【文章內(nèi)容簡介】 我保護能力，切實避免和杜絕各類事故發(fā)生。四、“抓末端、抓現(xiàn)場、抓標準”是班組創(chuàng)優(yōu)的基礎班組是各種生產(chǎn)活動的前沿陣地，班組安全管理是企業(yè)安全管理的基礎，企業(yè)里的安全事故往往都在生產(chǎn)現(xiàn)場、班組、崗位上發(fā)生。所以集團公司提出“抓末端、抓現(xiàn)場、抓標準”的安全工作思路符合安全管理原則，符合集團系統(tǒng)安全管理的要求。我個人認為：抓末端，就是將企業(yè)的安全管理重心下移到生產(chǎn)班組，放在第一線。第一是全面提高班組長的安全意識和安全業(yè)務技能。二是按照實際制定安全工作目標。三是做好增督促檢查、考核工作，將安全和效益掛鉤，加大檢查和處罰力度。抓現(xiàn)場，就是加強現(xiàn)場作業(yè)安全管理工作。一是要求安全管理人員熟悉安全規(guī)程和各種規(guī)章制度，對現(xiàn)場處罰要照章辦事，處理得當。二是加強安全管理，遏制習慣性違章，要定期和不定期到生產(chǎn)一線和施工現(xiàn)場進行安全工作督查，及時發(fā)現(xiàn)安全隱患和違章行為，并及時消除。抓標準，就是建立和認真執(zhí)行各種安全規(guī)章制度和標準，用標準化促進企業(yè)創(chuàng)新，技術(shù)創(chuàng)新，提高人員素質(zhì)，全面提升企業(yè)管理水平。五、如何做好創(chuàng)優(yōu)工作一是領導重視，方案得當。首先是制定適合本企業(yè)的工作方案和工作計劃，確保工作有目標，有時限。其次領導要重視，要親自參加創(chuàng)優(yōu)工作的開展。二是要做好宣傳、發(fā)動、組織工作，營造良好的創(chuàng)優(yōu)氛圍，吸引廣大職工投入到創(chuàng)優(yōu)工作中。三是業(yè)務管理部門要加強對班組創(chuàng)優(yōu)活動的檢查和指導，了解活動情況和存在問題，注意發(fā)現(xiàn)、總結(jié)、推廣班組開展活動的典型經(jīng)驗，發(fā)揮典型示范作用，全面推動安全管理水平。第三篇：班組管理文章選1如何抓好斑組管理班組是企業(yè)的組織細胞，是企業(yè)各項工作的出發(fā)點和落腳點，班組管理離不開班組長。班組長是兵頭將尾，是安全生產(chǎn)第一把關(guān)人。班組工作上去了，就會促進企業(yè)管理 水平的提高，因此班組長在企業(yè)管理中起著舉足輕重的作用要抓好班組管理。班組長應增強八種意識責任意識 班組長作為企業(yè)最基層的管理者，直接與人、事、物 打交道，處在矛盾的第一線，工作的最前沿，沒有一定的責任意識，是難以做好工作的。要始終想著能當上班組長，是組織和班組職工的充分信任，時刻想著自己是班組的責任人，增強崗位工作的光榮感、責任感、使命感和自豪感，保證精力到位、責任到位，全身心投入到工作中去，以做好班組工作的優(yōu)異成績回報組織和職工的期望。角色意識 班組長作為企業(yè)的生產(chǎn)骨干，既是兵頭，也是將尾，既要勞心，又要勞力，在班組工作中是導演，在企業(yè)生產(chǎn)中是主角，在企業(yè)管理中是配角，對自己的角色要能充分地認識和正確地把握，如此，才會找準位置，執(zhí)行好上級決策，管理好班組工作，完成好崗位任務。自律意識俗話說：“喊破嗓子。” 作為班組這個小集體的領頭人，要管理好班組首先就要管理好自己，要有形象意識，也就是要有班長的樣子，帶頭學習技術(shù)、遵守紀律、維護團結(jié)、完成任務，做到“勿以惡小而為之，勿以善小而不為?！币髣e人做到的自己首先做到并且做好、做優(yōu)、做精，要求別人不做的自己堅決不做，自重、自警、自省、自勵，以自己的人格力量影響和帶動他人共同做好工作。大局意識 班組工作是企業(yè)整體工作的一部分，班組長也是是企業(yè)員工中的一分子，企業(yè)的運輸生產(chǎn)任務要靠各個班組來完成，企業(yè)的利益要靠每一名職工來維護，班組長要自覺站在企業(yè)全局的利益上想問題、辦事情，要認識到企業(yè)、班組和個人是一榮俱榮，一損俱損的關(guān)系，自覺樹立大局意識，堅持個人利益服從集體利益、班組利益服從全局利益，以維護企業(yè)的安全生產(chǎn)穩(wěn)定。學習意識 要有能力危機意識，樹立終生學習的理念，克服時間緊、任務重和基層班組學習條件差的困難。堅持學理論、學技術(shù)、學管理、學做職工的思想工作，以豐富知識，提高能力。不僅要重視自己的學習，還要把班組職工的學習作為自己一項義不容辭的責任抓緊抓好，不斷提高班組成員的整體素質(zhì)。創(chuàng)新意識 創(chuàng)新是一個民族進步的靈魂。隨著社會發(fā)展和企業(yè)科技進步，班組管理的對象和要求在不斷變化，以不變應萬變是管理不好班組的。班組長要不斷分析變化發(fā)展的形勢、任務要求和職工的思想狀況，積極探索適應班組管理新要求的方法手段，創(chuàng)新管理提升標準打造精品。團隊意識 一雙筷子容易斷，十雙筷子折不彎。班組工作是集體的工作，大家的工作，只有靠大家，共同努力，才能取得實效，靠個人完的單打獨斗是難以做好的。團結(jié)就是力量，團結(jié)出凝聚力和戰(zhàn)斗力。班組長要重視加強和諧班組建設和團隊意識的培育，通過民主管理、文化陶冶和有效的思想政治工作，凝聚力量，形成合力，把班組建設成心往一處想、勁往一處使的堅強集體。進取意識 班組長要有不進則退的憂患意識和勇當一流的進取精神，把職業(yè)當作事業(yè)來做，始終保持積極向上的蓬勃朝氣，敢于競爭的昂揚銳氣，攻堅克難的英雄豪氣，樹立有排頭就站、有紅旗就扛的進取意識，當一流的班長，干一流的事業(yè)，創(chuàng)一流的經(jīng)驗，出一流的成果，在平凡的崗位上，做出不平凡的業(yè)績來，最大化地實現(xiàn)自己的人生價值，為企業(yè)的發(fā)展最大化地貢獻智慧和力量。第二在班組管理上要強化安全預警分析。樹立安全第一，預防為主的理念在安全專項整治中，著力解決影響安全的突出問題。加強職工的業(yè)務指導與培訓，提高職工隊伍業(yè)務素質(zhì)及應變能力，強化安全基礎管理，全面提升管理水平班組管理四化人性化管理是加強班組管理的首要前提基層班組管理的人性化是現(xiàn)代企業(yè)管理的發(fā)展趨勢。其要義在于，通過充分尊重人、理解人、信任人、幫助人、培養(yǎng)人，不斷激發(fā)廣大員工的主觀能動性。最終創(chuàng)造出高效優(yōu)質(zhì)的產(chǎn)品。尊重員工的主體意識。生產(chǎn)現(xiàn)場的操作工、維修工是班組的核心組成成員，必須充分肯定他們在班組生產(chǎn)經(jīng)營活動中的主體作用，充分尊重他們的經(jīng)驗和勞動，盡可能給予他們最大的工作權(quán)限，有效調(diào)動其主觀能動性，充分發(fā)揮其主人翁意識。注重員工潛能的開發(fā)。綜合考慮班組員工的技術(shù)等級、實際操作水平、文化水平、年齡等因素，合理地搭配和調(diào)劑班組結(jié)構(gòu)，將員工進行最優(yōu)組合，以求相互取長補短，相得益彰。同時搭建班組成員個人成長平臺，“請進來，走出去”等靈活多樣的培訓手段，鼓勵和支持員工學習與業(yè)務技能有關(guān)的知識，提高整個班組人力資源的使用效率和效益。營造和諧溝通的班組氛圍。除班組正式的、制度化的交流途徑之外，班組的管理者還要積極引導，鼓勵自發(fā)的、非正式的交流溝通渠道，形成一種積極和諧的人際關(guān)系，進而增強班組的凝聚力和創(chuàng)新能力。構(gòu)建有效的激勵與競爭機制。、建議加點、創(chuàng)新加點等多種小組競賽方式，使班組內(nèi)部成員之間、各工段之間認識到誰掙點越多，得到的激勵就越多，反之掙的點少，得到的就更少，而對于違反規(guī)定的還要扣分，從而在整個班組內(nèi)部形成了一種新的競爭機制。質(zhì)量化管理是加強班組管理的重要基礎注重引導，提高質(zhì)量參與意識。通過樹立“質(zhì)量第一”的思想，學習“質(zhì)量控制”的理論和方法，真正理解“我的一舉一動直接影響本工序的質(zhì)量，而且又會影響下一道乃至影響整個操作工序質(zhì)量而威脅整個作業(yè)項目的安全”，為形成從“向我要質(zhì)量”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔乙|(zhì)量”的良好作業(yè)意識奠定基礎。加強合作。樹立質(zhì)量監(jiān)控意識。通過對作業(yè)過程的剖析，對生產(chǎn)運行過程中異常情況處理機制的完善，使每個操作人員都能了解自己完成各工序的質(zhì)量水平高低，進而找到作業(yè)關(guān)鍵點，班組長也能全面、理性地了解每個職工不同的特點，根據(jù)各關(guān)鍵點“對癥下藥”，進行有針對性的對策攻關(guān)，從而顯著提高安全監(jiān)控力度，最終達到提高并鞏固執(zhí)行作業(yè)標準的可靠率。開展交流，激發(fā)質(zhì)量創(chuàng)新意識。班組成員定期召開小組討論會議，針對日常生產(chǎn)過程中易出現(xiàn)的質(zhì)量問題，搭建一個員工之間信息交流與溝通的平臺。其次，要通過持續(xù)開展QC活動，充分調(diào)動廣大員工關(guān)心質(zhì)量、參與質(zhì)量管理、自覺自主地解決問題的自覺性與熱情。還要認真整理成果材料積極參加廠內(nèi)外交流，盡量安排更多的小組參加成果發(fā)布會，在與質(zhì)量專家和優(yōu)秀團隊進行交流、探討中，進一步激發(fā)廣大員工的榮譽感和進取心。標準化管理是加強班組管理的必要手段實現(xiàn)班組管理體制層次的標準化?；鶎影嘟M管理工作的綜合性、群眾性、經(jīng)常性，決定了它是企業(yè)中黨、政、工、團的一項共同任務。因此，要積極完善班組建設體制，建立健全班組管理的組織領導原則和工作制度，即“行政負資、工會協(xié)助、黨政工團齊抓共管，通力合作。廠部統(tǒng)一規(guī)劃、車間具體領導、班組自我管理”。進一步明確班組管理工作責任，強化各級組織和各個方面對班組管理工作的綜合指導和支持，形成符合標準化要求的領導體制和管理層次。實現(xiàn)班組管理制度的標準化。統(tǒng)一、規(guī)范各種原始記錄，認真做好日常生產(chǎn)狀況、生產(chǎn)工藝監(jiān)控記錄，為班組日常管理工作提供可靠依據(jù)，切實減輕班組負擔。同時把各個班組建設的工作內(nèi)容進行有機整合，減少不必要的重復設置，保證班組與班組之