在快樂中成長[全文5篇](編輯修改稿)
2024-10-13 23:55 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 事。友誼=快樂友情使我與她之間互相信任，互相激勵。我和她有共同語言，喜歡一樣的話題，一樣的顏色，有一樣的理想，我們在奔往成功的路上，相互幫助，一同前進，路上充滿了我們銀鈴般的歡笑中，似乎我們跑過的地方都留下了我們成長的腳印。親情=快樂擁有一個快樂的家庭是我的幸福，媽媽是那么美麗，有時不禁讓我有些嫉妒，她是那樣的關(guān)心我，每天為我做美味的早餐。爸爸每天工作都很忙，但他還是會在百忙中抽出空來陪陪我和媽媽。每天晚上我們一家都會坐在沙發(fā)上聊聊天，談?wù)勑?，那是我一天中最快樂的時光。我為我有一個幸福家庭感到無限的快樂。快樂伴我成長，我愿這快樂一直陪伴著我！【亮點評析】內(nèi)容具體，結(jié)構(gòu)完整，“三個快樂公式”，以小標題形式展示出來，新穎醒目引人。首尾照應(yīng)，突出“快樂”這一主旨：在快樂著成長才是人生的真諦。（指導(dǎo)老師：葛老師）第四篇：在紀律中快樂成長在紀律中快樂成長高二（3）班 朱丹妮這是一個春暖花開的季節(jié)，也是一個播種希望的季節(jié)，本該感到高興和喜悅，但不知為何，今天我的心情卻格外沉重。就在開學的第二周就有26位同學受到了學校的紀律處分，其中有多位同學失去了繼續(xù)學習的機會。有些處分本該避免，但卻因為我們同學的錯誤認識和堅持而錯失良機。讓我們遺憾的是同學中不斷有人重復(fù)著這樣的一個悖論：不會從別人的悲劇中汲取教訓(xùn)，必須等自己付出巨大代價，方能從悲痛中吸取教訓(xùn)，但往往悔之晚矣。從人的本性上來說，沒有人喜歡被紀律約束，人們更多的是對自由的渴望，對無拘無束的生活的向往；但是紀律是為維護正常秩序而定的，自由是要在紀律規(guī)定的范圍內(nèi)實行的，沒有紀律約束的自由不是真正的自由。有一本書，名為《素質(zhì)教育在美國》。此書中談到美國校園內(nèi)的自由。他說在美國的校園內(nèi)允許五花八門的觀點存在，但是學生每天必須宣誓，而且人手一冊校規(guī)，這是做也得做，不做也得做的，“沒商量”的“規(guī)定”。在美國家長打孩子，孩子可以報警，但教師體罰學生是合法的，因為他們是為了一個民族的成長。再說英國，在英國一個學生幾次違反課堂紀律，影響教師上課，學校有權(quán)將其停課，由家長帶回教育，直至改正，因為英國法律規(guī)定不能因為一人影響全體同學正常聽課的權(quán)利！再如：俄羅斯法律明確規(guī)定，教師可以體罰學生，韓國的法律對教師體罰學生的棍棒的粗細有明確規(guī)定??在此，我想告訴同學們，任何一個國家都沒有絕對的自由，就像一個十字路口沒有交通規(guī)則就會釀成慘劇一樣，一個人如果不懂得在紀律的約束下成長最終必定會成為一塊不可雕琢的朽木。我一直記得一位著名教育家對他的學生說的一段話：有紀律，才有真正的自由。對于大家而言，紀律是學習的保證，也是安全的保證。不要一提紀律就只想到罰站、停課，只想到對老師的埋怨。換個角度想想，嚴格的作息保證了你多少學習時間，科學的生活方式使你的身體如何強健，遵規(guī)守紀會給你帶來很多好處，你必須感激紀律，感激懲罰。最后祝愿同學們能夠正確理解紀律與自由的關(guān)系，正確對待老師的批評教育，在紀律中自由快樂的學習成長。第五篇：在中隊中快樂成長在笑中成長五常小學 朱艷芳大音希聲，大愛無言。真正愛孩子的老師不會說自己有多愛孩子，但是，他的一言一行卻感染著周圍的人。
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