校園公開課彰顯教師風(fēng)采推薦閱讀(編輯修改稿)
2025-10-13 20:53 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 明了，大小適度、自然親切；要求自己的站姿安詳、端莊、挺拔；要求自己的發(fā)型、衣著除了體現(xiàn)為人師表的莊嚴(yán)持重的特點(diǎn)外，以美觀樸實(shí)為宜??我從一點(diǎn)一滴中樹師表形象，爭(zhēng)做文明教師，力爭(zhēng)以良好的師表形象，共同撐起教育的藍(lán)天！第三篇：做新時(shí)代女性彰顯教師風(fēng)采做新時(shí)代女性 彰顯教師風(fēng)采巾幗何必讓須眉，誰(shuí)說(shuō)女子不如男？我們有很多了不起的姐妹，領(lǐng)導(dǎo)企業(yè)，馳騁商場(chǎng)；身在機(jī)關(guān)，政績(jī)斐然；著白衣，救死扶傷；奮勇拼搏，縱橫體壇；軍營(yíng)里，英姿颯爽；講臺(tái)上，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”……。她叫“三八紅旗手”，她是“反貪女狀元”，她榮獲“巾幗建功獎(jiǎng)”，她默默無(wú)聞，卻以實(shí)際行動(dòng)把“男尊女卑”、“男強(qiáng)女弱”的陳腐觀念扔到一邊……。她們是榜樣，從榜樣身上，我們自信，我們可以頂起“半邊天”。我是一個(gè)人民教師，從事的是“太陽(yáng)底下最崇高的事業(yè)”。我們都聽(tīng)過(guò)一首歌《長(zhǎng)大后我就成了你》，這是在歌唱女性中的佼佼者——女教師！她們以奉獻(xiàn)的精神，自信的言語(yǔ)，從容的姿態(tài)，不懈追求的人生態(tài)度，塑造出新時(shí)代、新女性的新風(fēng)采！在我從教的幾年里，我深深體會(huì)到：做個(gè)出色的老師確實(shí)很不容易。因此，作為一名新時(shí)代的女性，我一直嚴(yán)格要求自己，力爭(zhēng)通過(guò)自己的言行，彰顯新時(shí)代女教師的風(fēng)采。一、愛(ài)崗敬業(yè)，銳意創(chuàng)新首先我們要有獻(xiàn)身教育、甘為人梯的崇高境界，真正熱愛(ài)教育事業(yè)，必然以教育為快樂(lè)。一個(gè)人只要能從自身所從事的事業(yè)中感到快樂(lè)，獲得精神上的滿足，才能更加熱愛(ài)自己的工作，產(chǎn)生進(jìn)步的原動(dòng)力。教師要想在平凡的崗位上實(shí)現(xiàn)自我，很快地成長(zhǎng)、成熟乃至成名，就得有種千錘萬(wàn)擊還堅(jiān)韌，任爾東南西北風(fēng)的堅(jiān)定立場(chǎng)和崇高精神。在任教的這幾年中，我認(rèn)真鉆研教材，深入了解學(xué)生，總結(jié)教學(xué)方法，在教學(xué)過(guò)程中不斷探索和實(shí)踐，取得了良好的教學(xué)效果。但在課改的浪潮下，教師要不斷到更新教學(xué)理念，運(yùn)用多樣化的教學(xué)手段，進(jìn)行富有創(chuàng)造性的教學(xué)活動(dòng)，所以，身為一名教師，我清醒的認(rèn)識(shí)到思想停滯、思想僵化就會(huì)落后于時(shí)代、落后于實(shí)際,無(wú)法適應(yīng)新的形勢(shì),不能勝任本職工作這一點(diǎn)。只有經(jīng)常用時(shí)代發(fā)展的要求審視自己,以改革的精神加強(qiáng)和完善自己,始終保持強(qiáng)烈的進(jìn)取心、事業(yè)心，才能履行好崗位職責(zé)，練就較強(qiáng)的教育教學(xué)能力，以適應(yīng)競(jìng)爭(zhēng)激烈的聘用機(jī)制。二、自信自強(qiáng)，展示風(fēng)采“自知者明，自信者強(qiáng)?！弊孕攀菍?duì)自我的認(rèn)識(shí)和肯定，是對(duì)自身價(jià)值和能力的積極評(píng)估。自信是女性走向成功的精神力量。我深深地認(rèn)識(shí)到，雖然講臺(tái)人生是如此的平凡，但我們的脊梁卻支撐著祖國(guó)的未來(lái)；雖然講臺(tái)人生是如此的清貧，但我們的雙手卻托舉著明天的太陽(yáng)。這里是我的講臺(tái)，這里有我的愛(ài)。守候那方“金沙場(chǎng)”，用“三寸長(zhǎng)的指揮棒”指點(diǎn)人生，我們的戰(zhàn)績(jī)勝過(guò)千軍萬(wàn)馬！守候那方“藍(lán)天空”，用“三寸長(zhǎng)的白絲帶”引導(dǎo)航向，我們的翱翔美過(guò)戰(zhàn)鴿雄鷹！守候那方“黑土地”，用“三寸長(zhǎng)的白鏵犁”耕耘歲月，我們的碩果賽過(guò)豐收的金秋！因此在工作中，我自信自強(qiáng)，腳踏實(shí)地，積極進(jìn)取，投身到學(xué)校的各項(xiàng)工作中去。三、胸懷寬廣，用愛(ài)導(dǎo)航師愛(ài)像滴滴甘露，即使枯萎了的心靈也能蘇醒；師愛(ài)像融融春風(fēng)，即使感情冰凍了也會(huì)消融。所以，傾注愛(ài)心，關(guān)心每一個(gè)的學(xué)生的成長(zhǎng)是我們?nèi)w女教師的一致追求
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