【文章內(nèi)容簡介】 以65%左右的學生在校寄宿。學校對寄宿生進行了全面深入的管理，但寄宿制學校卻存在諸多安全隱患：學校寄宿生大多來自四面八方，溝溝岔岔的偏遠山區(qū)，由于沒有校車，學生只能乘坐客車和私家的面的，還有部分學生騎自行車和步行，交通極為不便。雖然村村通公路，但路面狹窄且崎嶇不平，車輛極難行駛，我校屬半封閉學校，學生周一上學周五放學，有的乘坐客車、有的乘坐私家面的、有的乘坐農(nóng)用車。家長每周接送也無法做到(大多農(nóng)民外出務工，且農(nóng)事繁重，交通不便)，我鎮(zhèn)接送學生的大客車四輛，私家面的13輛，三輪4輛。據(jù)統(tǒng)計一輛客車最多乘坐80多名學生，私家面的乘坐1不等的學生。有的三輪車搭乘七、八個學生，有的家長不能按時或接送不了學生，學生獨自騎自行車和步行回家，在路上要走幾個小時，寄宿生往返學校成為了學校安全第一大隱患。在飲食就餐方面，學校食堂設備簡陋，管理人員未經(jīng)嚴格培訓；學校所購蔬菜多為農(nóng)家菜園提供，經(jīng)常灑有農(nóng)藥水，質(zhì)量得不到保障。另外學生安全自我保護方面也存在隱患，學生年齡小，自我保護能力差，校舍也很簡陋，學校圍墻低矮，校門無法實行封閉式管理，住宿生的住宿安全和女生的特殊保護沒有保障措施。二、九年一貫寄宿制學校的安全管理工作策略根據(jù)九年一貫制寄宿生安全工作客觀存在的隱患和主觀上存在的一些思想認識不到位的現(xiàn)狀，寄宿生安全管理工作應立足特點，針對學校安全工作存在的突出問題，建立有效的工作機制，采取有效的工作措施，健全有效的學校安全防范體系，扎實地抓好各項安全工作的落實，確保寄宿生平安。(一)樹立“安全第一”意識，確保安全工作到位增強責任意識。學校必須明確行政人員、班主任、科任教師相應的安全工作責任。校長是學校安全工作第一責任人，分管安全領(lǐng)導是學校安全工作具體負責人，班主任、科任教師是班級安全工作的具體執(zhí)行人。學校值日人員必須對值日期間的安全工作全面負責。學校每個教職工都要牢固樹立安全第一的思想，形成安全工作齊抓共管的良好局面。增強防范意識。古語說：“凡事預則立，不預則廢?！睂W校教職工要樹立“安全第一，預防為主”的思想，要充分認識到“安全工作無小事，安全責任重如山”。要及時排查學校各種安全隱患，如：學生到校情況，飲食情況、就寢情況等。要高度樹立警戒思想，克服麻痹思想，防患于未然，建立全方面的安全防范體系，制定符合實際、切實可行的安全制度和防范預案，如交通安全、大課間安全、體育課安全、上下課出入教室和午休時間安全、食品衛(wèi)生、寢室安全問題防范預案等，做到安全工作貫穿學校工作始終。增強家長安全監(jiān)護意識。家長是子女的直接監(jiān)護人，家長對子女的安全負有直接責任。目前，學生安全事故多發(fā)生在校外，發(fā)生在節(jié)假日、寒暑假，這與家長安全意識淡薄有直接關(guān)系。例如：有的學生中溝河渠塘里戲水，有的學生在馬路上爬車、攔車等。家長對其放任自流是造成事故的重要原因。增強家長安全意識，強化家長的安全監(jiān)護已刻不容緩，學校可通過家訪、家長會、安全知識講座、發(fā)放安全告家長書等形式加強對家長的安全教育，提高家長安全意識，促使家長加大對子女的監(jiān)督力度，積極配合學校做好寄宿生安全工作。增強學生自我保護意識。學校安全事故發(fā)生的一個重要原因就是學生安全意識淡薄，缺乏自護自救能力。例如，私自下河游泳、爬車、攔車、玩煙花爆竹、進行危險性游戲等。學生不會分析問題，自我約束能力差，隨心所欲，我行我素，最終釀成事故。學校應加強學生自救自護能力的培養(yǎng)，特別要強化學生自我保護意識，通過國旗下的講話、“安全”主題班會、安全知識競賽、學校每學期開學初召開一次全校師生安全大會，安全教育講座等活動形式加強對學生的安全教育，提高寄宿生安全防范意識和自護自救能力。(二)建立安全機制，確保安全措施得力建立責任機制是落實寄宿生安全工作的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。學校與家庭、學校與教師、教師與學生要層層簽訂安全工作責任書，要明確責任內(nèi)容，樹立責任意識，真正履行工作職責，形成良好的責任機制，在這種責任機制下促使學校安全管理各項工作全面開展。建立監(jiān)督機制是落實寄宿生安全工作的有力保障。建立學校安全督查制度。學校領(lǐng)導檢查教學常規(guī)時，堅持做到必查學校安全工作落實情況，德育處是第一執(zhí)行人，發(fā)現(xiàn)薄弱環(huán)節(jié)，哪里出現(xiàn)問題，從哪里解決，及時加以整改；建立值日督查制度。堅持每日檢查安全工作落實情況，學生到校情況，食堂衛(wèi)生、寢室衛(wèi)生、安全情況，做到及時發(fā)現(xiàn)問題，及時消除隱患。建立信息反饋機制是寄宿生安全防范工作的有力措施。學校主管安全的領(lǐng)導，對全校學生登記建檔，按年班登記，寫清學生住址，父母姓名、聯(lián)系電話和入學方式（乘車、騎自行車、步行）。各班班主任為信息員，通過信息員及時掌握學生動態(tài)，班主任發(fā)現(xiàn)學生不在校及時向?qū)W校德育處匯報，德育處及時同家長聯(lián)系查清去向，發(fā)現(xiàn)學生異常苗頭及時跟蹤調(diào)查，及時報告；建立安全事故應急預案制度，凡重大突發(fā)事件，必須在事故發(fā)生后第一時間上報當?shù)卣徒逃鞴懿块T。(三)強化安全管理，確保安全制度落實強化交通安全管理。落實家長監(jiān)護職責和接送子女制度；嚴格規(guī)范乘車，建立學生交通檔案，我們學校交通安全落實到人，由書記和保衛(wèi)科科長負責交通安全，中層領(lǐng)導包車，周五放學實行三部走，即乘車、騎自行車、步行。一部走乘車，所有乘車學生在放學時，按學校統(tǒng)一安排的序號，在包車領(lǐng)導和車主的引導下安全乘車；二部走，騎自行車（居住較近）要按所住村民組有序排隊出校門，按交通規(guī)則行走。三部走，走讀生，按所住村民組有序排隊退校。家長雇用的個體私營運車，必須報請有關(guān)車管部門檢查核準；努力實行校園“封閉式”管理，嚴格校園進出管理，監(jiān)控學生外出，逐步減少寄宿生返校次數(shù)。強化飲食安全管理。加強對食堂督查檢查，學校德育處每周一、三、五對食堂進行全面檢查，檢查是否按飲食衛(wèi)生標準操作；組織對食堂工人及采購人員健康體格檢查和業(yè)務培訓，提高他們飲食管理水平；嚴把定點采購關(guān)；確保食堂設施設備符合衛(wèi)生標準；嚴格按存放要求，生熟分開、葷素分開，隔地放置，腐爛變質(zhì)食品要及時處理；禁止學生吃零食，學校校門外