【文章內(nèi)容簡介】 法權(quán)益等。(2)從集體的角度組織答案要點：這里的集體特指企業(yè)、產(chǎn)業(yè)、農(nóng)村、城鎮(zhèn)等。答案的關鍵信息包括加快企業(yè)改革，優(yōu)化產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，加快第一、第二、第三產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，加快城鎮(zhèn)化進程，繁榮農(nóng)村經(jīng)濟，鞏固農(nóng)業(yè)的基礎地位等。(3)從國家的角度組織答案要點：這里的國家特指整個社會。答案的關鍵信息包括宏觀調(diào)控、資源的優(yōu)化配置、擴大內(nèi)需、增加外匯儲備、增強經(jīng)濟實力、實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展、走新型工業(yè)化道路、社會主義本質(zhì)的體現(xiàn)、社會主義制度的優(yōu)越性、全面小康社會的實現(xiàn)、深入貫徹落實科學發(fā)展觀等。(4)從對外交往的角度組織答案要點：答案的關鍵信息包括順應世界多極化和經(jīng)濟全球化的趨勢，拓寬我國國際市場，擴大對外開放，提升對外開放水平，提高我國產(chǎn)品的國際競爭力，積極參與區(qū)域經(jīng)濟合作，推動我國進出口貿(mào)易發(fā)展，參與國際分工，優(yōu)勢互補，擴大經(jīng)濟發(fā)展空間，促進國民經(jīng)濟持續(xù)健康發(fā)展等。題型五：“措施類”主觀題【題型特點】： “措施類”題一般以“如何”或“怎樣”等引導語來設問，提出解決問題的方法或合理化建議。此類試題具有以下兩個特點：，就是給定了主體是誰，問應該怎么辦。如：黨、政府、公民、企業(yè)、消費者、個人等，并且指定了要回答的某一方面內(nèi)容； ，就是材料沒有指出具體的對象。例如：你認為該怎么做？怎樣做到？應該如何做？從中有什么啟示等等。抓主體——定范圍——找措施——聯(lián)材料。2．解題策略(1)抓主體。措施類的題，解題最關鍵的是明確誰是措施的實施者(主體)，有幾個措施的實施者，答案就有幾個角度，在表述措施時要以題目設置的情景，站在不同主體角色的視角立場上回答不同內(nèi)容，所答內(nèi)容符合角色身份。(2)定范圍。要明確答題的范圍，是從經(jīng)濟生活中找對策，還是從政治生活、文化生活或生活與哲學中找對策，確定了范圍，才能找到正確的答題方向。(3)找措施。第一，從所學知識中找措施。要認真回想所學的相關知識，不能隨意亂想。第二，從材料中找措施。①如果材料呈現(xiàn)的是問題，那么材料中問題的反面就是方法。如：種植單一的反面就是多種經(jīng)營；技術(shù)水平低的反面就是發(fā)展高新技術(shù)，科技創(chuàng)新；失業(yè)現(xiàn)象的反面就是擴大就業(yè)。②如果材料呈現(xiàn)的是正確做法，那么只需要對材料中的具體做法加以概括并且結(jié)合所學知識組織答案就可以了。第三，從當前時政熱點、黨和國家重大政策中找措施。(4)聯(lián)材料。明確了主體、答題范圍，找到具體措施后，要聯(lián)系材料，組織答案，所學知識中的基本理論必須與題的實際材料結(jié)合好，體現(xiàn)理論聯(lián)系實際的能力。答題常用語：堅持、完善、加強、健全、制定、創(chuàng)造、保護、貫徹、提高、調(diào)整、改善、轉(zhuǎn)變、培養(yǎng)、發(fā)揮、調(diào)動、按照、處理等。經(jīng)濟生活中見到如何做時，應想到： [從企業(yè)的角度出發(fā)] 1．市場：面向市場進行產(chǎn)業(yè)、產(chǎn)品結(jié)構(gòu)調(diào)整，生產(chǎn)適銷對路的商品；遵循價值規(guī)律，將生 產(chǎn)資料與勞動力進行優(yōu)化配置。2．科技：貫徹科教興國戰(zhàn)略，運用高新技術(shù)。3．管理：加強管理，貫徹人才強國戰(zhàn)略 4．素質(zhì)：提高經(jīng)營者、勞動者的素質(zhì)。5．效益：努力降低生產(chǎn)成本，增加產(chǎn)出，提高經(jīng)濟效益，走新型工業(yè)化道路。6．品牌：樹立良好的企業(yè)信譽與形象，創(chuàng)立品牌，生產(chǎn)優(yōu)質(zhì)無公害商品，沖破國際“綠色壁壘”。7．競爭力：堅持“引進來”與“走出去”相結(jié)合，將企業(yè)做大做強，增強國際競爭力，積極參與國際競爭。[從國家的角度出發(fā)] 1．樹立以人為本，全面協(xié)調(diào)可持續(xù)的發(fā)展觀，保持經(jīng)濟、社會、生態(tài)環(huán)境持續(xù)協(xié)調(diào)發(fā)展。2．綜合運用經(jīng)濟手段、法律手段、行政手段，加強國家的宏觀調(diào)控。3．提高自主創(chuàng)新能力，依靠科技進步促進經(jīng)濟發(fā)展方式由粗放型向集約型轉(zhuǎn)變，提高經(jīng)濟發(fā)展的質(zhì)量和效益。4．發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟，轉(zhuǎn)變資源利用方式，循環(huán)、綜合利用資源，提高資源利用效率。題型六：“評價評析類”主觀題：【題型特點】：結(jié)合材料，針對某一觀點進行評析(辨析)，這是近幾年高考試卷中出現(xiàn)的高頻題型之一。評析題要求學生對試題所提供的觀點和材料，運用正確的立場、觀點和方法，進行較科學的分析和辨別。這類試題一般是提供一定的情境材料(某一現(xiàn)象、某一問題)，要求考生運用所學的知識對情境材料所反映的現(xiàn)象、問題談談自己的看法或認識，旨在考查考生的綜合能力。從設問角度看，一般以“談談你對……的認識”“如何認識……”“如何看待……”“如何評價……”“談談對某一現(xiàn)象的看法”“分析(評析)某一現(xiàn)象”等形式呈現(xiàn)，有時省略“如何”二字；從待分析的對象看，試題或讓考生談對“意義”“積極影響”的認識，或讓考生談對某種“做法”“行為”的認識，或讓考生談對某種“觀點”“想法”的看法。1．基本方法“一分為二”，既要分析觀點的合理性，又要分析其片面性。2．解題程序教材原理＋分析＋正確的做法。3．解題策略(找準辨析點，步步為營，答好評析題)(1)確定辨析點。認真閱讀題目，劃分題目的層次，找出辨析點，然后對各個層次進行分析判斷。(2)分析必然點。就是在明確辨析點的基礎上。針對必然正確或錯誤的觀點，說明其正確或錯誤的理論依據(jù)。即運用有關知識、原理和觀點，分析正確的觀點為什么正確，錯誤的觀點為什么錯誤及怎樣才是正確的。(3)展開討論點。如該命題是不正確的，但其隱含的前提可能是正確的；該命題在現(xiàn)象上有合理性；該命題不全面或走極端，但在某一方面還有正確的成分等。(4)補充遺漏點。如未揭示出本質(zhì)的聯(lián)系，關系表述不全面，關系的成立缺少必然性或條件性等，針對辨析題的這些不足進行補充和完善，提出正確的觀點或結(jié)論。題型七：“啟示類”主觀題【題型特點】：啟示類試題一般以典型的事件、漫畫、哲理小故事、名言警句等為背景，要求考生談談材料在經(jīng)濟、政治、文化、哲學方面的啟示，設問形式一般是“這給了我們哪些啟示”或“這一事件對你有什么啟發(fā)”等，著重考查考生獲取和解讀信息、調(diào)動和運用知識、論證和探討問題的能力?！敬痤}模板】第一步，從設問中明確要回答的啟示的知識范圍，即看要求回答政治、經(jīng)濟、文化、哲學哪一方面的啟示，明確答題方向，對要求“怎么做”的設問著重回答堅持什么、反對什么、提倡什么。第二步，分析材料，明確材料中的做法。從背景材料的呈現(xiàn)方式、關鍵詞中去感悟材料說明的道理。對材料要進行全面分析，特別是要分析“怎么樣”和“怎么辦”兩個層次。從“怎么樣”的角度看，要分析材料反映的問題是什么，或意義有哪些，然后從問題產(chǎn)生的原因中吸取教訓，從成功之處總結(jié)經(jīng)驗，從而得出“啟示”。從“怎么辦”的角度看，要分析材料中成功的做法有哪些，不成功的做法又有哪些，成功的做法啟示我們可以或應該這樣做，不成功的做法則啟示我們不應該或不可以這樣做。第三步，作答。解答啟示類試題，要按照“是什么”“為什么”“怎么辦”的思路來思考，但是應略答原理，詳答方法論，重點分析“怎么辦”。在解答啟示類試題的過程中，容易出現(xiàn)兩個問題：一是只簡單羅列材料知識，沒有分析從材料中得出的啟示；二是原理與方法論相脫離，要么只寫原理性的知識，要么只寫方法論的內(nèi) 容。對于現(xiàn)狀的分析，直接找到的往往是原理性的內(nèi)容，但在答題過程中不應忽略其方法論要求；對于措施的分析，直接找到的往往是方法論的內(nèi)容，但在答題過程中也應指出方法論的原理依據(jù)。題型八“圖表類”主觀題【題型特點】：圖表式論述題的圖表一般由“表題、圖表（圖表的形式常見的有表格式、坐標式、餅狀式、柱狀式、曲線式）、注釋”三部分組成。設問通常是由2~3個小問組成。常見的設問方式有：表一、表二分別（或共同）反映了什么經(jīng)濟現(xiàn)象；表一、表二有何內(nèi)在聯(lián)系；請你談談對表格所反映現(xiàn)象的認識，或問如何解決材料中的問題。【解題技巧】：審題要先審設問，后審材料（圖表），這樣可以增強材料的目的性。審設問要注意：宏觀把握設問之間的關系。設問之間的關系：一種是并列關系，各小題圍繞中心相對獨立；一種是遞進關系，層層深入，其基本順序是“是什么”“為什么”“怎么辦”微觀具體分析設問要求。第一問：一般問的是圖表反映了什么經(jīng)濟現(xiàn)象，這時要特別注意看清題目問的是圖表“分別反映”了什么經(jīng)濟現(xiàn)象，還是“共同反映了”什么經(jīng)濟現(xiàn)象。答案不僅要寫出圖表反映的表面現(xiàn)象（即將圖表語言轉(zhuǎn)換成文字語言，實現(xiàn)有定量到定性的轉(zhuǎn)換），還應指出這一現(xiàn)象所包含的深層次信息，和隱藏的信息及本質(zhì)性問題。第二問：一般問的是表1和表2有何聯(lián)系，這些聯(lián)系主要包括四種情況：（1）原因和結(jié)果的關系（2）一分為二的關系（3）整體和部分的關系（4）前后相繼的關系。其中又以（1）（2）較為常見。第三問：一般要求結(jié)合圖表、文字談認識。一般做認識類題目的解題思路是：“是什么”“為什么”“有何意義和后果”“怎么辦”。在答題時要注意將材料和教材原理結(jié)合起來，避免材料和原理“兩張皮”審圖表要注意：讀圖表的標題。圖表的標題反映了圖表的主題或中心。讀表格內(nèi)的項目和數(shù)據(jù)等內(nèi)容，這是答案的主要來源。關鍵是能從對比中發(fā)現(xiàn)問題，發(fā)現(xiàn)變化，發(fā)現(xiàn)差距，縱向?qū)Ρ扔脕碚f明變化（如有個較大的增長或減少），橫向比較來說明兩者的差距。讀表注（備注）。表注使圖表的含義得到全面深刻的表述，往往對答題有較大的影響。解釋性的備注是對圖表中的信息進行分析、判斷的依據(jù)；補充性的備注則是組織答案不可缺少的來源之一。第三篇：Fhfkc政治《經(jīng)濟生活》主觀題答題技巧七夕，古今詩人慣詠星月與悲情。吾生雖晚，世態(tài)炎涼卻已看透矣。情也成空，且作“揮手袖 底風”罷。是夜，窗外風雨如晦，吾獨坐陋室，聽一曲《塵緣》，合成詩韻一首，覺放諸古今，亦獨有風韻也。乃書于紙上。畢而臥。凄然入夢。乙酉年七月初七。嘯之記?！督?jīng)濟生活》主觀題答題技巧一、經(jīng)濟生活的行為主體 國家、企業(yè)、個人（消費者、勞動者、投資者、納稅人）二、經(jīng)濟生活一般性的答案要點（一）有關“為什么”、“依據(jù)”、“原因”的答案一般有價值規(guī)律的客觀要求。使用價值是價值的物質(zhì)承擔者，商品具有高質(zhì)量，才能實現(xiàn)其價值，使企業(yè)擴大市場占有 率，獲得更多利潤。商品的價格由價值決定并受供求關系的影響，價格圍繞價值上下波動。市場經(jīng)濟具有平等性、競爭性、法制性、開放性的一般特征，要求市場經(jīng)濟活動的參加者 地位平等，實行等價交換；開展公平競爭，反對不正當競爭；面向國內(nèi)國外兩個市場，利 用兩種資源，實行對外開放，堅持“引進來”和“走出去”相結(jié)合的開放戰(zhàn)略。市場經(jīng)濟自身具有自發(fā)性、盲目性、滯后性的缺陷,需要國家利用經(jīng)濟手段（利用稅收、財政、價格、利率等政策）、法律手段（制定法律法規(guī)并嚴格執(zhí)行法律法規(guī)）和必要的行 政手段（國家的某些決定、用行政命令的方式要求做到等）進行宏觀調(diào)控，實現(xiàn)促進經(jīng)濟 增長、增加就業(yè)、穩(wěn)定物價，保持國際收支平衡的目標。各種市場主體要遵循市場交易原則（自愿、平等、公平和誠實信用），維護消費者的合法 權(quán)益（安全權(quán)、平等權(quán)、知情權(quán)、公平交易權(quán)、求償權(quán)、民族尊嚴受尊重權(quán)）。使市場經(jīng) 濟正常有序進行。社會主義市場經(jīng)濟是與社會主義基本制度結(jié)合在一起的，以公有制為基礎、以共同富裕為 目標、能實行更強有力的宏觀調(diào)控。社會主義的本質(zhì)是解放生產(chǎn)力，發(fā)展生產(chǎn)力，消滅剝削，消除兩極分化，最終達到共同富 裕。社會主義的生產(chǎn)目的是滿足人民日益增長的物資文化生活需要。社會主義根本目標是實現(xiàn)共同富裕。1科學技術(shù)是第一生產(chǎn)力。1轉(zhuǎn)變經(jīng)濟發(fā)展方式，樹立科學的發(fā)展觀。1調(diào)整經(jīng)濟結(jié)構(gòu)、優(yōu)化資源配置。例如：材料一：據(jù)初步證實，導致三鹿原奶問題的直接原因是收奶販子在原奶收上來后，為了牟取暴利、增加重量和質(zhì)量，而在原奶中增加了三聚氰胺這種化工原料。三聚氰胺是一 種化工原料，可導致人體泌尿系統(tǒng)產(chǎn)生結(jié)石。三鹿嬰幼兒奶粉事件發(fā)生后，黨中央、國務院 迅速啟動了國家重大食品安全事故Ｉ級響應機制，對患兒診斷治療、問題奶粉封存回收、相 關企業(yè)停產(chǎn)整頓、事故責任查處、所有奶制品檢驗和相關行業(yè)整頓等問題做了重大部署，同 時對地方政府以及負有監(jiān)管職責的主要部門領導依法實行了嚴肅的責任追究。企業(yè)為什么不能忽視產(chǎn)品的質(zhì)量？ 商品是使用價值和價值的統(tǒng)一體，使用價值是價值的物質(zhì)承擔者。質(zhì)量是企業(yè)的生命。企業(yè)生產(chǎn)商品的目的是為了實現(xiàn)商品的價值，因此必須保證商品的質(zhì)量，才能順利讓渡出使 用價值，實現(xiàn)價值。三鹿牌嬰幼兒配方奶粉受到三聚氰胺污染，出現(xiàn)多例嬰幼兒泌尿系統(tǒng)結(jié) 石病例事件，表明三鹿牌嬰幼兒配方奶粉的質(zhì)量出現(xiàn)問題，這不利于三鹿集團的生存和發(fā)展。（二）有關“如何做”、“啟示”的答案一般有以經(jīng)濟建設為中心，大力發(fā)展生產(chǎn)力遵循價值規(guī)律，發(fā)揮市場對資源配置的基礎性作用（“有形手”）加強國家的宏觀調(diào)控（“無形手”）[國家利用經(jīng)濟手段（利用稅收、財政、價格、利率 等政策）、法律手段（制定法律法規(guī)并嚴格執(zhí)行法律法規(guī)）和必要的行政手段（國家的某 些決定、用行政命令的方式要求做到等）進行宏觀調(diào)控，實現(xiàn)促進經(jīng)濟增長、增加就業(yè)、穩(wěn)定物價，保持國際收支平衡的目標]轉(zhuǎn)變經(jīng)濟發(fā)展方式，樹立科學的發(fā)展觀調(diào)整經(jīng)濟結(jié)構(gòu)、優(yōu)化資源配置加強農(nóng)業(yè)的基礎地位依靠科技、自主創(chuàng)新完善社會保障制度走共同富裕的道路構(gòu)建和諧社會1對外開放，實施“走出去”“引進來”的戰(zhàn)略等。例如：從經(jīng)濟常識角度，談談我國應如何應對和防范金融風暴。①辦好自己的事，通過有效手段來刺激內(nèi)需，以消費和投資的更高增長來對沖凈出口的下 降。②加強國家的宏觀調(diào)控，出臺提升出口企業(yè)經(jīng)營者信心的措施，實施“降率免稅”貨 幣財政組合拳，穩(wěn)定資本市場健康運行。③進一步完善完善我國商業(yè)銀行的改革，重點推進中國農(nóng)業(yè)銀行的股份制改革。④完善人民幣匯率形成機制，加快外匯管理體制改革，促進國際收支基本平衡。⑤正確處理獨立自主、自力更生與對外開放的關系，繼續(xù)堅持對外開放的基本國策，加強 同國際社會的合作。（三）有關“經(jīng)濟意義”的答案一般有（有利于）促進經(jīng)濟發(fā)展，增加收入，提高人民的