在快樂中成長(zhǎng)[全文5篇]-資料下載頁(yè)
2025-10-04 23:55本頁(yè)面
【正文】 。上課時(shí)，我常發(fā)現(xiàn)，他的注意力分散，要么做小動(dòng)作，要么呆著發(fā)愣，一堂課下來，他幾乎不開口演唱歌曲，我找他談心，任我怎么和顏悅色，他都一言不發(fā)。后來我從他們輔導(dǎo)員那里了解到他的情況。原來這位學(xué)生的父母在兩年前就分居了。父親離家出走，對(duì)兒子不聞不問，母親無力撫養(yǎng)，只得將他交給年邁的外婆照管，自己外出打工。他討厭別人談到他父母，可不懂事的同學(xué)總揭他的短處，他不喜歡和同學(xué)過多交流，變得沉默。每想到，一上六年級(jí)，我擔(dān)任了他的輔導(dǎo)員，我既擔(dān)心又安心。擔(dān)心的是他會(huì)一如既往地拒絕與我交流，安心的是我終于面對(duì)面地接近他，希望走進(jìn)他內(nèi)心，成為他的朋友。在對(duì)他的情況認(rèn)真分析后，我決定利用集體的力量來開啟他那扇緊閉的心門。我召開班級(jí)委員會(huì)，給每個(gè)隊(duì)干部分配了一個(gè)任務(wù)，要求他們競(jìng)賽接近他，和他交朋友，看那位同學(xué)最早成為他的好朋友，最早把他引領(lǐng)到其他同學(xué)中間去。班級(jí)里馬上涌動(dòng)著一股熱潮，隊(duì)員紛紛伸出雙手接納了他。與此同時(shí)，我也常常借機(jī)讓他完成一些小任務(wù)，然后在全班同學(xué)面前表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)他。私下，我特意教給他一些處理事情的方法，讓他一次又一次嘗到成功的喜悅，漸漸地他的臉上又恢復(fù)了笑容，笑聲也更爽朗了。但考慮小董家庭的特殊性，我決定深入了解他現(xiàn)在的家庭情況，直接問小董只會(huì)觸及他的痛處，于是我去看望了他的外婆，知道了真實(shí)情況。幾次家訪下來，我和外婆熟了，小董也會(huì)主動(dòng)和我談起自己的事，我終于靠近了他的心。然后，我打電話找到他媽媽告訴他小董的表現(xiàn)和現(xiàn)實(shí)情況，并提出了我的看法和希望。阿姨哭了并答應(yīng)了我。小董終于和媽媽有了更多個(gè)交流機(jī)會(huì)。一個(gè)學(xué)期下來，不少老師驚喜地告訴我：小董變得愛笑了，笑起來很好看。我也笑了，為小董的轉(zhuǎn)變而感到欣慰，為小董曾受傷的心靈得到一定的修復(fù)而感到欣慰。在集體中放聲笑吧幾年下來，我所帶的班級(jí)有一個(gè)普遍的特點(diǎn)——比較活潑。曾有人為我擔(dān)心學(xué)生太活潑會(huì)不會(huì)影響紀(jì)律和學(xué)習(xí)。我理解他們，但不認(rèn)同。我一直認(rèn)為活潑的孩子善于表達(dá)，善于表達(dá)的孩子內(nèi)心更健康，更堅(jiān)強(qiáng)。至于整個(gè)班級(jí)的活潑更是一種特色，應(yīng)該充分肯定和利用。記得2009年那個(gè)畢業(yè)班，學(xué)生個(gè)個(gè)活潑可愛，精力旺盛，如何引導(dǎo)他們發(fā)揮特長(zhǎng)，既體現(xiàn)自己的價(jià)值又為班級(jí)添彩是我?？紤]的問題。一次，學(xué)校組織文藝匯演，學(xué)生積極響應(yīng)，七嘴八舌發(fā)表了一大堆意見。看看他們個(gè)個(gè)蠢蠢欲動(dòng)，我計(jì)上心頭，在班級(jí)活動(dòng)中，設(shè)了一道題：根據(jù)我的要求即興表演，選出演得好得四位同學(xué)排練一個(gè)小品。結(jié)果學(xué)生踴躍參加。一輪下來，大家議論紛紛，班級(jí)長(zhǎng)征求了大家的意見，確定了六位侯選演員。于是我又加大了難度，要求才藝表演加即興表演。當(dāng)最后一個(gè)上場(chǎng)的小李淋漓盡致地演完受了委屈的孩子耷拉著腦袋走回位置時(shí)，掌聲轟然響起。群眾的眼睛是雪亮的，也是公正的。而我這個(gè)所謂的導(dǎo)演也只得退居二線，將發(fā)言權(quán)教給觀眾。在遺篇一片歡聲笑語中，我們結(jié)束了“選秀工作”，學(xué)生也得到了充分的激發(fā)和鍛煉，我也再次目睹了孩子們的熱情和能力，可謂一舉兩得?！瓣?yáng)光的燦爛比不上笑容的燦爛?！痹谶@幾年的工作當(dāng)中，我看到了最燦爛的笑容。我喜歡孩子們的笑容，也樂意和學(xué)生一起笑著面對(duì)一切。我希望看到孩子在歡笑聲中成長(zhǎng)、成熟，我也愿意為此而努力，而奉獻(xiàn)我的青春、熱情、智慧和愛心。我相信愛能編織一切。
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