校級骨干教師評選方案(編輯修改稿)
2024-10-13 20:59 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 篇（其中必須有1篇為市級）以上。（二）教學(xué)能手的專業(yè)條件：1．對所教學(xué)科有較系統(tǒng)的基礎(chǔ)理論知識和豐富的教學(xué)經(jīng)驗，具有熟練、藝術(shù)地駕馭教學(xué)的能力，課堂教學(xué)水平高，教學(xué)實績優(yōu)良。2．具有兩個學(xué)段教學(xué)經(jīng)驗，或從事畢業(yè)班教學(xué)3年以上。3．在市級及以上刊物發(fā)表教育教學(xué)論文或教育教學(xué)經(jīng)驗文章3篇（其中必須有1篇為省級）以上，開過區(qū)級以上公開示范課或在區(qū)級評優(yōu)課等活動中獲獎；（三）學(xué)科帶頭人的專業(yè)條件：1．對所教學(xué)科具有系統(tǒng)、堅實的基礎(chǔ)理論知識，能獨立進行論文寫作，歷年來，在省市級報刊、雜志上公開發(fā)表或獲得市一等獎以上論文4篇以上，所從事的學(xué)科教學(xué)在市區(qū)級公開教學(xué)中獲獎。2．熟悉本學(xué)科各年級段業(yè)務(wù)，定期組織學(xué)科教師進行校本培訓(xùn)，教學(xué)實績較好。3．指導(dǎo)培養(yǎng)青年教師，在教育教學(xué)工作中能充分發(fā)揮傳、幫、帶的作用，對提高本校教師的政治思想、文化業(yè)務(wù)水平和教育教學(xué)能力有較大貢獻，有計劃地指導(dǎo)培養(yǎng)1名以上青年教師，被培養(yǎng)的教師在市（區(qū)）級教學(xué)競賽中獲二等獎1人次以上。六、骨干教師管理與考核1．骨干教師必須擔(dān)任本學(xué)科（專業(yè)）滿工作量的教學(xué)任務(wù)，增強課程意識，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷提高教育教學(xué)水平。帶頭上好研究課，每學(xué)年在校內(nèi)評課不少于4節(jié)，上示范課不少于2節(jié)；研讀專著1～2本；寫教學(xué)反思不少于10篇；撰寫優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計不少于3篇；參加市區(qū)級及以上培訓(xùn)活動2～4次。2．骨干教師必須積極參與教育科研，承擔(dān)或參與市（區(qū)）級以上課題研究任務(wù)。每學(xué)期至少撰寫一篇有較高水平的專業(yè)論文、經(jīng)驗總結(jié)或科研報告，并在市（區(qū)）級以上獲獎，或在市級以上報刊發(fā)表，或在專業(yè)會議上交流。3．骨干教師必須在年級段、學(xué)科組起到示范引領(lǐng)作用，教學(xué)實績好。4．每屆到期的骨干教師均要重新申報、考核后認定，不搞終身制。5．教壇新秀連續(xù)三年考核優(yōu)秀，自然晉升為教學(xué)能手；教學(xué)能手連續(xù)三年考核優(yōu)秀，自然晉升為學(xué)科帶頭人。6．建立骨干教師數(shù)據(jù)庫，健全考績檔案。學(xué)校每年負責(zé)考評骨干教師，對在工作中有重大失誤且造成不良影響的，立即取消其榮譽稱號及經(jīng)濟待遇。七、骨干教師的待遇1．同等條件下優(yōu)先參加評先、評優(yōu)、晉級。2．優(yōu)先參加省市區(qū)級教師培訓(xùn)。3．每年享受考核獎金；優(yōu)秀800元良好600元 合格 400元附1：校級骨干教師申報表附2：校級骨干教師專業(yè)評分標準，最高10分。，參與循環(huán)教學(xué)的按5分計算。3．教學(xué)實績以近3年計算，優(yōu)秀等級計10分，良好等級計6分，合格等級計2分，等級確定參照績效考核相關(guān)條款進行，最高30分。4．發(fā)表在教育主管部門認可刊物上的論文按區(qū)、市、省級分別計3分，參加教育主管部門的論文競賽獲一等獎計6分，二等獎計3分，、2分，低于三等獎不予計分。此項最高分10分。5．區(qū)、市、省級課題結(jié)題后負責(zé)人按6分計算，參與的按總分除以參與總?cè)藬?shù)計算，最高6分。6．公開課按校、區(qū)、市、6分計算，最高6分。7．參加經(jīng)學(xué)校組織的賽課獲一等獎按校、區(qū)、市、省分別計10分，二等獎減半計算，三等獎按三分之一計算。參加說課等單項基本功競賽獲獎的參照賽課減半計算，最高20分。8．考核合格、優(yōu)秀等級分別計5分。9．指導(dǎo)青年教師或?qū)W生獲獎視成績分別計0至6分。省級4，市級2，區(qū)級．綜合性獎勵按校、區(qū)、市、省分別以10分計算，單項獎勵減半計算，最高10分。11．原校、區(qū)、市級骨干教師分別計8分。12．其他項加分項指①民意測評計0至2分； ②承擔(dān)學(xué)校宣傳等本職工作之外增加的工作量，計分參照績效考核相關(guān)條款，最高計2分。校級骨干教師候選人情況統(tǒng)計表（統(tǒng)計時間為 2010 年 1 月至 2012年 12 月）姓名申報類型第三篇：小學(xué)校級骨干教師評選方案小學(xué)校級骨干教師評選方案一、指導(dǎo)思想：為加強學(xué)校師資隊伍建設(shè)，激勵廣大教師在教學(xué)和科研方面起引領(lǐng)示范作用，促進學(xué)校師資隊伍整體素質(zhì)和教育質(zhì)量的整體提高，我中心小學(xué)將圍繞教育局精神，按照嚴要求、高標準的評選原則，公開、公正地評選確定起一支質(zhì)量優(yōu)良、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力，適應(yīng)我校教育事業(yè)發(fā)展所需要的骨干教師隊伍。二、評審小組組長：何金興組員：許清其（語文組）、林華民（語文組）、何坤平（語文組）、彭國亮（數(shù)學(xué)組）、
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