【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 圍著，“槍槍?zhuān)阒滥銊偛哦几闪耸裁础?，老師們笑，他也笑，很痛苦的笑，這次他哭了，一個(gè)從木馬上摔下來(lái)能不留一滴眼淚的男孩卻因別人圍著他笑哭了，他內(nèi)心受了多大的傷害？他努力想要得到的自尊在這里蕩然無(wú)存。一次他和南燕偷偷跑出學(xué)校，陽(yáng)光下，紅墻邊，綠草上，他們追跑著，如小鳥(niǎo)般快樂(lè)，原來(lái)孩子要的是這么簡(jiǎn)單，他們是那么單純，那么容易滿足。后來(lái)槍槍又造謠李老師是妖怪，還罵唐老師，頂撞孔園長(zhǎng)，這一切行為使他成了老師們的眼中釘，對(duì)付他的方法很簡(jiǎn)單、很殘酷——關(guān)禁閉。在黑暗中極度恐懼的槍槍看到有妖怪要吃他，拼命喊救命，面目慈祥的孔園長(zhǎng)留給他多大的心里陰影。被孤立一段時(shí)間后的槍槍在歸隊(duì)后沒(méi)有人和他說(shuō)話，連他犯錯(cuò)，都沒(méi)人愿意向老師告發(fā)他，他成了空氣，當(dāng)我們作為一個(gè)活生生的人站在別人面前，而別人卻不屑于我們的存在時(shí)，我們會(huì)作何感想？絕望的他又一次跑去醫(yī)院，可能他太渴望生病了吧，因?yàn)檫@似乎是他離開(kāi)這個(gè)可怕的地方唯一的理由了。他看到街道上帶著大紅花的人群，眼前模糊了，我想他當(dāng)時(shí)一定在回憶孔園長(zhǎng)那句：“方槍槍?zhuān)悴灰J(rèn)為離開(kāi)了幼兒園就是特別高興的事情，其實(shí)幼兒園是你一生當(dāng)中最幸福最無(wú)憂無(wú)慮的時(shí)光，將來(lái)你想回都回不來(lái)了?！比缓蠼^望地想他現(xiàn)在這么想離開(kāi)的地方卻是以后最想回來(lái)的地方，這個(gè)社會(huì)是多么可怕啊，他是不是也像在幼兒園一樣，一個(gè)紅花都得不到。孤獨(dú)無(wú)助的他不愿回去，在月光下躺在和他一樣孤獨(dú)的墻角慢慢睡去，一個(gè)很遙遠(yuǎn)的聲音喊著他的名字??看到這，我流淚了，他不僅僅是寂寞的，寂寞是膚淺的，孤獨(dú)卻很深刻，他承受的是一份深刻的孤獨(dú)。我只能說(shuō)學(xué)校是一個(gè)很精密的儀器，我們所有人的思想、情感、道德品質(zhì)在這里都得到了精確地測(cè)量，然后按照科學(xué)的邏輯被分成三六九等，待價(jià)而沽。所有的知識(shí)都是那么精確，天空前面是永恒的“藍(lán)藍(lán)的”，冰雪融化后只能是液態(tài)的水，而不能是春天，游戲中見(jiàn)到大灰狼要跑，而想要打敗大灰狼就只能被批，只能被認(rèn)為是想要造反的學(xué)生。老師們沒(méi)有把學(xué)生當(dāng)成一個(gè)有個(gè)性的個(gè)體，而是把他們當(dāng)成應(yīng)該聽(tīng)話的孩子。這是孩子的悲哀，也是我們的悲哀。我的夢(mèng)想一直是當(dāng)一位老師，那么在此我送兩句話給自己，也送給所有想要步入教師行列以及已經(jīng)在教師行列的人們，第一、對(duì)每個(gè)學(xué)生都要有同樣的愛(ài)心和責(zé)任感，做到愛(ài)無(wú)差等；第二、對(duì)不同的學(xué)生要有差異性，保護(hù)他們的個(gè)性，因材施教。希望我們會(huì)給我們的學(xué)生、我們的孩子一個(gè)美好的童年，一個(gè)美好的夢(mèng)。第三篇：《看上去很美》隨感（范文模版）《看上去很美》隨感當(dāng)方槍槍豁然地站了起來(lái)，瞪著他那大大的眼睛，帶著不滿的語(yǔ)氣質(zhì)問(wèn)老師他為何沒(méi)有拿到小紅花時(shí)，我們都會(huì)因?yàn)樗目蓯?ài)而開(kāi)懷大笑。這是電影《看上去很美》中的一情節(jié)。方槍槍是這部電影的主角，他很討人喜愛(ài)?；蛟S我們?cè)谒砩峡吹搅诵r(shí)候的我們抑或是現(xiàn)在的小孩子們的影子。我們知道這部電影是圍繞著一朵小紅花展開(kāi)的；我們也知道，這部電影的背后折射了我們教育的諸多問(wèn)題。我們看到李老師在小朋友吃飯的時(shí)候，向小朋友們宣布吃飯的規(guī)則，拿著剪刀強(qiáng)行把方槍槍的小辮子剪掉，還自稱(chēng)說(shuō)是為了方槍槍好。其實(shí)在現(xiàn)實(shí)生活中，在我們的學(xué)習(xí)中，會(huì)有家長(zhǎng)和老師告訴我們，我們應(yīng)該要這么做而不是那樣子的，還說(shuō)什么家長(zhǎng)跟老師也是為了我們好，讓我們?cè)诔砷L(zhǎng)路上少走彎路，少受點(diǎn)傷之類(lèi)的話語(yǔ)。但是在沒(méi)有詢問(wèn)孩子、學(xué)生的意見(jiàn)的前提下，將家長(zhǎng)跟老師的意志強(qiáng)加給我們，就是為了我們好嗎？我們也是有思想的人，我們也想要過(guò)自己想要的生活，即使我們所選擇的道路會(huì)比家長(zhǎng)跟老師設(shè)計(jì)的道路坎坷，但是正因?yàn)槭俏覀兯x的，所以我們都會(huì)愉悅地接受，堅(jiān)強(qiáng)地走下去，盡管會(huì)布滿荊棘。所以，希望家長(zhǎng)、老師不要隨隨便便地為我們?cè)O(shè)計(jì)未來(lái)，輕易地將想法強(qiáng)加給我們。電影中，男生女生共用衛(wèi)生間，面對(duì)面換衣服，及李老師用一盆水為那么多小朋友洗屁股等這些情節(jié)，我都是深有印象。男孩跟女孩之間沒(méi)有了隱私，沒(méi)有了秘密，即使這些孩子還很小，縱使他們不知道這是不雅觀的。但是這反映了我們老師沒(méi)有能夠很好的尊重學(xué)生，也透露出了我們整個(gè)社會(huì)中對(duì)人權(quán)的不重視。學(xué)生都是極其的相信老師，作為一名老師，特別是幼兒園的老師，更應(yīng)該要尊重學(xué)生。電影中，小紅花是李老師給表現(xiàn)良好的小朋友的獎(jiǎng)勵(lì)。小孩子也有爭(zhēng)強(qiáng)好勝的心理。當(dāng)方槍槍為了得到小紅花而努力表現(xiàn)時(shí)，老師就應(yīng)該看到他的進(jìn)步而給他獎(jiǎng)勵(lì)小紅花，以激勵(lì)他繼續(xù)努力。但是遺憾的是，李老師并沒(méi)有，這在一定程度上傷害了方槍槍弱小的心靈。眾所周知，獎(jiǎng)勵(lì)是一種具有良好的作用的激勵(lì)方式。獎(jiǎng)勵(lì)可以帶給我們?cè)丛床粩嗟膭?dòng)力?，F(xiàn)實(shí)生活中，上至大學(xué)，下至幼兒園，都有獎(jiǎng)勵(lì)這一方法，盡管方式有多種多樣。但是我想說(shuō)在看到獎(jiǎng)勵(lì)帶給我們學(xué)生益處的同時(shí)，也應(yīng)該關(guān)注其所帶來(lái)的某些問(wèn)題。而且這些問(wèn)題變得愈來(lái)愈嚴(yán)重?；蛟S，我們都有經(jīng)歷過(guò)這樣的情景：孩子：“爸爸媽媽?zhuān)覝?zhǔn)備要考試了。” 家長(zhǎng)：“那孩子可要好好考啊?！焙⒆樱骸澳侨绻铱嫉煤玫脑?，我可以拿到什么獎(jiǎng)勵(lì)呢？”抑或是：家長(zhǎng)：“孩子好好考，那么你將會(huì)得到我們的獎(jiǎng)勵(lì)?！睕](méi)錯(cuò)，現(xiàn)在有很多孩子為了學(xué)校、老師或者家長(zhǎng)所允諾的獎(jiǎng)勵(lì)而發(fā)奮讀書(shū)。但是請(qǐng)反思，