稱卡（要求幼兒只能自己看到卡片）。 幼兒根據(jù)自己卡片上的動(dòng)物名稱在畫紙上畫出動(dòng)物形象。 畫好后讓對(duì)面的小朋友說出自己畫的是什么動(dòng)物。如果小朋友說對(duì)了，則該幼兒可以到布置好的動(dòng)物園把畫紙放到動(dòng)物平時(shí)的生活場(chǎng)所上；如果對(duì)面的小朋友沒有猜對(duì)，則該幼兒要重新完成繪畫。 最先進(jìn)入動(dòng)物園并正確找到動(dòng)物生活場(chǎng)所的小朋友獲勝。 益智游戲活動(dòng)：巧用游戲棒 活動(dòng)目標(biāo) 培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造力、想象力和專心、細(xì)心的好習(xí)慣。 活動(dòng)準(zhǔn)備 各種顏色、長(zhǎng)短不同的游戲棒若干根。 活動(dòng)過程 利用游戲棒拼圖形。如讓幼兒在一定時(shí)間里，用游戲棒分別拼搭出三角形、正方形、長(zhǎng)方形、想象中的欄桿、滑梯、秋千架、房子、飛機(jī)、機(jī)器人等。每次可拼一個(gè)，或幾個(gè)，最后以拼得對(duì)、拼得快為勝。 兩人一組，每人有 10 根游戲棒，先用猜拳來確定玩的次序（先 A后 B）。 A 先將 20 根游戲棒握在手中，然后將棒垂直立于桌面，雙手松開。用 單手去取桌上的游戲棒。在取棒過程中，每次取一根，不能碰到其他棒，否則，讓 B 進(jìn)行。游戲以取棒多者為勝。 ［案例分析］ 幼兒對(duì)這個(gè)活動(dòng)很感興趣，在教師交代完游戲方法和規(guī)則后，立即動(dòng)手操作了起來，積極性很高。在活動(dòng)中，幼兒充分發(fā)揮自己的想象力，用游戲棒拼插出了各種各樣的圖形，創(chuàng)造力和想象力得到里很好的鍛煉。由于在游戲中加入了競(jìng)爭(zhēng)的游戲規(guī)則，幼兒爭(zhēng)先恐后的活動(dòng)起來。在第二環(huán)節(jié)中，與第一環(huán)節(jié)截然相反，由于要求幼兒不能碰到其他的棒，所以幼兒非常專心、細(xì)心，對(duì)幼兒能力的鍛煉比較全面。 活動(dòng)結(jié)束 小朋友一起探討。 中班益智游戲――數(shù)學(xué)娃娃找朋友 游戲目標(biāo)： 1．能正確區(qū)分 10 以內(nèi)數(shù)的相鄰數(shù)。 2．培養(yǎng)幼兒思維的靈活性和敏捷性。游戲準(zhǔn)備： 1～ 10 的數(shù)字頭飾每人一個(gè)。 游戲玩法： 1．幼兒戴上數(shù)字頭飾并相互觀察，知道自己是幾號(hào)數(shù)字娃娃。 2．以數(shù)字娃娃 5 為例：幼兒拉手圍成圓圈，老師按一個(gè)固定位置點(diǎn)數(shù)：“ 一、 二、三”，被點(diǎn)到“三”的數(shù)字娃娃 5，立即跑到圓心處站好并拍手，其他幼兒按順時(shí)針方向邊走邊朗誦兒歌：“一二三
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