物理科組工作計劃大全(編輯修改稿)
2025-10-13 20:08 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 教科研課題《指導(dǎo)物理學(xué)習(xí)方法 培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)能力》的研究，進(jìn)一步完善研究內(nèi)容，做到分工明確，責(zé)任到人，保證研究質(zhì)量。提高研究效益，并做好課題的總結(jié)工作，在認(rèn)真總結(jié)的基礎(chǔ)上推廣研究成果。四、加強(qiáng)對青年教師的培養(yǎng)，促使青年教師迅速成長起來1．繼續(xù)組織青年教師學(xué)習(xí)教育理論，要求他們堅持自學(xué)教育論，寫好學(xué)習(xí)筆記，不斷提高青年教師的教育理論水平。2．加強(qiáng)對青年教師備課和上課的指導(dǎo)，探討課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)、模式和方法，組織青年教師參加各種講座、討論、參觀等學(xué)習(xí)，幫助青年教師熟悉教學(xué)業(yè)務(wù)，提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平。五、加強(qiáng)畢業(yè)班物理教學(xué)工作，提高畢業(yè)班教學(xué)的質(zhì)量初中畢業(yè)班物理教學(xué)要把重點放在加強(qiáng)雙基和能力培養(yǎng)上，要求教師運用啟發(fā)式、討論式教學(xué)方法，注重知識形成過程教學(xué)和實驗教學(xué)，重視學(xué)生思維能力培養(yǎng)，切實提高學(xué)生的實驗操作技能和創(chuàng)新能力。同時積極進(jìn)行復(fù)習(xí)教學(xué)研討活動,共同研究歷屆中考試卷,交流復(fù)習(xí)經(jīng)驗,明確復(fù)習(xí)方向，努力提高物理中考成績。：，提高自身素質(zhì)；，發(fā)揮集體的力量；，提高課堂效率；；，提高學(xué)科成績；，減少非智力因素的影響。2009－2010學(xué)第二學(xué)期初三物理備課組工作計劃初三物理備課組2010315第三篇：物理科組興趣小組工作計劃物理科組興趣小組工作計劃一、指導(dǎo)思想：怎樣使學(xué)生能夠獲得綜合實踐活動課所要求的“自主活動，直接體驗”的親身感受呢？最有效的辦法莫過于讓教師們也能夠像學(xué)生那樣參與到活動過程中去，通過活動實際感受活動課是怎樣進(jìn)行的，感悟?qū)W生是怎樣思考和解決問題的，他們就會結(jié)合自己活動的實際，反思自己的教學(xué)，就會自覺地總結(jié)綜合實踐活動課和傳統(tǒng)的學(xué)科課程的區(qū)別，找出自己以往教學(xué)行為和新課程要求的差距，進(jìn)一步明確自己努力的方向。二、實施目的正是基這樣一種思考，結(jié)合“學(xué)生主動學(xué)習(xí)的長效機(jī)制研究”為主題的教學(xué)模擬活動；然后就活動的過程和結(jié)果組織討論，談?wù)勥@次活動給自己的啟發(fā)和取得的收獲，最后把握興趣小組活動的特點，是搞好興趣小組活動教學(xué)工作的起碼要求。興趣小組活動課的基本特點是“自主活動，直接體驗”，什么是自主活動，它有什么具體要求？什么是直接體驗，它又受什么因素制約？這是個理論問題，更是個實踐問題，如果教師有了這方面的親身感受，他們就會設(shè)身處地的為學(xué)生著想，千方百計地為學(xué)生營造可以自主的活動，直接經(jīng)驗的情境，就會想方設(shè)法把活動課上得更像活動課，有滋有味，生動活潑。為了鞏固學(xué)過的物理實驗，加強(qiáng)實驗技能訓(xùn)練，特制定本計劃。三、實施方案利用課外活動時間進(jìn)行實驗技能練習(xí)四、指導(dǎo)老師：初二物理教師五、時間安排：周四下午六、活動地點：物理實驗室七、具體安排第七周：用刻度尺測量物體長度、用溫度計測水的溫度第九周：探究物體重力與質(zhì)量的關(guān)系第十一周：探究滑動摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)第十三周：杠桿平衡條件第十五周：凸透鏡成像的規(guī)律第十七周：用天平稱液體的質(zhì)量第四篇：物理 信息技術(shù)科組2004教學(xué)工作計劃浪網(wǎng)中學(xué)2004——2005上學(xué)期 物理、信息技術(shù)科組教學(xué)工作計劃一、指導(dǎo)思想高舉鄧小平理論偉大旗幟，以“三個代表”的重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹《中山市振興初中教育計劃》的文件精神，深入領(lǐng)會和執(zhí)行新課程標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)一步解放思想，繼續(xù)深入開展課程改革，落實素質(zhì)教育，努力培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的社會主義人才。堅持黨的教育方針，以人為本，端正教育思想，明確教學(xué)任務(wù)，以務(wù)實的態(tài)度，采取切實有效的措施，扎扎
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