【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 “親其師，信其道”，才能收到“不令而行”之效。三、愛(ài)每個(gè)學(xué)生，師愛(ài)的準(zhǔn)則一個(gè)最崇高的愛(ài)是愛(ài)別人，一個(gè)教師最崇高的愛(ài)是全心去愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，這是師愛(ài)的準(zhǔn)則。在教育工作中，教師要把信任和期待的目光灑向每個(gè)學(xué)生，把關(guān)愛(ài)傾注于整個(gè)教育教學(xué)過(guò)程之中，善于傾聽(tīng)學(xué)生的意見(jiàn)和呼聲，和學(xué)生廣交朋友，多開(kāi)展談心活動(dòng)，用愛(ài)去贏得學(xué)生的信賴(lài)。愛(ài)，包容了教師工作的所有內(nèi)涵?！敖瘌P凰”誠(chéng)可愛(ài)，“丑小鴨”更需要陽(yáng)光。多給學(xué)生一份愛(ài)心、一個(gè)贊美、一個(gè)微笑，竭力尋找他們的優(yōu)點(diǎn)，發(fā)自真心地去贊揚(yáng)、去鼓勵(lì)，為他們提供更多體驗(yàn)成功的機(jī)會(huì)，讓他們揚(yáng)起自信的風(fēng)帆，相信“丑小鴨”一定會(huì)變成美麗的“白天鵝”。教師只要熱愛(ài)學(xué)生，尊重學(xué)生，學(xué)生一定會(huì)把教師當(dāng)成可以信賴(lài)的人，也愿意向教師敞開(kāi)心扉。師生之間只有架起一座信任、20 / 24友好的橋梁，教育才能生效，師愛(ài)才能發(fā)揮巨大的力量。四、培養(yǎng)孩子的愛(ài)心，師愛(ài)的升華古人云：師者，所以傳道授業(yè)解惑也。解惑，不僅要解決知識(shí)上的疑惑，更要重視道德、行為上的疑惑。此外，教師在教授知識(shí)的同時(shí)，要重視孩子良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)，教授做人的道理。現(xiàn)在有些學(xué)生由于家庭的寵愛(ài)、溺愛(ài)，在家里是“小太陽(yáng)”“小皇帝”，從小就養(yǎng)成了事事占先、以自己為中心的壞習(xí)慣。在自己熱愛(ài)學(xué)生的同時(shí)，我還注意讓每個(gè)孩子學(xué)會(huì)去愛(ài)他人。我把我最喜歡的一句話“要想得到別人的愛(ài)，你首先學(xué)會(huì)愛(ài)他人”送給學(xué)生們，并召開(kāi)主題班會(huì)，讓學(xué)生們用自己的雙眼去尋找愛(ài)，親身感受，最終用自己的行動(dòng)去奉獻(xiàn)愛(ài)。教師一人之愛(ài)是有限的，學(xué)生的愛(ài)才更寬廣。教師一個(gè)人之愛(ài)，喚起學(xué)生之愛(ài)，才是師愛(ài)的延續(xù)。/ 24寫(xiě)作題作文范文八結(jié)合材料結(jié)合學(xué)科知識(shí)寫(xiě)出不少于1000字的作文。題目自擬。（1）柳傳志說(shuō)過(guò)一句話“賣(mài)一臺(tái)聯(lián)想電腦，就相當(dāng)于是幫別人賣(mài)掉一個(gè)視窗，幫英特爾賣(mài)了一個(gè)芯片。（2）崔永元說(shuō)，我們給別人打工，由于無(wú)知識(shí)產(chǎn)權(quán)，沒(méi)有自己的核心技術(shù)，只能打工。（3）前商務(wù)部長(zhǎng)***也說(shuō)過(guò)一句話：中國(guó)需要賣(mài)掉8億件襯衣?lián)Q一架波音飛機(jī)。要實(shí)施創(chuàng)新性教育創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂，是一個(gè)國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力。隨著科技革命和知識(shí)經(jīng)濟(jì)的迅速崛起，創(chuàng)新及創(chuàng)新教育已成為時(shí)代關(guān)注的焦點(diǎn)。越來(lái)越多的人已充分認(rèn)識(shí)到創(chuàng)新教育對(duì)國(guó)家發(fā)展和人類(lèi)文明進(jìn)步的重要意義。如何實(shí)施和推進(jìn)創(chuàng)新教育，培養(yǎng)創(chuàng)新型人才已成為每個(gè)教育工作者亟待解決的嶄新課題。首先，教育的思想和理念需要?jiǎng)?chuàng)新。因?yàn)椋枷肜砟钍且磺行袆?dòng)的決定性因素，在教育工作中，思想理念尤為重要。作為創(chuàng)新性教育的實(shí)施者——人民教師，必須積極轉(zhuǎn)變落后的教育觀點(diǎn)、觀念，確立與時(shí)代相適應(yīng)的新觀點(diǎn)新理念。從新的教育觀來(lái)看，教師不僅是傳統(tǒng)意義上的傳道、授業(yè)、解惑者，更是學(xué)生學(xué)習(xí)的促進(jìn)者，教育教學(xué)的研究者，課程的建設(shè)者和開(kāi)發(fā)者。從新的人才觀來(lái)看，不僅考上大學(xué)的學(xué)生是人才，只要是個(gè)性得到發(fā)展和完善，素質(zhì)和能力得到提高，并能通過(guò)自己的創(chuàng)造性勞動(dòng)為社會(huì)的進(jìn)步做出貢獻(xiàn)的人都是人才。我們教育的目的是為社會(huì)培養(yǎng)適合各個(gè)領(lǐng)域需要的不同層次的人才。從新的教育質(zhì)量觀來(lái)看，教育的根本目的在于教會(huì)學(xué)生學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)求知、學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)創(chuàng)造，即教育要以人為本，努力提高人的素質(zhì)，并通過(guò)人的發(fā)展促進(jìn)社會(huì)的發(fā)展。其次，教師的素養(yǎng)需要?jiǎng)?chuàng)新。沒(méi)有創(chuàng)新素養(yǎng)的教師就不可能培養(yǎng)出創(chuàng)新性的人才。教師的職業(yè)既有傳遞性又有創(chuàng)新性。教師要有強(qiáng)烈的探求欲望，能創(chuàng)造寬松、和諧、民主的學(xué)習(xí)氛圍，尊重學(xué)生的個(gè)性，并具有激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新欲望的藝術(shù)，具有基本的教育科學(xué)素質(zhì)和教育科研能力。教師不僅要向?qū)W生傳授知識(shí)，更重要的是要教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)；不僅要發(fā)揮教師的積極性，更重要的是善于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的主觀能動(dòng)性。/ 24再次，教育的內(nèi)容需要?jiǎng)?chuàng)新，包括創(chuàng)新性教育教學(xué)的模式、創(chuàng)新性的課程體系和教學(xué)內(nèi)容等。長(zhǎng)期以來(lái)我國(guó)的中小學(xué)課堂教學(xué)受應(yīng)試教育影響，形成了以教師為中心和以傳授知識(shí)為教學(xué)目標(biāo)的課堂教學(xué)模式，傳授知識(shí)成為課堂教學(xué)的主旋律。在這一模式的思想指導(dǎo)下，教學(xué)過(guò)程只重視知識(shí)的傳授，忽視學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。而創(chuàng)新性教育教學(xué)的模式則將知識(shí)與技能、過(guò)程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀有機(jī)融合，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。傳統(tǒng)的教學(xué)，知識(shí)內(nèi)容陳舊，重理論輕實(shí)踐，缺少靈活性，從而使學(xué)生失去了學(xué)習(xí)的積極性，失去了對(duì)知識(shí)的自悟。因此，實(shí)施創(chuàng)新性教育，培養(yǎng)創(chuàng)新性人才，需要建立與之相應(yīng)的新的教學(xué)內(nèi)容和課程體系，我們要從培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維、創(chuàng)新意識(shí)、創(chuàng)新能力三個(gè)層次上著手來(lái)調(diào)整課堂教學(xué)的內(nèi)容，改革教學(xué)方法，加強(qiáng)學(xué)生的科研實(shí)踐活動(dòng)，將創(chuàng)新教育貫穿于整個(gè)教學(xué)過(guò)程。最后，需要營(yíng)造創(chuàng)新教育的良好氛圍。好的環(huán)境才會(huì)有好的發(fā)展，教育行政管理部門(mén)和高校機(jī)關(guān)要轉(zhuǎn)變過(guò)去的職能和作風(fēng)，改變舊有的思維定勢(shì)，實(shí)施學(xué)校特色建設(shè)工程，指導(dǎo)校系從各學(xué)科建設(shè)的實(shí)際出發(fā)，選準(zhǔn)改革的突破口。同時(shí)，加大政府對(duì)教育的投入，加速教育設(shè)施建設(shè)和教育技術(shù)現(xiàn)代化的進(jìn)程，為信息化遠(yuǎn)程教學(xué)創(chuàng)造條件。創(chuàng)新能力是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂，是一個(gè)國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力。作為國(guó)力競(jìng)爭(zhēng)基礎(chǔ)工程的教育，必須培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和能力的一代新人，這才是創(chuàng)新教育的意義所在。/ 24寫(xiě)作題作文范文九常言道：“上山容易，下山難。”這句話是說(shuō)，上山雖然費(fèi)力，但不客易發(fā)生危險(xiǎn)；下山雖然省力，但卻容易失足跌下山。其實(shí)，這簡(jiǎn)單的話語(yǔ)蘊(yùn)含著豐富的人生哲理。要求：用規(guī)范的現(xiàn)代漢語(yǔ)寫(xiě)作。自定立意，自擬題目。自選文體，不少于800字。上山容易，下山難漫長(zhǎng)的歷史長(zhǎng)河中,先哲們總會(huì)留下很多名言激勵(lì)和警示后人，“上山容易下山難”就是其中一句。這句簡(jiǎn)單的話語(yǔ)卻蘊(yùn)含著豐富的人生哲理：上山雖然費(fèi)力，但不容易發(fā)生危險(xiǎn)；下山雖然省力，卻容易失足跌下山。這是為什么？原因似乎很簡(jiǎn)單，上山費(fèi)力費(fèi)心，所以攀登者一直會(huì)全神貫注，危險(xiǎn)得以有效規(guī)避；下山?jīng)]有攀登的艱辛，自然人們就會(huì)懈怠，精神的渙散帶來(lái)了危險(xiǎn)的頻繁。于是，關(guān)鍵并不在于登山、下山的區(qū)別，更多是心態(tài)的不同：有沒(méi)有“居安思?！薄ⅰ俺洳恍浮?、“防患未然”的心理狀態(tài)。登山如此，人生何嘗不是這樣？縱觀歷史，很多看起來(lái)艱難如斯而無(wú)法完成的事件，總是在人們堅(jiān)持不懈的努力中完成的。移山對(duì)古人來(lái)說(shuō)，可以說(shuō)是天方夜譚，可是卻在愚公的堅(jiān)持不懈中實(shí)現(xiàn)了；萬(wàn)里長(zhǎng)城、埃及金字塔……這一項(xiàng)項(xiàng)匪夷所思的宏偉建筑，哪一件對(duì)現(xiàn)代的經(jīng)濟(jì)和技術(shù)不是極大的挑戰(zhàn)，可就是在古人多少個(gè)日夜的持之以恒中完成了；中華民族自鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)始，就備受壓迫，整整一百年啊，最終還是在人民不懈的斗爭(zhēng)中，推翻了三座大山，換取了自由和解放……這樣的偉大事業(yè)，哪一件不比登山還要難上千萬(wàn)倍？不都一一實(shí)現(xiàn)了嗎？難哉？易哉？二十世紀(jì)初的德日國(guó)家，無(wú)論經(jīng)濟(jì)還是軍事都是首屈一指的，可偏偏發(fā)動(dòng)了二次世界大戰(zhàn)，肆虐全球，如此驕縱，還是不是落得國(guó)破家亡的下場(chǎng)？歷史上有一位天才，名叫方仲永，出口成章，提筆作文，名震四方，如此才華，到最終卻是“泯然眾人矣”的結(jié)局，這何嘗不是驕傲所導(dǎo)致的？這樣的歷史枚不勝舉，一開(kāi)始就占據(jù)著羨煞旁人的優(yōu)勢(shì)，卻換來(lái)了“一失足成千古恨”的下場(chǎng)，難道不是源自于疏于懈怠、迷失自我嗎？人生的確如登山，上山不易，下山更難。上得了山不是成功的全部，能安然下山，才是精彩人生。/ 24第二篇：《經(jīng)濟(jì)生活》主觀題答題技巧《經(jīng)濟(jì)生活》主觀題答題技巧一、經(jīng)濟(jì)生活的行為主體國(guó)家、企業(yè)、個(gè)人（消費(fèi)者、勞動(dòng)者、投資者、納稅人）二、有關(guān)“企業(yè)應(yīng)該如何做”的一般要點(diǎn)制定正確的經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略，正確的市場(chǎng)定位。面向市場(chǎng)進(jìn)行生產(chǎn)，生產(chǎn)適銷(xiāo)對(duì)路的產(chǎn)品，擴(kuò)大市場(chǎng)占有率。提高自主創(chuàng)新能力，依靠技術(shù)進(jìn)步和科學(xué)管理，轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式，提高企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力，提高企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益。（或者依靠科技進(jìn)步和科學(xué)管理，提高勞動(dòng)生產(chǎn)率，降低成本，提升降價(jià)空間，提高企業(yè)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力。）誠(chéng)信經(jīng)營(yíng)，開(kāi)展正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)，反對(duì)不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)，樹(shù)立企業(yè)良好的信譽(yù)和形象，提高產(chǎn)品的質(zhì)量和服務(wù)，創(chuàng)立名牌產(chǎn)品。企業(yè)要實(shí)行兼并、規(guī)范破產(chǎn)、實(shí)行強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合，實(shí)現(xiàn)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，從而提高自身競(jìng)爭(zhēng)力。股份制改造，投資主體多元化，提高企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力，企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益企業(yè)遵守法律，行政法規(guī)，遵守社會(huì)公德、商業(yè)道德，誠(chéng)實(shí)守信，承擔(dān)社會(huì)責(zé)任。遵守市場(chǎng)交易原則。加強(qiáng)對(duì)企業(yè)職工的職業(yè)培訓(xùn)，提高企業(yè)職工的職業(yè)技能。企業(yè)經(jīng)營(yíng)者要提高自身素質(zhì)，遵守職業(yè)道德，依法經(jīng)營(yíng)。1堅(jiān)持對(duì)外開(kāi)放，堅(jiān)持“引進(jìn)來(lái)”和“走出去”相結(jié)合的戰(zhàn)略，充分利用兩個(gè)市場(chǎng)兩種資源，積極參與國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)，提高國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力等。1走新型工業(yè)化道路，以信息化帶動(dòng)工業(yè)化，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展。1調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，大力發(fā)展高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)跨越式發(fā)展。1使用價(jià)值是價(jià)值的物質(zhì)承擔(dān)者，企業(yè)要重視商品的使用價(jià)值，提高產(chǎn)品和服務(wù)質(zhì)量，更好的滿(mǎn)足消費(fèi)者的需求，才能順利實(shí)現(xiàn)商品的價(jià)值，獲得更多利潤(rùn)。（七）有關(guān)“公民（勞動(dòng)者、消費(fèi)者、投資者、納稅人等）應(yīng)該如何做”的一般要點(diǎn)權(quán)利與義務(wù)相統(tǒng)一。（樹(shù)立權(quán)利意識(shí)和義務(wù)意識(shí)）自覺(jué)遵守法律法規(guī)，維護(hù)自身合法權(quán)益（法制觀念和法律意識(shí)）具體地說(shuō)：▲勞動(dòng)者角度：①增強(qiáng)權(quán)利意識(shí)和法制意識(shí)，以合法手段、法律程序依法維護(hù)自身合法權(quán)益（維權(quán)途徑）。②參加勞動(dòng)培訓(xùn)，提高勞動(dòng)者職業(yè)技能和勞動(dòng)者素質(zhì)。③遵守職業(yè)道德。④樹(shù)立正確的擇業(yè)、就業(yè)觀念。▲消費(fèi)者角度：①增強(qiáng)權(quán)利意識(shí)，增強(qiáng)法制意識(shí)，依法維護(hù)自身合法權(quán)益（維權(quán)途徑）。②樹(shù)立誠(chéng)信觀念，遵守市場(chǎng)道德和社會(huì)公德。③樹(shù)立正確的消費(fèi)觀，適度、科學(xué)、文明、理性消費(fèi)?！顿Y者角度：①注意投資的多元化，規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)。②注意依據(jù)經(jīng)濟(jì)實(shí)力，選擇投資方式。③要注意投資的回報(bào)率，又要注意投資的風(fēng)險(xiǎn)性，科學(xué)、理性投資?！{稅人角度：①樹(shù)立法律意識(shí)和義務(wù)意識(shí)。②承擔(dān)納稅義務(wù)，自覺(jué)誠(chéng)信納稅。③增強(qiáng)對(duì)國(guó)家公職人員及公共權(quán)力的監(jiān)督意識(shí)，以主人翁的態(tài)度積極關(guān)注國(guó)家對(duì)稅收的征管和使用。第三篇：政治生活主觀題答題技巧政治生活主觀題答題技巧一、政治學(xué)分析的基本思路 必須分清行為主體主權(quán)國(guó)家（外交政策的主體）分析國(guó)家利益、國(guó)家性質(zhì)、國(guó)家力量等因素，解釋主權(quán)國(guó)家在處理國(guó)際關(guān)系問(wèn)題上所采取的立場(chǎng)、政策和措施。? 結(jié)合我國(guó)外交政策的基本點(diǎn)，分析我國(guó)對(duì)國(guó)際關(guān)系問(wèn)題的立場(chǎng)和舉措。?國(guó)家機(jī)關(guān)（政府：依法行政的主體）? 運(yùn)用國(guó)家性質(zhì)、國(guó)家機(jī)構(gòu)的性質(zhì)、國(guó)家職能以及國(guó)家機(jī)關(guān)組織和活動(dòng)的原則等知識(shí)進(jìn)行分析。政黨——中國(guó)共產(chǎn)黨（依法執(zhí)政的主體）——各民主黨（政協(xié)）活動(dòng)及依據(jù) ?公民——正確對(duì)待公民的權(quán)利與義務(wù)人大代表活動(dòng)及依據(jù)二、《政治生活》答題一般經(jīng)常性的答案要點(diǎn)（一）、有關(guān)“為什么”、“依據(jù)”、“原因”的答案一般有? 1．我國(guó)的國(guó)家性質(zhì)? 2．我國(guó)的國(guó)家職能? 3．國(guó)家機(jī)構(gòu)實(shí)行對(duì)人民負(fù)責(zé)的原則? 4．實(shí)行依法治國(guó)? 5．黨的性質(zhì)、宗旨、執(zhí)政理念（“立黨為公、執(zhí)政為民、以人為本”）、“三個(gè)代表” ? 6．黨的領(lǐng)導(dǎo)，中國(guó)共產(chǎn)黨是我國(guó)社會(huì)主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心? 7．社會(huì)主義民主本質(zhì)、特點(diǎn)? 8．提高綜合國(guó)力? 9．構(gòu)建和諧社會(huì)? 10．樹(shù)立科學(xué)的發(fā)展觀等。（二）、有關(guān)“如何做”、“啟示”的答案一般有? 1． 行使國(guó)家職能（對(duì)內(nèi)和對(duì)外）? 2． 堅(jiān)持對(duì)人民負(fù)責(zé)的原則、堅(jiān)持“三個(gè)代表” 重要思想，貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀等 ? 3． 堅(jiān)持依法治國(guó)? 4． 堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)、堅(jiān)持黨的執(zhí)政方式，加強(qiáng)黨的建設(shè)、提高黨的執(zhí)政能力 ? 5． 發(fā)揚(yáng)社會(huì)主義民主、加強(qiáng)社會(huì)主義民主政治建設(shè)? 6． 堅(jiān)持民族政策，處理民族關(guān)系原則? 7． 提高綜合國(guó)力? 8． 奉行獨(dú)立自主的和平外交政策等（三）、有關(guān)“政治意義”的答案一般有（有利于）? 1．有利于鞏固人民民主專(zhuān)政的國(guó)家政權(quán)。? 2．有利于維護(hù)人民當(dāng)家作主的地位。? 3．有利于國(guó)家統(tǒng)一、民族團(tuán)結(jié)、社會(huì)穩(wěn)定。? 4．有利于加強(qiáng)黨的領(lǐng)導(dǎo)，鞏固黨的執(zhí)政地位。? 5．有利于提高綜合國(guó)力。? 6．有利于構(gòu)建和諧社會(huì)。? 7．有利于建設(shè)全面小康社會(huì)。? 8．有利于樹(shù)立科學(xué)的發(fā)展觀等等。第四篇：經(jīng)濟(jì)類(lèi)主觀題答題技巧總結(jié)答題《經(jīng)濟(jì)生活》主觀題答題技巧一、經(jīng)濟(jì)生活的行為主體主要有國(guó)家、生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)者（企業(yè)）、公民。公民的身份有：勞動(dòng)者、消費(fèi)者、投資者、儲(chǔ)蓄者、納稅人。二、經(jīng)濟(jì)生活一般經(jīng)常性的答案要點(diǎn)（一）、有關(guān)“為什么”、“依據(jù)”、“原因”的答案一般有價(jià)值規(guī)律要求商品交換要以?xún)r(jià)值量為基礎(chǔ)實(shí)行等價(jià)交換。充分發(fā)揮價(jià)值規(guī)律的作用，在全社會(huì)范圍內(nèi)配置資源。刺激商品生產(chǎn)者改進(jìn)技術(shù)、改善經(jīng)營(yíng)管理、提高勞動(dòng)生產(chǎn)率。實(shí)現(xiàn)優(yōu)勝劣汰。使用價(jià)值是價(jià)值的物質(zhì)承擔(dān)者，商品有較好的使用價(jià)值（質(zhì)量）才能實(shí)現(xiàn)價(jià)值，使企業(yè)擴(kuò)大市場(chǎng)占有率，獲得更多利潤(rùn)。商品的價(jià)格由價(jià)值決定并受供求關(guān)系的影響，價(jià)格圍繞價(jià)值上下波動(dòng)。市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)具有平等性、競(jìng)爭(zhēng)性、法制性、開(kāi)放性的一般特征，要求市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的參加者地位平等，實(shí)行等價(jià)交換；開(kāi)展公平競(jìng)爭(zhēng)，反對(duì)不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)；面向國(guó)內(nèi)國(guó)外兩個(gè)市場(chǎng)，利用兩種資源，實(shí)行對(duì)外開(kāi)放，堅(jiān)持“引進(jìn)來(lái)”和“走出去”相結(jié)合的開(kāi)放戰(zhàn)略。市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)自身具有自發(fā)性、盲目性、滯后性的缺陷,需要國(guó)家利用經(jīng)濟(jì)手段（利用稅收、財(cái)政、價(jià)格、利率等政策）、法律手段（制定法律法規(guī)并嚴(yán)格執(zhí)行法律法規(guī)）和必要的行政手段（國(guó)家的某些決定、用行政命令的方式要求做到等）進(jìn)行宏觀調(diào)控，實(shí)現(xiàn)促進(jìn)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)、增加就業(yè)、穩(wěn)定物價(jià)保持國(guó)際