教科版科學五上種子發(fā)芽實驗(二)參考教案-資料下載頁

【總結】種子發(fā)芽實驗（二）教學目標科學概念：綠豆種子發(fā)芽需要水和適宜的溫度。過程與方法：學習整理收集到的數(shù)據(jù)，依據(jù)數(shù)據(jù)得出科學的結論。情感、態(tài)度、價值觀：認識到對比實驗、嚴格控制實驗、重復實驗的重要性。教學重點通過實驗知道綠豆種子發(fā)芽需要水和適宜的溫度。教學難點學習整理收集到的數(shù)據(jù)，依據(jù)數(shù)據(jù)得出科學的結論。教學準備實驗

2024-11-19 22:47

浙教版科學八下土壤中有什么-資料下載頁

【總結】土壤中有什么？土壤是指地球陸地表面能夠生長植物的疏松表層。說說土壤中有哪些生物存在？任務1、如果你向放有土塊的燒杯中加水，會發(fā)現(xiàn)有，說明土壤中含有。水中有氣泡產生空氣植物體內需要的水絕大部分是從土

2024-12-08 07:08

教科版科學六上杠桿的科學參考教案-資料下載頁

【總結】杠桿的科學教科書說明：在三年級的的科學學習中，學生已經對等臂條件下的平衡有了初步認識，相信學生對杠桿類工具并不太陌生。另外，絕大多數(shù)學生都有玩“蹺蹺板”的經驗。所以，在本課探究杠桿原理及其應用時，學生會相對比較輕松。本課以學生熟悉的“蹺蹺板”為切入點，引導學生認識杠桿并深入探究其中所蘊含的科學規(guī)律及其在生產生活中的應用，激發(fā)學生進行深層次科學探究的興趣。教

2024-11-20 03:21

九年級科學土壤中有什么-資料下載頁

【總結】土壤中有什么？土壤是指地球陸地表面能夠生長植物的疏松表層。說說土壤中有哪些生物存在？任務1、如果你把土塊放入盛水的燒杯中，發(fā)現(xiàn)的現(xiàn)象有，說明土壤中含有。水中有氣泡產生空氣植物體內需要的水絕大部分是從土壤中吸收的，土壤中的水還是溶解

2024-11-06 21:26

教科版科學五上光和影教案-資料下載頁

【總結】題目：《光和影》教學設計姓名：王久雙單位：豐南區(qū)宣莊小學聯(lián)系電話：15128845946《光和影》教學設計教學目標科學概念1

2024-11-20 03:24

教科版科學三上我看到了什么參考教案1-資料下載頁

【總結】我看到了什么教學目標：引導學生進行觀察，研究大樹，鼓勵學生親近自然，關注自然，并體驗情感。組織學生經歷從“看”到“觀察”的過程，并對大樹作簡單的描述。通過觀察、描述獲取有關大樹的信息。教學準備：教師選擇一棵大樹，供學生觀察。（校園內）。觀察記錄紙。一些工具（繩子、尺、放大鏡等）。課前準備好有關安全方面的注意事項。教

2024-11-19 22:51

教科版科學三上我看到了什么參考教案2-資料下載頁

【總結】我看到了什么教學目標，知道看、聽、摸、問、量等方法都是科學的觀察的基本方法。，初步學會小組合作學習、交流、表達、討論、記錄等學習方法。，進行觀察、探究的興趣。教學重點引導學生親歷觀察活動。教學難點能夠學會記錄和學會討論。教學準備記錄卡、幻燈片。課時安排2課時。教學過程。

2024-11-20 03:26

土壤中有什么浙教版-資料下載頁

【總結】敢想、敢說、敢做，讓我們在團結協(xié)作中奮進，做課堂的主人！……萬物生長靠太陽，雨露滋潤禾苗壯……猜猜看土壤中有什么物質？土壤中有什么?理由無機鹽在土壤中生物的排泄物和動物尸體腐爛以后變成腐殖質，土壤中含腐殖質越多，土壤越肥沃，植物才能長得更好，這些生物的排泄物和動植物尸體我們

2024-10-18 12:56

教科版科學五上運動與摩擦力參考教案-資料下載頁

【總結】運動與摩擦力教學目標：知識與技能：知道一個物體在另一個物體表面運動時，接觸面發(fā)生摩擦，會產生摩擦力；了解摩擦力的大小與物體接觸面的光滑程度和物體重量有關。過程和方法：能夠測量摩擦力的大??；推測、設計實驗檢驗摩擦力與接觸面光滑程度和物體重量的關系；做摩擦力大小的對比實驗。情感、態(tài)度、價值觀：形成認真實驗、根據(jù)數(shù)據(jù)得出結論的科學精神。

2024-11-19 22:47

教科版科學五上減少對土地的侵蝕參考教案-資料下載頁

【總結】減少對土地的侵蝕教學目標科學概念：，也會影響人類的生產生活。，我們要盡量減少土地遭受侵蝕。過程與方法：，檢驗自己的家園能否經住暴雨的侵襲。，并尋求改進的方法。情感、態(tài)度、價值觀：，也給人們的生產和生活帶來正面

2024-11-30 15:14

教科版科學六上建高塔參考教案-資料下載頁

【總結】建高塔教學目標科學概念：知道上小下大、上輕下重的物體穩(wěn)定性好。過程與方法：1.用簡單材料獨立地探究物體不容易倒的秘密。2.應用知識和經驗制作不容易倒的“高塔”。3.把探究的結果與最初的假設相比較。情感、態(tài)度、價值觀：體驗合作與交流，尊重自己和他人的制作成果。教學準備小組準備：幾個大小不同的塑料瓶、沙、

2024-12-02 11:07

教科版科學五上巖石會改變模樣嗎參考教案-資料下載頁

【總結】巖石會改變模樣嗎教學目標科學概念：、水、生物等長期聯(lián)合作用下會發(fā)生風化現(xiàn)象。，但這種變化是在緩慢的過程中進行的。過程與方法：，嘗試推測巖石變化的原因。、流水、植物等對巖石影響的模擬實驗來驗證推測。，想象并初步解釋自然界中巖石變化的原因。，用流程圖或圖畫表示巖石風化的過程。情感、態(tài)度、價值觀：、邏輯推理

2024-11-30 15:14

教科版科學五上雨水對土地的侵蝕參考教案-資料下載頁

【總結】雨水對土地的侵蝕教學目標科學概念：，使土地受到侵蝕。。過程與方法：。、圖畫、符號記錄實驗結果，用口頭和書面語言描述實驗中的現(xiàn)象。，在小組內交流結果和想法。，探究影響土壤被侵蝕程度的因素。情感、態(tài)度

2024-11-30 15:10

教科版科學三上水參考教案-資料下載頁

【總結】水教學目標科學概念：物體可分為固體、液體、氣體三類，它們之間的區(qū)別在于，固體有固定的形狀，液體和氣體都沒有固定的形狀。過程與方法：用網(wǎng)狀圖展現(xiàn)對事物的認識；熟練運用各種感官對物質進行觀察對比，對觀察結果進行分析，根據(jù)物質的相同點確立分類標準進行分類。情感、態(tài)度、價值觀：積極參與有關水的已有認識的研討，發(fā)表有根據(jù)的見解；意識到水是地球

2024-11-19 22:50

教科版科學六上找拱形參考教案-資料下載頁

【總結】找拱形教學目標科學概念：圓頂形、球形等有和拱形相似的特點，可以承受很大的壓力。過程與方法：。、聯(lián)想和邏輯推理能力。情感、態(tài)度、價值觀：感受科學技術對我們生活的影響。教學準備為小組準備：完整的和對半剖開的乒乓球，完整的和剪開的塑料飲料瓶。教師自己準備：類似拱形、圓頂形和球形的物品或相關圖片，若干根相同的硬紙

2024-11-19 22:46

教科版科學五上土壤中有什么參考教案(編輯修改稿)

教科版科學五上土壤中有什么參考教案-wenkub.com

教科版科學五上土壤中有什么參考教案(已改無錯字)

教科版科學五上土壤中有什么參考教案-資料下載頁

教科版科學五上土壤中有什么參考教案(參考版)