【文章內(nèi)容簡介】 篇)] 篇二：2014 研究生畢業(yè)典禮講話稿顧秉林在清華大學(xué)2011年研究生畢業(yè)典禮上的致辭 老師們、同學(xué)們：今天,是一個喜慶和歡樂的日子,近4000名同學(xué)即將獲得碩士或博士學(xué)位,跨入人生的嶄新階段。在此,請?jiān)试S我代表學(xué)校,向大家致以最熱烈的祝賀和最深情的祝福!同時借此機(jī)會,向引領(lǐng)你們走上研究道路、陪伴你們走過研究生階段的導(dǎo)師、親人和朋友們,致以誠摯的敬意和親切的問候!你們是十分幸運(yùn)的一批畢業(yè)生。北京奧運(yùn)、六十周年國慶、百年校慶等一系列國家和學(xué)校的大事,你們都一一親歷。在剛剛過去的百年校慶活動中,大家在紀(jì)念大會上感受清華百年的歷史與使命,在校慶晚會上演繹清華人的精神和活力,在全球大學(xué)校長峰會上提供志愿服務(wù),在為期一年多的百場學(xué)術(shù)論壇活動中增長見識、分享經(jīng)驗(yàn),還有近200對研究生同學(xué)在集體婚禮上,攜手步入了幸福的婚姻殿堂?? 你們是勇于擔(dān)當(dāng)?shù)囊慌厴I(yè)生。攻讀研究生期間,你們潛心研究、大膽創(chuàng)新,為發(fā)展學(xué)術(shù)貢獻(xiàn)著智慧和汗水。你們積極投身社會實(shí)踐,在社會大課堂中“受教育、長才干、作貢獻(xiàn)”。你們積極承擔(dān)助教、助研、助管工作,為學(xué)校的發(fā)展辛勤付出。你們在汶川、玉樹地震之后心系災(zāi)區(qū),表現(xiàn)出清華人的高度責(zé)任感??在社會對“80后”的關(guān)注和爭論中,你們以實(shí)際行動證明自己能堪大任。你們是承上啟下的一批畢業(yè)生。自1978年恢復(fù)研究生招生以來,清華已累計授予碩士、博士學(xué)位超過7萬人,而在座的同學(xué)們是清華百年華誕后的個性的發(fā)揮。過去,清華曾被稱為紅色工程師的搖籃,雖然也有一些諸如詩人院士、京劇藝術(shù)大師、流行音樂人等出現(xiàn),但在整體上,學(xué)生的個性培養(yǎng)是比較欠缺的。時代的發(fā)展進(jìn)步,越來越需要多樣化的人才資源。清華的畢業(yè)生,既要注意全面發(fā)展,同時也應(yīng)該是個性鮮明的,要在科技、經(jīng)濟(jì)、政治、社會和思想文化各方面都成為各具特色的領(lǐng)軍人才。衷心期望大家在未來的道路上始終堅(jiān)守夢想、保持個性,不媚俗從流,不輕言放棄,在奮斗拼搏中書寫人生的精彩篇章!同學(xué)們,百年清華的精神傳統(tǒng)需要你們來傳承,清華新百年的篇章正在你們的腳下向前延伸。讓我們志存高遠(yuǎn)、努力奮斗,相信大家一定能夠像總書記所說的那樣,在未來的人生征程上,“應(yīng)該大有作為,也必將大有作為!”謝謝大家!(顧秉林：清華大學(xué)校長、學(xué)位委員會主席)用復(fù)旦精神指引未來的人生道路——在2011屆研究生畢業(yè)典禮暨學(xué)位授予儀式上的講話（2011年7月2日）楊 玉 良同學(xué)們、老師們：今天是我們共同收獲的日子。你們和上午在這里舉行畢業(yè)典禮的本科生有很大的不同，不像他們那樣整齊劃一，在復(fù)旦讀書的時間也各不相同，最短的只有兩年，可能還來不及好好欣賞校園的風(fēng)景；長的有五、六年，甚至十年，對復(fù)旦的一草一木、逸聞趣事如數(shù)家珍。你們也不像本科生那樣外露、張揚(yáng)，因?yàn)槟銈儗ι钣辛烁嘁恍┑捏w驗(yàn)與思考，才顯得內(nèi)斂和厚重。有不少同學(xué)是邊工作邊讀書，有的已經(jīng)建立了家庭，這也意味著更多的付出和責(zé)任；大多數(shù)同學(xué)已經(jīng)對今后的人生有了明確的規(guī)劃。即使在今天這樣的場合，也顯得比上午的學(xué)弟學(xué)妹們淡定很多。更為重要的是，你們在接受系統(tǒng)嚴(yán)格的學(xué)術(shù)訓(xùn)練的同時，也為學(xué)校的發(fā)展，特別是科研工作做出了重要貢獻(xiàn)，學(xué)校各項(xiàng)成績的取得，凝聚著在座各位同學(xué)的汗水！前段時間，我參加了研究生“畢業(yè)之星”的座談會，聽了好多位研究生的發(fā)言，那時候我就很強(qiáng)烈地感受到了一種離別的氣氛，在這幾年當(dāng)中，大多數(shù)同學(xué)在導(dǎo)師的帶領(lǐng)下開展了研究工作，在今天這個離別的日子里，你們各自心中的滋味難以言表，有懷著感恩之心離開母校的，也有帶著遺憾甚至憤怒走出校門的，因此，我想起了復(fù)旦首席教授陸谷孫先生去年在這里給畢業(yè)生贈言時的話，他說——we could have done ，同學(xué)們也有本來可以做得更好的地方。但是今天你們都畢業(yè)了，這么多同學(xué)難得全部聚在一起告別母校，由于復(fù)旦的學(xué)科門類齊全，同學(xué)們的專業(yè)跨度太大，作為校長，在這里用這么短的時間，用這么短的一篇講話稿作為臨別贈言，實(shí)在是一個不小的挑戰(zhàn)。我想我今天還是以一個你們的學(xué)長的身份和大家聊聊吧！我們做科學(xué)研究的人都比較在意自己的表現(xiàn)，英文里面叫performance，也就是自己的學(xué)術(shù)表現(xiàn)。但是學(xué)術(shù)表現(xiàn)其實(shí)有兩個層面，一個是research performance，還有一個是academic performance。有人解釋為前者代表quantity，但我們現(xiàn)在的學(xué)術(shù)評價體系確實(shí)有“重量而不重質(zhì)”的傾向。其實(shí)學(xué)術(shù)不單單等于研究。只有當(dāng)你的研究來自于你內(nèi)心的需求的時候，這樣的研究才叫學(xué)術(shù)。如果你完全從功利目的出發(fā)做研究，即使成果是學(xué)術(shù)性的，你也不是在做純粹的學(xué)術(shù)。如此看來，兩種performance又帶有了外在與內(nèi)在的區(qū)別。因此，從內(nèi)心去探索真理的過程才是學(xué)術(shù)的過程，也是學(xué)術(shù)最原始、最重要的驅(qū)動力。發(fā)自內(nèi)心的學(xué)術(shù)研究還有另一個功能，就是在學(xué)術(shù)研究中會提升自己的人生品味。一個學(xué)者，總要有他的氣質(zhì)和人生品味。這種品味也會帶動前面我講的academic performance的提高。探索真理的內(nèi)在沖動，肩負(fù)改變?nèi)祟惿嫔畹氖姑?，再加上對學(xué)生的教導(dǎo)，這就構(gòu)成了真正的學(xué)術(shù)。不得不承認(rèn)，我們所處的時代，真正的科學(xué)精神有著被逐步消解的危險。很多人追逐的是fashionable science,有的甚至可以被戲稱為bikini science。如果是過分功利的，也許會出時髦的成果，但出不了大成果。我們在學(xué)術(shù)上有一個說法叫“論文引用半衰期”，它描述一篇論文的引用頻次隨時間的演化。那些fashionable science的文章，在很短的時間內(nèi)就銷聲匿跡了；那些真正的學(xué)術(shù)則即使是過了百年，還在影響著我們當(dāng)前。真正的科學(xué)研究成果沒有時空界限。愛因斯坦的寥寥數(shù)篇論文成為經(jīng)典，為20世紀(jì)科學(xué)、哲學(xué)乃至文化的進(jìn)步奠定了基礎(chǔ)。他至今仍然影響著我們這個世界的思想和文化。諸位選擇念研究生，等于選擇了做一名知識分子。知識分子的社會功能，除了在具體工作崗位上繼續(xù)學(xué)習(xí)與研究外，還需要對社會現(xiàn)象保持理性與冷靜，保持一種批判的態(tài)度。復(fù)旦的學(xué)生我想更應(yīng)該具備一點(diǎn)“達(dá)則兼濟(jì)天下”的情懷。今天的社會呈現(xiàn)出一種多元文化錯綜復(fù)雜并呈、工具理性挑戰(zhàn)人性的底線而造成失衡、功利主義驅(qū)動下異化的社會狀態(tài)。面對這樣的狀態(tài)，我們的批評是一種有力的制衡，是一種提醒和解決問題的可能途徑。我們在求學(xué)期間所磨礪的犀利的分析能力和文化解讀能力理應(yīng)反饋于社會。象牙塔中的學(xué)習(xí)和研究工作不會提供一個真空的環(huán)境讓你逃避這些責(zé)任；生活的負(fù)擔(dān)和各種社會角色的義務(wù)也不會允許你被迫去順應(yīng)甚至加劇異化狀態(tài)；你的能力、研究與實(shí)踐使你擁有社會的良心，并用于社會現(xiàn)象的分析，社會矛盾的疏解和社會病癥的診治。而你的心會因此變得越來越豁達(dá)，越來越平靜，越來越有力量！將來，你的手無論握著筆、握著槍、握著手術(shù)刀，操控著顯微鏡、儀表或者試管，捧著法律文書或拿著話筒，都不要忘記，你的手或許將成為時代的推手。不要小看自己，但是也不要高看自己。你若作為老師，你在課堂上一句無心的抱怨很可能輕易就破滅了胸懷壯志的青年的夢想；作為研究人員，你的一念之差會把高端的化學(xué)實(shí)驗(yàn)室變成毒品工廠。人類在創(chuàng)新思維、改善生活的同時也在為自己制造著越來越多難以解決的困難。從物物交易到金銀貨幣，到紙幣，到信用卡，再到次級貸款，這類似人類自身進(jìn)化的過程凝結(jié)著人類的無窮智慧，但是次級貸款與貪婪的人性結(jié)合卻造就了至今難以化解的危機(jī)。所以，請珍惜你的手，請把你的手始終與心連接。有社會良知和責(zé)任的心，才會有推動時代的手。今天，你們即將從學(xué)生變成校友，但“復(fù)旦人”的身份永遠(yuǎn)不會改變。從來到復(fù)旦的那一刻起，你們的命運(yùn)就已經(jīng)和學(xué)校緊密地聯(lián)系在一起，你們在這里留下了深厚的師生情、同學(xué)情。復(fù)旦校友無論身處何方，無論時間相隔多久，總有揮之不去、抹之不掉的復(fù)旦情節(jié)。你們將永遠(yuǎn)珍藏在母校期間的難忘歲月，牢記師長對你們的殷切期望，在步入社會后也必將繼續(xù)關(guān)心母校的發(fā)展。復(fù)旦永遠(yuǎn)是你們的堅(jiān)強(qiáng)后盾和精神家園！希望同學(xué)們在今后的人生道路上取得越來越大的成績。還是那句話，你們因復(fù)旦而驕傲，復(fù)旦因你們而自豪。復(fù)旦萬歲！期待著各位用復(fù)旦精神指引未來的人生道路！周其鳳校長在北京大學(xué)2011年研究生畢業(yè)典禮上的講話 今天是一個充滿光榮與夢想、幸福與感動的日子。同學(xué)們經(jīng)過種種期盼、等待和考驗(yàn)，終于輕松地走進(jìn)這座滿載榮譽(yù)的殿堂，向師長、同窗和母校揮手告別，即將奔赴人生的下一站。一段歲月留在身后，一個新的征程將就此啟航！首先，請?jiān)试S我代表學(xué)校全體教職員工，向你們圓滿完成學(xué)業(yè)，獲得博士、碩士學(xué)位表示最熱烈的祝賀！同時，也向所有關(guān)心你們、幫助你們成長進(jìn)步的人們，致以最崇高的敬意和最衷心的感謝！同學(xué)們：人的一生，會有許多關(guān)鍵的時間節(jié)點(diǎn)，在歲月流轉(zhuǎn)間凝固成永恒，成為相伴終生的美好回憶。站在典禮的會場，回首過去幾年的時光，“仿佛就在轉(zhuǎn)身之間，不知不覺就到了說‘再見’”的時候。我想，此時此刻，每一位“此間的少年”都會帶著復(fù)雜的感情，回憶起那些“轉(zhuǎn)身之間”的往事。這其中有完成學(xué)業(yè)的自豪，有結(jié)交摯友的喜悅，有青春不舍的情懷，還有那離別臨行的感傷。作為先于大家畢業(yè)的“學(xué)長”，我也曾經(jīng)有過同樣的經(jīng)歷和感受。靜靜的校園留住的是你們青春的身影，厚重的鐘聲喚起的將是你們夢中永恒的依戀。未名湖、博雅塔到理教、農(nóng)園；民主廣場、北大紅樓到李大釗、蔡元培先生的雕像；從此，“北大”作[研究生畢業(yè)典禮上演講稿(共2篇)]為一個“背景”矗立在你們的身后，而你們也將以自己的人生為北大書寫新的篇章！在過去幾年的學(xué)習(xí)生活中，同學(xué)們以自己的執(zhí)著、堅(jiān)韌、勤奮，以對學(xué)術(shù)的忠誠和熱愛，以年輕人獨(dú)有的方式，為北大精神加上了青春的注腳。我知道，你們