教學(xué)比武故事(編輯修改稿)
2025-10-13 21:46 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ……你們猜，還有哪些聲音？此時的孩子們發(fā)自內(nèi)心的說道：“有青蛙，呱呱呱的叫聲！”“有風(fēng)吹過，樹葉沙沙沙的聲音！”接下來，我立即出示了句子：“你聽，這里播送出多么好聽的音樂：蟋蟀彈琴，小鳥唱歌，啄木鳥敲著木魚，嘟嘟嘟，青蛙打著小鼓，咯咯咯。”誰能把自己對湖的喜愛之情用朗讀的方式表達出來？自己試試吧！于是，孩子們美美地讀著這句話，他們已經(jīng)沉浸到美麗的湖光山水中。這樣的快樂學(xué)習(xí)，真是潤物細無聲?。〗虒W(xué)之路，山長水遠，“比武”的故事已離我遠去，前面還有一程又一程的歷練等著我，我感謝這個“武臺”，讓我探尋教學(xué)的境界，是它讓我重新認識、相信自己：我能行，我一定行。武昌區(qū)中南路小學(xué) 唐達馥第三篇：教學(xué)比武心得體會教學(xué)比武心得體會周紅菊作為一所新學(xué)校，學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)自然是要著重培養(yǎng)教師的教學(xué)水平，畢竟教師的教學(xué)水平直接影響學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。在教學(xué)比武中，展示的既是我們這些老師的自身素質(zhì)和成長。所以，不論是我們這些新老師，還是咱老老師們，都格外重視。每次比武之前，心里是既緊張又興奮。當(dāng)然，最難忘的還是在這一次教學(xué)比武中，準(zhǔn)備課的過程?？梢哉f，在我的教學(xué)生涯中，上公開課，是我整體教學(xué)能力提升最快的時期。還記得比武前那些準(zhǔn)備的日日夜夜，備課、試教，每次自己先鉆研教材，拿出自己的教學(xué)設(shè)計。一有空就在網(wǎng)上看教學(xué)視頻，在不斷琢磨對課堂中所存在的問題和需要改進的環(huán)節(jié)，使我認識到了自身的不足，也學(xué)到了很多寶貴的經(jīng)驗，從而得以成長。一節(jié)高質(zhì)量的課就是這樣被打磨成型。也許在有些老師的眼里，這樣的比武課作秀成分更多，不切實際。而幾乎所有的教師都認為，在平常的課堂中，我們不可能這樣去花大量時間和精力準(zhǔn)備每一節(jié)課。是啊，日常的教學(xué)更注重的是實效，追求的是簡單明了，除去那些花哨的成分，取其精華，這才是我們?nèi)粘＝虒W(xué)中應(yīng)有的現(xiàn)狀。但我想，作為教師要不斷成長，教學(xué)比武是迫使老師們提升自我最好的形式。每個參加過教學(xué)比武的人都有共同的感受，那就是，名次和獎狀不過是錦上添花，而準(zhǔn)備比武的過程才是最讓人受益的，從中能學(xué)到的又豈止一點兩點？我們不斷被派出去學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗，大大小小的觀摩課、研討課讓我們打開眼界。是啊，教學(xué)比武就是一種展示，就是一個教師們靜下心來互相交流和溝通的平臺，就是一次難得的學(xué)習(xí)機會。十來年的教學(xué)經(jīng)歷，讓我對教學(xué)有了更深刻的體會，教學(xué)是一門藝術(shù)，這門藝術(shù)博大
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