教師備課、上課、批改作業(yè)制度(編輯修改稿)
2025-10-13 21:43 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 付式的空話、套話，要注重教學(xué)后記的質(zhì)量，根據(jù)具體的教學(xué)內(nèi)容和實(shí)際情況，不刻意要求每節(jié)課必寫，如語文課?！糠謱W(xué)科備課的重點(diǎn)要求（1）作文每學(xué)期大作文5篇，要有“指導(dǎo)”和“講評(píng)”備課。作文指導(dǎo)備課要結(jié)合訓(xùn)練點(diǎn)，寫清習(xí)作要求和習(xí)作重點(diǎn)，有指導(dǎo)過程和方法，要給學(xué)生以充分構(gòu)思與交流的時(shí)間，提倡教師寫下水文。講評(píng)備課應(yīng)包括：整體情況分析、教師精批的內(nèi)容、集體評(píng)議、進(jìn)行修改幾個(gè)部分。小作文每學(xué)期不少于8篇，以片段練習(xí)為主。習(xí)作內(nèi)容可以和閱讀教學(xué)有機(jī)結(jié)合，通過語文課堂作業(yè)的形式布置，不單設(shè)小作文備課。教師要注重口頭作文的訓(xùn)練。（2）數(shù)學(xué)學(xué)科：復(fù)習(xí)課板書應(yīng)體現(xiàn)知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。（3）英語學(xué)科：要有必要的情景創(chuàng)設(shè)和活動(dòng)設(shè)計(jì)。（4）品德學(xué)科：不要求在教案中反映出“重、難點(diǎn)”環(huán)節(jié)。（5）綜合實(shí)踐活動(dòng)課：在目標(biāo)確立時(shí)應(yīng)區(qū)別于學(xué)科課程，要把側(cè)重點(diǎn)放在能力、情感、行為習(xí)慣、非智力因素方面。（6）信息技術(shù)學(xué)科：教案中要體現(xiàn)師生的雙邊活動(dòng)，教學(xué)重點(diǎn)及教學(xué)方法的選擇應(yīng)放在培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣上教師上課要求一、教師儀容端莊，情感真摯熱情，教態(tài)親切和藹，既要尊重學(xué)生，又要嚴(yán)格要求。二、課前準(zhǔn)備要充分。（包括備課、檢查學(xué)生的課前準(zhǔn)備等）三、教師要用普通話進(jìn)行教學(xué)，教學(xué)語言要精煉，課堂講解要生動(dòng)易懂，要面向全體，注重學(xué)生的情感體驗(yàn)，因材施教，注重后進(jìn)生輔導(dǎo)、學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)。四、要按計(jì)劃完成課堂教學(xué)任務(wù)，環(huán)節(jié)齊全，克服教學(xué)的隨意性，努力提高課堂40分鐘的質(zhì)量，自然課要搞好實(shí)驗(yàn)教學(xué)，體育課集中訓(xùn)練時(shí)間不得少于25分鐘，體現(xiàn)出規(guī)范化的教學(xué)程序。各科都要注意直觀和實(shí)物教學(xué)，注重利用各種教學(xué)手段進(jìn)行輔助教學(xué)。五、上課鈴響后教師要走進(jìn)教室，不準(zhǔn)延時(shí)，不準(zhǔn)擅離課堂，不準(zhǔn)坐著講課。六、上課期間不會(huì)客、不抽煙、不接聽電話，嚴(yán)禁其他教師來干擾、不可中斷正常的教學(xué)工作。對(duì)違反課堂紀(jì)律的學(xué)生要注意教育方法，不準(zhǔn)停課處理，不準(zhǔn)逐出課堂。七、板書要規(guī)范，書寫無錯(cuò)別字，要照顧學(xué)生的視力，注重簡筆畫在課堂教學(xué)中的運(yùn)用。八、師生之間養(yǎng)成良好的文明行為習(xí)慣，課前課后互相問好，讓學(xué)生在欣賞教育中健康成長。九、按時(shí)下課，嚴(yán)禁因?yàn)橥咸糜绊懴乱还?jié)的正常上課。第三篇：教師批改作業(yè)制度教師批閱作業(yè)制度教師布置適量作業(yè)，對(duì)學(xué)生所交作業(yè)及時(shí)、認(rèn)真批改，是鞏固學(xué)生學(xué)知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生提高分析問題和解決問題能力的一個(gè)重要手段，也是檢驗(yàn)教學(xué)效果必不可少的重要手段。為確保批閱作業(yè)的質(zhì)量，現(xiàn)擬訂教師批閱作業(yè)檢查制度如下：l、各科作業(yè)要做到有布置有檢查，狠抓落實(shí)。作業(yè)形式可靈活多樣，實(shí)行分層布置。[分基本題（必作）和綜合題（選作）]，對(duì)優(yōu)生可適當(dāng)增加作業(yè)量、難度等。對(duì)困難學(xué)生可適當(dāng)減少。節(jié)假日作業(yè)要適量。作業(yè)批改要保質(zhì)保量，保證按本班人數(shù)收齊。全批全改，批改要有日期，有“√”符號(hào)，有評(píng)價(jià)，作文必須有旁批 眉批 錯(cuò)字別字要提示。教師必須及時(shí)填好作業(yè)批改記錄。對(duì)于作業(yè)中存在的問題，屬于共性的，應(yīng)在下堂課進(jìn)行講評(píng)、訂正?；蚶米粤?xí)時(shí)間進(jìn)行集體輔導(dǎo)，對(duì)差生應(yīng)重點(diǎn)進(jìn)行輔導(dǎo)，或有針對(duì)性地進(jìn)行面批。還必須經(jīng)常將批改作業(yè)中發(fā)現(xiàn)的問題與班主任聯(lián)系。次數(shù)以周課節(jié)次為依據(jù)，每學(xué)期由教導(dǎo)處組織進(jìn)行學(xué)生作業(yè)情況交流。教師應(yīng)經(jīng)常下班進(jìn)
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