【文章內(nèi)容簡介】 總結(jié)匯報如下，不妥之處，敬請指正。一、以“安全是大事，大事大家管”的安全理念，確定安全班組建設(shè)主題?！鞍踩谴笫拢笫麓蠹夜堋钡陌踩砟?，是我們辛礦幾代人用鮮血和智慧凝聚而成的安全管理機制，是兩萬名職工家屬認(rèn)同的安全文化。班組是企業(yè)生產(chǎn)序列中最基層的組織細(xì)胞，是企業(yè)安全生產(chǎn)最前沿的“戰(zhàn)斗群”。班組長在企業(yè)中處于“兵頭將尾”的位置，他們同時充當(dāng)著生產(chǎn)現(xiàn)場指揮員和戰(zhàn)斗員的角色，既是管理者與員工之間的橋梁和紐帶，也是把各項生產(chǎn)任務(wù)落實到具體崗位的主要角色。加強安全班組建設(shè)的實質(zhì)內(nèi)容是班組文化建設(shè)，班組是工會發(fā)揮職能優(yōu)勢的前沿陣地。鑒于這樣的認(rèn)識，我們把加強班組安全建設(shè)做為工會工作的鮮明主題，把班組做為貫徹落實“安全是大事，大事大家管”的安全理念的基本單元，建立了組織領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)，制定了《XX煤礦班組建設(shè)評估辦法》，全面健康有序地開展了班組建設(shè)工作，收到了我礦安全生產(chǎn)健康發(fā)展，各項經(jīng)濟技術(shù)指標(biāo)創(chuàng)造歷史紀(jì)錄的效果。二、加強班組長隊伍建設(shè)，鞏固安全生產(chǎn)前沿陣地。有一支責(zé)任心強、安全思想牢固、技術(shù)業(yè)務(wù)過硬、人際關(guān)系和諧的班組長隊伍是班組乃至企業(yè)立于不敗之地的重要前提。無論是提高人員素質(zhì)，落實上級精神，還是增加生產(chǎn)效益，都要通過班組長去組織實施。加強班組長隊伍建設(shè)就是其中最有效、最直接的方法。我們在實踐中體會到：“不要不把班組長當(dāng)干部，他們不但是安全生產(chǎn)前沿陣地的戰(zhàn)斗員，而且是安全生產(chǎn)前沿陣地的指揮員。在安全管理活動中礦長是一把手，隊長是一把手，班組長也是一把手。我們抓班組建設(shè)的核心就是抓班組長隊伍建設(shè)，就是抓（班組長）一把手工程建設(shè)??”我們具體做了四項工作：一是舉辦班組長培訓(xùn)班。我們分批次對178名班組長進(jìn)行了培訓(xùn)。我們采用互動式教學(xué)法，老師跟學(xué)員互相交流和解決問題。還邀請本礦具有豐富實踐經(jīng)驗的中層管理人員、技術(shù)專家和工人技師等給班組長上課。從班組生產(chǎn)和質(zhì)量管理、班組職業(yè)健康管理、班組設(shè)備和資源管理、班組成本管理、班組信息化管理、班組創(chuàng)建學(xué)習(xí)型、知識型職工活動，班組長溝通技巧以及企業(yè)文化、卓越績效、精益生產(chǎn)等方面，對班組長進(jìn)行科學(xué)系統(tǒng)的培訓(xùn)。對考試考試不合格的8名班組長進(jìn)行了淘汰性調(diào)整，有效提高了班組長的基本素質(zhì)?，F(xiàn)在，我礦的班組建設(shè)工作做得有聲有色，全部班組每周都組織活動；每個班組長都作到了工作內(nèi)容、工作形式、工作程序的規(guī)范化。二是隆重召開班組長聘任大會，礦長對178名班組長（全民工20名，企合工108名，農(nóng)民工50名）進(jìn)行聘任，改變了以往班組長由所在科隊隨意任用，隨意更換的做法，理順了班組長的管理程序。確立了班組長的地位和作用，班組長就是安全生產(chǎn)一把手。明確了班組長高于所在隊副隊長的工資獎金待遇，增強了班組長的責(zé)任感和積極性。在聘任大會上礦長、書記分別與班組長合影留念，迎合了大多數(shù)班組長的滿足自豪心理。，特別是50名農(nóng)民工班組長把照片擺在自己家里顯著的位置榮耀自己的自豪感，全家人向鄰里炫耀班組長的光榮感，促使班組長由自豪感演繹成了工作的責(zé)任感。三是構(gòu)筑安全文化活動平臺，鍛煉提升班組長的綜合素質(zhì)。為不斷探索研究安全班組建設(shè)的新問題、新方法、新途徑，我們成立了安全班組建設(shè)協(xié)會，為班組長營造了學(xué)習(xí)交流的基地，以每月一主題的形式，發(fā)現(xiàn)新問題、解決新問題的思維，組織開展了“外學(xué)白國周，近學(xué)楊曉敏”演講會、班組長獻(xiàn)計獻(xiàn)策座談會，班組長“忠誠、自尊、進(jìn)取”主題座談會等活動。178名班組長輪番上臺演講，班組長個個爭先發(fā)言，用親身經(jīng)歷數(shù)說自己的體會，用簡樸的語言講述自己的經(jīng)驗，收到了相互交流，共同提高，一人演講，大家受益的效果。四是建立班組長工作業(yè)績檔案，把班組長納入干部管理程序。為進(jìn)一步激發(fā)和調(diào)動班組長的積極性，工會建立了班組長工作業(yè)績檔案，分月組織相關(guān)職能科室對班組長進(jìn)行業(yè)績檢查考核，分井下、地面班組，排名排隊，張榜公示，每月以500元/人的標(biāo)準(zhǔn)獎勵名列前十名的班組長，并上光榮榜表彰，連續(xù)三個月名列前五名的班組長納入后備干部檔案。對名列后十名的班組長下發(fā)警示戒勉通知單，指出問題，提出整改時限，連續(xù)三個月名列后十名的班組長予以免職，有效激發(fā)了班組長的工作積極性。七月份我們將組織召開上半年安全班組建設(shè)講評會，將有100名班組長被礦授予“先鋒號”班組長榮譽稱號。2009年以來共有125名班組長先后受到集團公司、礦的表彰獎勵。有23名班組長被提拔為副隊長。5名班組長被提拔為隊長、書記。由此，我們體會到，抓班組建設(shè)關(guān)鍵在抓班組長。班組長的能力提升了，班組工作的開展就有了保障。全礦178個班組也相應(yīng)建立了班組員工工作業(yè)績考核檔案，執(zhí)行分月考核講評，排名排隊，張榜公示，做為年終評先評優(yōu)依據(jù)。三、推行準(zhǔn)軍事化管理機制，構(gòu)筑班組安全生產(chǎn)的前沿陣地。我們主要的做法有兩項：一是推行班組現(xiàn)場安全交底會制度。我們把班組在井上召開的班前會前移到作業(yè)現(xiàn)場，解決了班組開空會的問題，提高了班前會的針對性和適用效果。著力落實“五核清”制度：一是核清班組實際入井人數(shù)，保證于入井考勤人數(shù)相符；二核清本班每個職工的思想、精神狀態(tài)是否好；三是核清工作面的設(shè)備和安全設(shè)施是否完好可靠；四是核清現(xiàn)場有無安全隱患；五是核清自保、互保措施是否落實到位。以軍事化管理的形式落實安全生產(chǎn)責(zé)任，班組員工做到了“違章的工作堅決不干，違規(guī)的工作徹底不干，現(xiàn)場情況不清不干，安全手續(xù)不全不干，操作措施不全不干”。員工都是安全監(jiān)督員，現(xiàn)場操作相互監(jiān)督。實施人人都是安全責(zé)任者，人人都是安全管理者，人人都是受益人，形成了把安全，效益，生活樹立在班組的安全理念。充分發(fā)揮了班組成員在安全管理中的作用，逐步實現(xiàn)了由自控型班組向自控型職工的轉(zhuǎn)變，有效地保證了安全生產(chǎn)的平穩(wěn)發(fā)展。今年以來，我們分批次組織178個建制班組開展班組現(xiàn)場安全交底會、崗位描述、手指口述工作法等演示比賽活動，收到了“檢驗班組長組織指揮能力，培育班組員工團隊精神，振奮士氣，提高素質(zhì)，推進(jìn)班組軍事化管理”的效果。二是推行班組“五分鐘準(zhǔn)備”軍事化指令，規(guī)范班組的安全生產(chǎn)組織指揮程序。就是班組長在工作面開機前發(fā)出“五分鐘準(zhǔn)備”的安全生產(chǎn)組織指揮口令。達(dá)到了五個目的：有效控制了班組長違章組織指揮生產(chǎn)的行為；警示全班組員工收心聚神，進(jìn)入安全生產(chǎn)狀態(tài)；警示班組各個工種崗位人員加速隱患處理；組織班組各工種崗位人員撤離對人身有傷害的部位，進(jìn)入各自的工種崗位預(yù)定位置；實現(xiàn)生產(chǎn)現(xiàn)場組織指揮的軍事化管理，保證生產(chǎn)作業(yè)秩序的規(guī)范健康運作。四、打造班組特色安全文化，建設(shè)安全生產(chǎn)的堡壘班組。我們具體做了七項工作：一是推行安全危險源辨識制度。要求班組工種崗位人員到達(dá)自己的工作崗位后，必須首先熟悉各自的工作環(huán)境，對自己的工作崗位各個部位，通過視覺、嗅覺、感覺、檢查等途徑把工作場所存在的安全危險源辨別出來，以正確的措施進(jìn)行防范性處理，消除事故隱患，營造安全可靠的作業(yè)環(huán)境。通過危險源辨識不斷提高了班組員工識別危險的能力，增強了安全自保意識。鍛煉了班組員工防范事故的應(yīng)變能力。杜絕了無意識制造隱患行為。從而大大減少了事故隱患的出現(xiàn)率。二是組織班組落實事故預(yù)想制度。我們要求班組員工以“不保險的事堅決不干，吃不準(zhǔn)的事堅決不做，弄不清問題時不干，查不出原因不干”為理念。到達(dá)各自的工種崗位排查事故隱患后，分解工種崗位操作程序，預(yù)想工序流程可能出現(xiàn)的問題，可能對自己造成的傷害，從而抽象提升為各自工種崗位的應(yīng)急思維準(zhǔn)備和防范措施，從源頭上杜絕事故隱患的產(chǎn)生，從思想上做到“今天我遵章，今天我安全”，從而提高了班組員工的安全自保意識，事故預(yù)防處理應(yīng)變能力，班組員工的安全技術(shù)素質(zhì)不斷得到了提高。三是組織班組開展“三查一講一提高”活動。我們把“三查一講一提高”規(guī)范為班組每周的安全活動的內(nèi)涵，有效提高了班組安全活動質(zhì)量?！叭椤本褪前嘟M員工人人舉例發(fā)言，查各自工種崗位危險源辨識的水平；就是班組員工人人舉例發(fā)言，查安全伙伴的自保互保能力水平；就是班組員工人人舉例發(fā)言，查各自工種崗位操作規(guī)程的執(zhí)行水平?！耙恢v”就是組織班組員工人人舉例發(fā)言，講曾發(fā)生自己身上的事故對自己的傷害；講發(fā)生在自己身邊的違章的人和事；講自己親身經(jīng)歷的事故對他人家庭造成的傷害等?！耙惶岣摺本褪峭ㄟ^“三查”“一講”活動，提升班組員工“我的安全我做主”的理念，不斷提高班組員工個性化的安全自保能力。四是推行“安全伙伴”機制，提高班組員工的安全自保互保意識。我們按照同班組、同班次、同工種或與自己工種崗位協(xié)調(diào)緊密的工種崗位、動態(tài)結(jié)伴與靜態(tài)結(jié)伴相結(jié)合的原則，組織班組員工自覺自愿結(jié)成2—5人組合的“安全伙伴”，遠(yuǎn)離工作面的單人工種崗位人員如：皮帶司機等，由班組長與其結(jié)成安全伙伴，做好巡查監(jiān)管工作。以契約形式督促班組員工落實安全自?；ケ９ぷ鳌Ｒ越M織手段保證了新老工人的合理搭配。以結(jié)伴契約形式明確師徒關(guān)系的法律責(zé)任和安全自保互保的義務(wù)。班組員工的“安全伙伴”結(jié)伴履約質(zhì)量每月檢查考核一次，以班組為單元實行百分制考核排名排隊，張榜公示。對結(jié)伴雙方一人違章雙方受罰，對安全生產(chǎn)好的安全伙伴，雙方受獎表彰。“安全伙伴”在班組的運行，得到了廣大員工的真心擁護(hù)和熱誠歡迎，收到了良好效果。廣大員工在“安全伙伴”活動中凝聚了兄弟情工友愛。廣大員工在“安全伙伴”活動中增強了安全自?；ケＲ庾R。廣大員工在“安全伙伴”活動中升華了“我的安全我做主”的理念。安全基礎(chǔ)管理工作在“安全伙伴”活動中得到了強化。2009年以來的安全工作績效證實了“安全伙伴”活動的生命力和可行性。特別是有好多安全結(jié)伴的職工家庭形成了兩家和睦相處，經(jīng)常宴請的的鄰里和睦關(guān)系。山西省總工會群眾安全工作調(diào)研組來我礦調(diào)研時，對我們開展“安全伙伴”活動的做法和效果予以充分肯定，明確指出：“XX礦開展的“安全伙伴”活動是群眾安全工作形式的一個創(chuàng)新，是對群眾安全工作內(nèi)涵的一次新的提升，好的做法不能一個單位享用，應(yīng)在全省推廣運用”。五