我們在快樂成長中grace(編輯修改稿)
2024-10-13 22:03 本頁面
【文章內容簡介】 中，經(jīng)常會出現(xiàn)“德”的偏差問題，如果不及時加以勸阻和告誡，就會使孩子向畸形的方向發(fā)展。小安是一名外地生，由于受周圍環(huán)境影響，加之父親有些暴力的傾向，使得他表現(xiàn)出來的逆反心理尤為突出，當他與同學之間鬧矛盾的時候甚至無視老師的存在。有一天早上，小安早早來上學，在校門口值周老師看見他的小黃帽沒有戴，便攔住他問：“你的小黃帽呢？”他向背后努了努嘴，意思是在書包里。老師叫他把帽子戴上，想不到他竟然說：“憑什么？”好狂的口氣啊？別說那位老師，不是當事人的我聽了也很生氣呢。但冷靜下來一想，這個孩子是不能直接用批評來解決的，要想不讓他出現(xiàn)逆反心理，就要注意交流的方式和方法，就要寓勸誡于暗示之中，含蓄地糾正孩子身上出現(xiàn)的偏差，而利用故事中的積極主題，促使孩子自己領悟，無疑是一種行之有效的好方法。那一天的晨間談話，我講了一個有關文明禮儀的小故事，小安是個聰明的同學，還沒等我講完，早就低下了頭。一個哲理故事創(chuàng)一種輝煌許多孩子都有很強的自尊心，即使犯了錯誤，也不希望老師毫不留情地予以直接批評。他們更希望老師與之進行和風細雨般的交流。小濤天賦極好，小學低年級時，學習成績在班里經(jīng)常名列前茅，受到各科老師的表揚，慢慢地就滋生了一種驕傲情緒，上課也不太認真聽講了，回家寫作業(yè)也不那么認真了，到了高年級，學習成績已經(jīng)明顯下降。作業(yè)不能及時完成是常事，各科老師隔三差五向我告狀。那幾周，我講了很多誠實虛心的小故事，還組織了一個別開生面的故事會，主題是《名人奮斗故事我來講》，小濤擔任了男主持人。一個個充滿哲理的小故事起到了比嚴厲批評更有效的作用，不能不說這是一種神奇的效果。那之后，小濤作業(yè)拖拉的習慣有所改善，還參加了數(shù)奧競賽，并在后半學期班干部改選中勝任體育委員職務。一個感人故事似冬日暖陽小豪的家庭比較特殊，生母早逝，父親再娶，家庭氣氛并不和諧?？伤袀€壞習慣，上課特愛講話，同學對他挺有意見。我給他換了幾次座位，他都不受新同桌的歡迎。他本人也為此煩惱。一般來講，這樣的孩子因為家庭的關系意志相對脆弱一些，遇到困難、挫折的時候往往容易退縮不前，這時候特別需要老師的及時關心和鼓勵，給他們以信心和力量。但應該注意的是，孩子需要的不是蒼白無力的語言說教，而是那些富有形象、鮮活感人的具體東西。我就給他講了個寓言故事：有一只烏鴉打算飛往東方，途中遇到一只鴿子。雙方停在一棵樹上休息。鴿子看見烏鴉飛得很辛苦，關心地問：你要飛到哪里去？烏鴉憤憤不平地說：其實我不想離開，可是這個地方的居民都嫌我的叫聲不好聽，所以我想飛到別的地方去。鴿子好心地告訴烏鴉：別白費力氣了！如果你不改變你的聲音，飛到哪里都不會受到歡迎的。結果他在日記上表示一定要逐漸改變自己的不良習慣，讓同學認可自己。我平時也特別關心他生活上的事，用心情日記與他對話。在教育中，不斷積累故事，學生在成長，我也在成長。實踐證明，用故事育人，就像綿綿細雨，在安靜、祥和的氣氛中，育人的目標會不留痕跡的浸潤到學生的心田，起到了潤物無聲的效果。附德育故事兩則釘子的故事從前，告訴他，每次發(fā)脾氣或者跟人吵架的時候，就在院子的籬笆上釘一根。第一天，男孩釘了37根釘子。后面的幾天他學會了控制自己的脾氣，每天釘?shù)尼斪右仓饾u減少了。他發(fā)現(xiàn)，控制自己的脾氣，實際上比釘釘子要容易的多。終于有一天，他一根釘子都沒有釘，他高興地把這件事告訴了爸爸。爸爸說：“從今以后，如果你一天都沒有發(fā)脾氣，就可以在這天拔掉一根釘子.” 日子一天一天過去，最后，釘子全被拔光了。爸爸帶他來到籬笆邊上，對他說：“兒子，你做得很好，可是看看籬笆上的釘子洞，這些洞永遠也不可能恢復了。就象你和一個人吵架，說了些難聽的話，你就在他心里留下了一個傷口，像這個釘子洞一樣?！辈逡话训蹲釉谝粋€人的身體里，再拔出來，傷口就難以愈合了。無論你怎么道歉，傷口總是在那兒。要知道，身體上的傷口和心靈上的傷口一樣都難以恢復。你的朋友是你寶貴的財產，他們讓你開懷，讓你更勇敢。他們總是隨時傾聽你的憂傷。你需要他們的時候，他們會支持你，向你敞開心扉。感恩生命宋濂是我國明代一個
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