【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 見(jiàn)》（中發(fā)[2012]6號(hào)）、《高等學(xué)?！笆濉笨茖W(xué)和技術(shù)發(fā)展規(guī)劃》（教技[2012]4號(hào)）、《關(guān)于實(shí)施高等學(xué)校創(chuàng)新能力提升計(jì)劃的意見(jiàn)》（教技[2012]6號(hào)）等一系列重大政策措施，為科技工作指明了發(fā)展方向、提供了難得機(jī)遇。當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期，科技工作的總體要求是：深入貫徹落實(shí)全國(guó)科技創(chuàng)新大會(huì)精神，按照“自主創(chuàng)新、重點(diǎn)跨越、支撐發(fā)展、引領(lǐng)未來(lái)”的指導(dǎo)方針，著力提升科學(xué)研究的原始創(chuàng)新能力，著力提升服務(wù)發(fā)展的支撐引領(lǐng)能力，加快建設(shè)有特色高水平“211工程”大學(xué)，為區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展作出新的更大貢獻(xiàn)?？萍脊ぷ鞯闹饕蝿?wù)是：（一）建設(shè)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)，全力構(gòu)筑人才高地牢固確立人才優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略，全面落實(shí)人才發(fā)展政策措施，緊扣學(xué)科建設(shè)與發(fā)展需要，突出培養(yǎng)造就一批創(chuàng)新型科技人才和研究團(tuán)隊(duì)。一是重點(diǎn)建設(shè)一批優(yōu)勢(shì)明顯、特色突出、方向凝練的創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)，探索柔性加入、短期合作等靈活多樣的組建方式，通過(guò)長(zhǎng)期穩(wěn)定支持和持續(xù)不斷建設(shè)，力爭(zhēng)再有12個(gè)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)入圍教育部建設(shè)項(xiàng)目資助計(jì)劃，爭(zhēng)取實(shí)現(xiàn)國(guó)家自然科學(xué)基金優(yōu)秀創(chuàng)新群體的突破。二是繼續(xù)實(shí)施海歸人才和博士招聘計(jì)劃，重點(diǎn)引進(jìn)一批具有1年以上留學(xué)經(jīng)歷的拔尖創(chuàng)新人才，進(jìn)一步優(yōu)化科技人才隊(duì)伍的學(xué)緣結(jié)構(gòu)和層次結(jié)構(gòu)。三是深入實(shí)施學(xué)科建設(shè)雙支計(jì)劃，著眼于未來(lái)發(fā)展需要，在過(guò)去良好基礎(chǔ)上，完善層次資助、專(zhuān)項(xiàng)資助、后補(bǔ)資助等資助體系，加大對(duì)支撐人才的科研專(zhuān)項(xiàng)支持力度，推動(dòng)學(xué)科、人才和科研三者的良性循環(huán)，促進(jìn)創(chuàng)新能力和隊(duì)伍水平不斷提高。四是積極申報(bào)長(zhǎng)江學(xué)者獎(jiǎng)勵(lì)計(jì)劃、杰出青年科學(xué)基金、千人計(jì)劃、萬(wàn)人計(jì)劃和四川省百人計(jì)劃等人才項(xiàng)目，力爭(zhēng)在高層次人才項(xiàng)目上有新的突破。五是加大對(duì)優(yōu)秀青年科技人才的發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)、使用和資助力度，在項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)、導(dǎo)師遴選和參與科研團(tuán)隊(duì)等方面給予傾斜，幫助他們?cè)诳蒲泻头?wù)的實(shí)踐中盡快成長(zhǎng)。（二）強(qiáng)化平臺(tái)建設(shè)，努力夯實(shí)條件基礎(chǔ)按照用好現(xiàn)有平臺(tái)、整合重點(diǎn)平臺(tái)、打造高端平臺(tái)的思路，堅(jiān)持多學(xué)科融合、多團(tuán)隊(duì)協(xié)同、多技術(shù)集成，繼續(xù)實(shí)施好“211工程”科研平臺(tái)建設(shè)計(jì)劃，為承擔(dān)國(guó)家重大科研任務(wù)、催生重大科技成果、加快成果推廣轉(zhuǎn)化創(chuàng)造條件。一是扎實(shí)開(kāi)展國(guó)家重 點(diǎn)培育實(shí)驗(yàn)室創(chuàng)建工作，加強(qiáng)省部級(jí)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室和工程中心建設(shè), 構(gòu)建國(guó)家級(jí)、省部級(jí)和校級(jí)知識(shí)與技術(shù)創(chuàng)新平臺(tái)。二是全面推進(jìn)新農(nóng)村發(fā)展研究院建設(shè)，積極推進(jìn)雅安市農(nóng)村產(chǎn)業(yè)技術(shù)服務(wù)中心建設(shè)，加快崇州現(xiàn)代農(nóng)業(yè)研發(fā)、試驗(yàn)與示范基地二期建設(shè)，合作共建一批新的農(nóng)業(yè)科技園區(qū)、農(nóng)業(yè)科技專(zhuān)家大院、博士科研工作站和產(chǎn)業(yè)技術(shù)研究院，構(gòu)建產(chǎn)學(xué)研用深度融合的成果孵化與轉(zhuǎn)化平臺(tái)。三是加強(qiáng)農(nóng)業(yè)部現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術(shù)培訓(xùn)基地和四川省干部教育培訓(xùn)基地、農(nóng)民創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)基地建設(shè)，廣泛開(kāi)展新型農(nóng)民培訓(xùn)、農(nóng)村干部教育和科學(xué)普及、技術(shù)指導(dǎo)，構(gòu)建農(nóng)村實(shí)用人才和農(nóng)業(yè)技術(shù)培訓(xùn)平臺(tái)。四是抓好農(nóng)業(yè)科技1農(nóng)業(yè)科技網(wǎng)等建設(shè)，推動(dòng)大型科學(xué)儀器開(kāi)放共享，促進(jìn)科技圖書(shū)文獻(xiàn)、信息資源的數(shù)字化網(wǎng)絡(luò)化，構(gòu)建現(xiàn)代農(nóng)業(yè)科技公共服務(wù)平臺(tái)。（三）面向重大需求，極力提高科技產(chǎn)出堅(jiān)持需求導(dǎo)向、全面開(kāi)放、深度融合和創(chuàng)新引領(lǐng)的原則，瞄準(zhǔn)農(nóng)業(yè)科技重大理論問(wèn)題和現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，爭(zhēng)取承擔(dān)更多重大項(xiàng)目，取得更多重大成果。一是面向產(chǎn)業(yè)需求，圍繞糧食安全、種業(yè)發(fā)展、主要農(nóng)產(chǎn)品供給、生物安全、農(nóng)林生態(tài)保護(hù)等優(yōu)先領(lǐng)域和主攻方向，著力突破一批關(guān)鍵共性科技問(wèn)題，構(gòu)建適應(yīng)高產(chǎn)、優(yōu)質(zhì)、高效、生態(tài)、安全農(nóng)業(yè)發(fā)展要求的技術(shù)體系。二是結(jié)合“420”災(zāi)后重建需要，充分發(fā)揮科技優(yōu)勢(shì)和地緣優(yōu)勢(shì)，緊扣動(dòng)物疫病防控、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)恢復(fù)、災(zāi)區(qū)生態(tài)保護(hù)、縣域重建規(guī)劃和園村設(shè)施建設(shè)等，集成組裝一批災(zāi)區(qū)急需的成果和技術(shù)，在災(zāi)區(qū)恢復(fù)重建中主動(dòng)作為、積極貢獻(xiàn)。三是組織承擔(dān)更多縱向和橫向科研項(xiàng)目，力爭(zhēng)在國(guó)家9786自然科學(xué)基金、重大科技支撐等重大項(xiàng)目上有更大突破，實(shí)現(xiàn)科研項(xiàng)目和科研經(jīng)費(fèi)雙進(jìn)步雙增長(zhǎng)。四是把國(guó)際科技合作擺在更加突出的位置，進(jìn)一步加強(qiáng)與國(guó)外高水平大學(xué)、研究所、學(xué)術(shù)組織和跨國(guó)公司的實(shí)質(zhì)性合作，支持教師參與國(guó)際科技合作和境外高水平學(xué)術(shù)會(huì)議，下功夫提升國(guó)際科技合作項(xiàng)目數(shù)量和質(zhì)量。五是健全與立項(xiàng)相銜接的成果培育機(jī)制，切實(shí)抓好科研項(xiàng)目的總結(jié)、驗(yàn)收和成果鑒定，挖掘具有重大實(shí)用價(jià)值和擁有自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的標(biāo)志性成果，力爭(zhēng)獲獎(jiǎng)成果數(shù)量和等級(jí)以及SCI、EI收錄論文有新突破。六是結(jié)合現(xiàn)代農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)體系建設(shè)、成片推進(jìn)新農(nóng)村建設(shè)以及促進(jìn)農(nóng)民增收的現(xiàn)實(shí)需要，重點(diǎn)抓好主導(dǎo)新品種新產(chǎn)品以及主推新技術(shù)的示范、推廣與應(yīng)用，力爭(zhēng)承擔(dān)更多國(guó)家科技成果轉(zhuǎn)化引導(dǎo)基金、四川省科技成果轉(zhuǎn)化工程等重大成果轉(zhuǎn)化項(xiàng)目。（四）推進(jìn)多元協(xié)同，著力完善科技體制強(qiáng)化校內(nèi)協(xié)同，推進(jìn)外部協(xié)同，改革科研管理和資源配置模式，充分釋放創(chuàng)新要素活力，促進(jìn)科技與教育、經(jīng)濟(jì)發(fā)展緊密結(jié)合。一是把協(xié)同創(chuàng)新作為戰(zhàn)略選擇，瞄準(zhǔn)國(guó)家級(jí)“2011協(xié)同創(chuàng)新中心”，加強(qiáng)與科研院所、行業(yè)企業(yè)合作，打破校區(qū)、院所、學(xué)科界限，集中力量開(kāi)展聯(lián)合攻關(guān)，多形式建立校內(nèi)外協(xié)同創(chuàng)新機(jī)制。二是實(shí)施科教協(xié)同育人，拓展科教結(jié)合的深度、廣度和效度，依托重大科技項(xiàng)目、重點(diǎn)科研基地培養(yǎng)人才，鼓 勵(lì)教師將最新科研進(jìn)展及時(shí)轉(zhuǎn)化為教學(xué)內(nèi)容，充分發(fā)揮科學(xué)研究對(duì)教育教學(xué)的支撐作用，形成科學(xué)研究與人才培養(yǎng)有機(jī)結(jié)合、相互促進(jìn)的新機(jī)制。三是創(chuàng)新產(chǎn)學(xué)研用合作模式，加強(qiáng)科技服務(wù)的組織領(lǐng)導(dǎo)，支持教師將最新研究成果迅速有效轉(zhuǎn)化，建立健全技術(shù)轉(zhuǎn)移和成果轉(zhuǎn)化機(jī)制。四是深化科技工作評(píng)價(jià)改革，更加注重科技的創(chuàng)新質(zhì)量和實(shí)際貢獻(xiàn)，充分發(fā)揮職稱(chēng)評(píng)審、崗位聘任、業(yè)績(jī)?cè)u(píng)分、獎(jiǎng)勵(lì)辦法等政策的杠桿作用，建立健全導(dǎo)向明確、重在激勵(lì)、公平競(jìng)爭(zhēng)的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)及方法，引導(dǎo)教師面向社會(huì)開(kāi)展研究，面向需求進(jìn)行攻關(guān)，面向市場(chǎng)進(jìn)行轉(zhuǎn)化，面向企業(yè)開(kāi)展服務(wù)。（五）注重特色發(fā)展，大力繁榮哲社科學(xué)貫徹落實(shí)教育部《關(guān)于深入推進(jìn)高等學(xué)校哲學(xué)社會(huì)科學(xué)繁榮發(fā)展的意見(jiàn)》，加快建設(shè)適應(yīng)發(fā)展需要、具有行業(yè)特色、彰顯學(xué)校風(fēng)格的哲學(xué)社會(huì)科學(xué)創(chuàng)新體系，充分發(fā)揮其傳承文明、創(chuàng)新理論、咨政育人等獨(dú)特作用。一是進(jìn)一步加大哲社學(xué)科專(zhuān)業(yè)建設(shè)力度，支持形成特色鮮明和具有比較優(yōu)勢(shì)的學(xué)科專(zhuān)業(yè)品牌，使其盡快成為新的一級(jí)博士碩士學(xué)位授權(quán)學(xué)科，推動(dòng)實(shí)現(xiàn)學(xué)校學(xué)科專(zhuān)業(yè)多點(diǎn)多極協(xié)調(diào)發(fā)展。二是大力加強(qiáng)公民文化普及基地、農(nóng)村發(fā)展研究中心、社會(huì)工作人才培訓(xùn)基地、社科聯(lián)等的建設(shè)，為哲社研究提供更好基礎(chǔ)條件平臺(tái)。三是積極組織承擔(dān)更多哲社研究項(xiàng)目，力爭(zhēng)在國(guó)家社科基金項(xiàng)目和教育部哲社科研重大課題攻關(guān)項(xiàng)目、人文社科研究項(xiàng)目等方面有新的突破，設(shè)立專(zhuān)項(xiàng)支持哲社青年教師開(kāi)展科學(xué)研究。四是完善哲社人才 隊(duì)伍培養(yǎng)體系，開(kāi)展哲社教師研修培訓(xùn)、實(shí)踐教育和掛職鍛煉，通過(guò)《學(xué)科建設(shè)雙支計(jì)劃》、《教職工獎(jiǎng)勵(lì)暫行辦法》，加大對(duì)哲社人才的資助獎(jiǎng)勵(lì)力度，下大力氣培養(yǎng)一批哲社學(xué)術(shù)帶頭人和學(xué)科骨干。五是以農(nóng)林經(jīng)濟(jì)管理博士學(xué)位授權(quán)一級(jí)學(xué)科、馬克思主義理論碩士學(xué)位授權(quán)一級(jí)學(xué)科為主陣地，深入研究、及時(shí)回答經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中的理論問(wèn)題和實(shí)踐問(wèn)題，形成有針對(duì)、有價(jià)值、有份量的研究報(bào)告和對(duì)策建議，為黨委政府科學(xué)決策提供參考和依據(jù)。（六）優(yōu)化學(xué)術(shù)環(huán)境，奮力營(yíng)造創(chuàng)新氛圍大力弘揚(yáng)對(duì)工作敬業(yè)奉獻(xiàn)的品德和對(duì)科學(xué)孜孜探索的精神，提倡理性懷疑和批判，尊重個(gè)性，寬容失敗，倡導(dǎo)學(xué)術(shù)自由和民主，鼓勵(lì)敢于探索、勇于冒尖，著力營(yíng)造崇尚科學(xué)、求真務(wù)實(shí)、風(fēng)清氣正的學(xué)術(shù)氛圍和優(yōu)良環(huán)境。一是持續(xù)推進(jìn)科學(xué)道德建設(shè)，固化學(xué)術(shù)規(guī)范教育制度，把科研誠(chéng)信教育納入職前職中培訓(xùn)內(nèi)容，與職業(yè)理想、道德規(guī)范和法制教育相結(jié)合，引導(dǎo)教師加強(qiáng)自我約束和自我管理。二是切實(shí)加強(qiáng)科研過(guò)程管理，貫徹落實(shí)《關(guān)于加強(qiáng)中央部門(mén)所屬高?？蒲薪?jīng)費(fèi)管理的意見(jiàn)》（教財(cái)[2012]7號(hào)）和《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)高?？蒲许?xiàng)目管理的意見(jiàn)》（教技[2012]14號(hào)）、《關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范高?？蒲行袨榈囊庖?jiàn)》（教監(jiān)[2012]6號(hào)），出臺(tái)學(xué)?！犊萍脊ぷ鞴芾磙k法》，全面強(qiáng)化對(duì)科研項(xiàng)目、科研經(jīng)費(fèi)和科研行為的監(jiān)督與管理，促使教師守住“底線(xiàn)”、不越“紅線(xiàn)”、勿碰“高壓線(xiàn)”。三是營(yíng)造有利于人才成長(zhǎng)的文化氛圍，以繼承和發(fā)揚(yáng)“川農(nóng)大精神”為主要抓 手，倡導(dǎo)追求真理、嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)、尊重規(guī)律的科學(xué)精神，增強(qiáng)服務(wù)社會(huì)的責(zé)任意識(shí)、勇于探索的創(chuàng)新思維和協(xié)同攻關(guān)的團(tuán)隊(duì)精神，積極構(gòu)筑培育創(chuàng)新人才、造就拔尖人才的精神家園。老師們、同志們，科技發(fā)展水平深刻地反映著學(xué)校的綜合實(shí)力和核心競(jìng)爭(zhēng)力。要實(shí)現(xiàn)學(xué)校事業(yè)的內(nèi)涵式跨越性發(fā)展，就必須把科學(xué)研究作為義不容辭的重要任務(wù)，把社會(huì)服務(wù)作為責(zé)無(wú)旁貸的重要職