【文章內(nèi)容簡介】 品，請談談你的理解。（ 6 分） 二、古代詩文閱讀（ 35 分） （一）文言文閱讀（ 19 分） 閱讀下面的文言文，完成 10～ 13 題。 王安石 字． 介甫，撫州臨川人。父益，都官員外郎。安石少好讀書，一過目終身不忘。其屬文動筆如飛，初若不經(jīng) 意，既成，見者皆服其精妙。 安石議論高奇，能以辯博濟其說，果于自用，慨然有矯世變俗之志。于是上萬言書，以為： “今天下之財力日以困窮，風俗日以衰壞，患在不知法度，不法先王之政故也。法先王之政者，法其意而已。法其意，則吾所改易更革，不至乎傾駭天下之耳目，囂天下之口，而固已合先王之政矣。因天下之力以生天下之財，收天下之財以供天下之費，自古治世，未嘗以財不足為公患也，患在治財無其道爾。 在位之人才既不足而閭巷草野之間亦少可用之才社稷之托封韁之守陛下其能久以天幸為常而無一旦之憂乎？ 愿監(jiān)茍者因循之弊，明詔大臣，為之以漸， 期合于當世之變。臣之所稱，流俗之所不講，而議者以為迂闊而熟爛也。 ”后安石當國，其所注措，大抵皆祖此書。 俄直集賢院。先是，館閣之命屢下，安石屢辭；士大夫謂其無意于世，恨不識其面，朝廷每欲畀以美官，惟患其不就也。以母 憂． 去，終英宗世， 召． 不起。 二年二月，拜 參知政事 ． ． ． ． 。上謂曰： “人皆不能知卿，以為卿但知經(jīng)術(shù)，不曉世務。 ”安石對曰： “經(jīng)術(shù)正所以經(jīng)世務，但后世所謂儒者，大抵皆庸人，故世俗皆以為經(jīng)術(shù)不可施于世務爾。 ”上問： “然則卿所施設以何先？ ”安石曰： “變風俗，立法，最方今之所急之。 ”上以為然。于是設制 置三司條例司，命與知樞密院事陳升之同領(lǐng)之。安石令其黨呂惠卿任其事。而農(nóng)田水利、青苗、均輸、保甲、免役、市易、保馬、方田諸役相繼并興，號為新法，遣提舉官四十余輩，頒行分下。 安石性強忮，遇事無可否，自信所見，執(zhí)意不回。至議變法，而在廷交執(zhí)不可，安石傅經(jīng)義，出己意，辯論輒數(shù)百言，眾不能詘。甚者謂 “天變不足畏，祖宗不足法，人言不足恤 ”。罷黜中外老成人幾盡，多用門下儇慧少年。久之，以旱引去，洎復相，歲余罷。 終神宗世不復召，凡八年。 10．下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是 （ 3 分） A．在位之人 /才 既不足 /而閭巷草野之間亦少可用之才 /社稷之托 /封韁之守 /陛下其能久以天幸為常 /而無一旦之憂乎 B．在位之人才既不足 /而閭巷草野之間亦少可用之才 /社稷之托 /封韁之守 /陛下其能久 /以天幸為常 /而無一旦之憂乎 C．在位之人才既不足 /而閭巷草野之間亦少可用之才 /社稷之托 /封韁之守 /陛下其能久以天幸為常 /而無一旦之憂乎 D．在位之人 /才既不足 /而閭巷草野之間亦少可用之才 /社稷之托 /封韁之守 /陛下其能久 /以天幸為常 /而無一旦之憂乎 11．下列對文中加點詞語相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是 （ 3 分） A． “字 ”，古人幼時命 名成年取字，便于他人稱謂，對平輩或晚輩稱字出于禮貌和尊敬。 B．憂此指丁憂。古代官員在位期間父母去世，要辭官回鄉(xiāng)為父母守制，是為 “丁憂 ”。 C．參知政事簡稱 “參政 ”，是唐宋時期最高政務長官之一，與同平章事、樞密使、樞密副使合稱 “宰執(zhí) ”。 D． “召 ”有征召、召喚、招致之意，特指君召臣，即由君王征召來授予官職或另有調(diào)用。 12．下列對原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項是（ 3 分） A．王安石少年時酷愛讀書，思維敏捷；成年后議論高奇，做事果敢無畏，有改變社會風氣的遠大志向。 B．王安石認為，經(jīng)術(shù)學問是用來處理政 務世事的，世上俗人都以為經(jīng)學不能輔佐治世的原因，是后世很多所謂 “大儒 ”，都是才能庸俗之人罷了。 C．王安石認為改變劣習風俗，樹立法規(guī)，是當時最亟需的了。這得到皇帝的認可。 D．王安石很早就有變法的思想，他在當政后就推行變法。變法雖遭到了朝廷中許多官員的反對，但這并沒有動搖他變法的決心。 13．把文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（ 10 分） （ 1）后安石當國，其所注措，大抵皆祖此書。（ 5 分） （ 2）罷黜中外老成人幾盡，多用門下儇慧少年。久之，以旱引去，洎復相，歲余罷。（ 5分） （二）古代詩歌閱讀（ 11 分） 閱讀下面這首詞，完成 14～ 15 題。 酹江月 秋夕興元使院作 ① ，用東坡赤壁韻 胡世將 神州沉陸，問誰是、一范一韓人物 ② 。北望長安應不見，拋卻關(guān)西半壁。塞馬晨嘶，胡笳夕引，贏得頭如雪。三秦往事，只數(shù)漢家三杰 ③ 。 試看百二山河，奈君門萬里，六師不發(fā)。閫外 ④ 何人，回首處、鐵騎千群都滅。拜 將臺欹 ⑤ ，懷賢閣杳，空指沖冠發(fā)。闌干拍遍，獨對中天明月。 14．下列對這首詞的賞析，不正確的兩項是（ 5 分） A. “神州沉陸，問誰是、一范一韓 人物 ”說明隨著時間的推移，當年為國建功的名將的功業(yè)已逐漸被人們淡忘，與 “但使龍城飛將在 ”的情感有異曲同工之妙。 B. “北望長安應不見，拋卻關(guān)西半壁 ”寫出現(xiàn)在缺少可以抵御外侮的名將，國家半壁江山已淪入敵手。 C. “三秦 ”二句，宕開一筆，寫歷史漢初三杰的故事。言外之意，指古有 “三杰 ”收復失地，今天已無收復失地的可能。 D． “試看百二山河，奈君門萬里，六師不發(fā) ”詩人寫出了朝廷的消極避戰(zhàn)，沒有盡力地保衛(wèi)山河。 E. “欄桿拍遍，獨對中天明月 ”二句，與辛棄疾 “把吳鉤看了，欄桿拍遍，無人會，登臨意 ”表達的情感極為相 似。 15．這首詞表達了什么樣的情感？詞人是如何表達情感的？請結(jié)合詩句簡要分析。（ 6 分） （三）名篇名句默寫（ 5分） 16．補寫出下列句子中的空缺部分。（ 5 分） （ 1）《小石潭記》中描寫水聲清脆悅耳的句子是： ___________________ 。 （ 2）同為赤壁懷古詩詞，蘇軾塑造了青年將領(lǐng)周瑜的英雄形象，而杜牧在《赤壁》中，卻用 “____________________， ________________________”，諷刺了周瑜赤壁之戰(zhàn)中成功的僥幸。 （ 3）早在千年之前，屈原就在《離騷》中以 “_______________ ？ __________________？ ” 教導我們 “道不同，不相為謀 ”。 第 Ⅱ 卷 表達題 三、語言文字運用（ 20分） 17．下列各句中加點成語的使用，全部正確的一組是（ 3 分） ① 詩歌語言審美教學應注意的兩個問題：一是解讀不作定論，允許 見仁見智 ． ． ． ． ；二是想象要有理有據(jù)，防止無中生有。 ② 學習總得靠個人努力，如果自己不長進，即便有人在旁邊 耳提面命 ． ． ． ． ，恐怕也無濟于事。 ③ 在 2021里約奧運會女排決賽中，郎平執(zhí)教的中國女排以總比分 3比 1戰(zhàn)勝塞爾維亞隊，奪得冠軍，這是中國女排時隔 12 年再登奧運 之巔，真是 大快人心 ． ． ． ． 。 ④ 多虧您和鄉(xiāng)親們的 鼎力相助 ． ． ． ． ，從物質(zhì)上、精神上給了我家孫女極大幫助，她才順利讀完大學。 ⑤ 本賽季，可以和湖人 分庭抗禮 ． ． ． ． 的球隊達到了 5 支，其中包括凱爾特人、魔術(shù)、馬刺等等。 ⑥ 離高考只剩幾個月時間了，高三學子們迎來了復習備考的關(guān)鍵時候，時間緊迫，時不我待，同學們 宵衣旰食 ． ． ． ． ，卯足了勁兒，向終點發(fā)起沖刺。 A． ①③⑤ B． ①②④ C． ②⑤⑥ D． ③④⑥ 18 ．下列各句中，沒有語病的一句是（ 3 分） A．據(jù)最新估算，至 2021 年 12 月 16日早晨，敘利亞反政府武裝人 員及其家屬在內(nèi)的至少 8000 多人已經(jīng)安全撤離阿勒頗。 B．對于世界其他國家而言，強勢美元有利有弊。很多央行和外國投資者在美國國債中得以避險，令歐洲和亞洲的一些國家有余地保持本幣弱勢，促進各自的經(jīng)濟增長。 C． 2021 年 12 月 22 日 3 時 22 分，中國酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心用長征二號丁運載火箭成功將我國首顆、全球第三顆專門用于 “看 ”全球大氣中二氧化碳含量的嗅碳衛(wèi)星發(fā)射升空。 D．為了給越來越多的留學回國人員提供更優(yōu)質(zhì)高效的服務，按照 “一門式 ”和 “一網(wǎng)式 ”政務模式要求，深圳市外國專家局計劃優(yōu)化留學人員引進辦理流程，進而提 升辦理效率和時限。 19．依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當?shù)囊唤M是（ 3 分） 海南的黃花梨是極其名貴的木材，帶有 “鬼臉 ”的更是其中的佼佼者。其實，所謂 “鬼臉 ”就是黃花梨受到傷害之后留下的疤。 ______， ______， ______， ______， ______，______。 ① 形成了各種各樣惟妙惟肖的圖形，有的像動物，有的像植物，有的像人物 ② 這就是