【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 要有具體的事例或數(shù)據(jù)外,還要對(duì)占有的資料分門(mén)別類(lèi)加以總結(jié),如以“盲目攀比,鋪張浪費(fèi)”,“勤勞節(jié)儉,合理消費(fèi)”為門(mén)類(lèi)加以歸納,要立場(chǎng)正確,透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì),調(diào)查的目的是幫助學(xué)生樹(shù)立勤儉節(jié)約的美德,結(jié)合學(xué)生的生活實(shí)際,解決亂花錢(qián),互相攀比,要概括事實(shí),而且要適當(dāng)?shù)剡M(jìn)行分析,議論,在做到有事例和數(shù)據(jù)的基礎(chǔ)上,運(yùn)用所學(xué)的社會(huì)原理進(jìn)行理性分析,、報(bào)告格式要規(guī)范(1)標(biāo)題.①單標(biāo)題,如上例標(biāo)題可擬成:《大學(xué)生合理消費(fèi)的調(diào)查報(bào)告》,以清楚交代調(diào)查的內(nèi)容.②雙標(biāo)題,可擬成《合理消費(fèi)XX學(xué)校調(diào)查報(bào)告》③標(biāo)題不用“調(diào)查報(bào)告”字樣,也可用一般文章題目形式,如可擬成《大學(xué)生應(yīng)該養(yǎng)成合理消費(fèi)的好習(xí)慣》.(2),往往對(duì)調(diào)查的時(shí)間,地點(diǎn),對(duì)象,范圍作必要的交代,也可以將大一整個(gè)年級(jí)作為調(diào)查對(duì)象,還可以隨機(jī)抽查的學(xué)生為調(diào)查對(duì)象,調(diào)查內(nèi)容主要是學(xué)生的生活態(tài)度和表現(xiàn)兩個(gè)方面.(3),列舉事例和數(shù)據(jù)并做恰當(dāng)?shù)淖h論和分析,概括出經(jīng)驗(yàn)或規(guī)律,要把調(diào)查得來(lái)的大量材料歸納整理出若干條目,采用小標(biāo)題式寫(xiě)法,要注意層次清楚,即采用“橫式結(jié)構(gòu)。有的可按事物發(fā)展過(guò)程的順序來(lái)寫(xiě),即采用縱式結(jié)構(gòu)”.(4),也作歸納性說(shuō)明或總結(jié)全篇的主要觀點(diǎn),也可指出存在的問(wèn)題,提出建議.第四篇：思政實(shí)踐心得思政實(shí)踐心得2010年得7月份顯得特別的有意義，因?yàn)槲胰⒓恿耸钇谏鐣?huì)實(shí)踐活動(dòng)。此次的暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的主題是《文明洞頭行》，這次的活動(dòng)我不僅自己參加了，而且也參與的組織。說(shuō)起來(lái)還真的是挺豐富，挺有意義的。我們的暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的大體內(nèi)容如下：一、小手牽動(dòng)綠色行活動(dòng)對(duì)象：洞頭當(dāng)?shù)氐男W(xué)生（學(xué)校）活動(dòng)組織者：“綠色洞頭行”實(shí)踐小組活動(dòng)時(shí)間：活動(dòng)前期（活動(dòng)第2天就會(huì)開(kāi)始）具體的活動(dòng)內(nèi)容：說(shuō)服老師和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，同意讓小學(xué)生作為我們此次活動(dòng)的小志愿者，讓小朋友參與到我們的活動(dòng)中來(lái)大概組織一個(gè)15人的小組，與我們的隊(duì)員一起去撿垃圾向?qū)W校的小學(xué)生征集一些關(guān)于“環(huán)保”的繪畫(huà)和書(shū)法作品，征集之后，我們會(huì)給繪畫(huà)優(yōu)異的小朋友給獎(jiǎng)品。征集來(lái)的作品會(huì)在后面的宣傳活動(dòng)中用到。在小學(xué)開(kāi)展一個(gè)小型的交流會(huì)，讓小學(xué)生把自己的關(guān)于“環(huán)?！钡睦L畫(huà)和書(shū)法作品送給我們，我們把環(huán)保書(shū)簽和溫大的一些刊物送給他們。給我們后面的宣傳提供素材。過(guò)一周之后再向?qū)W校請(qǐng)求給我們安排15個(gè)小志愿者，和我們一起去進(jìn)行大型的宣傳活動(dòng)，幫我們?nèi)グl(fā)傳單。二、綠色行“洞”活動(dòng)對(duì)象：洞頭當(dāng)?shù)氐男W(xué)生（學(xué)校），游客，旅游局 活動(dòng)組織者：“綠色洞頭行”實(shí)踐小組活動(dòng)時(shí)間：活動(dòng)前中期（小學(xué)活動(dòng)結(jié)束之后就進(jìn)行）具體的活動(dòng)內(nèi)容：采集素材；征集照片；作品美化；成果展示，收集祝福語(yǔ)；露天大型“環(huán)保知識(shí)競(jìng)賽”；三、綠色科研活動(dòng)對(duì)象：洞頭當(dāng)?shù)氐木用?活動(dòng)組織者：“綠色洞頭行”實(shí)踐小組之水質(zhì)調(diào)查小分隊(duì) 活動(dòng)時(shí)間：活動(dòng)全程 具體的活動(dòng)內(nèi)容： ① 去洞頭的不同地方進(jìn)行水質(zhì)的采樣，帶回學(xué)校進(jìn)行研究分析 ② 對(duì)沿江居民進(jìn)行問(wèn)卷的調(diào)查和采訪(fǎng) ③ 全過(guò)程要進(jìn)行拍攝 ④ 寫(xiě)調(diào)查報(bào)告，要求嚴(yán)謹(jǐn)，客觀公正四、綠色心情暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)不僅是要去提高我們的一些能了，同樣也是要讓我們?cè)诨顒?dòng)中有一個(gè)好心情，所以在島上生活期間，我們會(huì)組織一些娛樂(lè)的小活動(dòng) 具體的活動(dòng)內(nèi)容：① 一起包餃子，聚餐（燒烤）② 篝火晚會(huì)(可以邀請(qǐng)一些游客或者當(dāng)?shù)氐木用窦尤?③ 室內(nèi)的聯(lián)誼晚會(huì)：游戲，表演 ④ 籃球賽經(jīng)過(guò)此次的暑期社會(huì)活動(dòng)我學(xué)會(huì)了很多，也鍛煉了很多。從實(shí)踐中走來(lái)，帶不回任何精湛的技術(shù)，但帶回了也許是我們一生中最寶貴、最值得珍惜的收獲。希望在進(jìn)入社會(huì)之前，我們多積累點(diǎn)社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，提早與社會(huì)來(lái)個(gè)零距離接觸，學(xué)習(xí)如何與人溝通與人交流，與人合作等等。我相信任何的工作都能給我們帶來(lái)課本上無(wú)法得到的知識(shí)在這期間所做雖無(wú)大事，但從點(diǎn)滴做起，收獲亦非淺。我們深知，人類(lèi)只有一個(gè)地球，它是生命的搖籃，它是我們共同的家園。伴隨人類(lèi)文明的高速發(fā)展，我們?cè)诎l(fā)展經(jīng)濟(jì)改善生活的同時(shí)，也造成了大量的環(huán)境污染和生態(tài)破壞。一年年的暖冬，一次次海嘯、颶風(fēng)、洪水、大旱和遮天蔽日的沙塵暴，還有前些年冬天發(fā)生在我們南方的雪災(zāi)和凍雨等異常天氣，大自然已無(wú)時(shí)不在向我們提出警告和懲罰。毋庸諱言，環(huán)境污染與生態(tài)破壞已給我們的生活帶來(lái)威脅，保護(hù)環(huán)境維護(hù)生態(tài)，成了我們每一個(gè)地球公民刻不容緩的義務(wù)。于是，人類(lèi)社會(huì)現(xiàn)在處于文明史上的一場(chǎng)重大變革——向生態(tài)文明轉(zhuǎn)變的前夜。生態(tài)文明作為對(duì)工業(yè)文明的超越，代表了一種更為高級(jí)的人類(lèi)文明形態(tài)。在這個(gè)關(guān)鍵的時(shí)期，黨中央在十七大鄭重提出了“建設(shè)生態(tài)文明”的旗幟，國(guó)家環(huán)?？偩忠哺拿麨榄h(huán)保部，國(guó)家的一系列的關(guān)于生態(tài)的鼓勵(lì)政策，激勵(lì)著我們展開(kāi)新一輪生態(tài)文明的旅途，在這旅途中有所作為。洞頭自然風(fēng)光優(yōu)美。洞頭具有“石奇、灘佳、礁美、洞幽”的特色，共有7大景區(qū)400多個(gè)景點(diǎn)，是全省唯一以縣域命名的風(fēng)景旅游名勝區(qū)，與雁蕩山、楠溪江相得益彰，構(gòu)成了溫州“山—江—海”旅游金三角。海霞軍事主題公園是全國(guó)第一座海防軍事主題公園。近年來(lái)，洞頭不斷挖掘旅游資源，先后開(kāi)發(fā)了中普陀寺、望海樓、漁家樂(lè)等一批新興旅游項(xiàng)目。雖然這為洞頭的經(jīng)濟(jì)帶來(lái)的發(fā)展，但是隨之也不可避免的污染了環(huán)境。我們深知溫州市洞頭縣生態(tài)文明建設(shè)迫在眉睫，但要建設(shè)好我們溫州洞頭縣的生態(tài)環(huán)境，僅僅靠政府單位