教科版科學六上形狀與結(jié)構(gòu)測驗-資料下載頁

【總結(jié)】第二單元《形狀與結(jié)構(gòu)》（時間：40分鐘）姓名成績一、觀察題（不會寫的字可以用拼音）：1、人體自然形成的結(jié)構(gòu)非常巧妙、等部位有拱形的保護。2、從橋的結(jié)構(gòu)來看，除了拱橋外，還有

2024-11-15 13:24

教科版科學六上抵抗彎曲-資料下載頁

【總結(jié)】柱子橫梁有什么相似之處？橫梁的抗彎曲能力與橫梁的哪些因素有關呢？橫梁的寬度與抗彎曲能力的關系1、每次實驗紙梁架空的長度要相同，可控制在18厘米左右。2、墊圈要一個一個疊上去輕輕地放，而且要放在梁的中間。3、實驗前先做好預測。4、邊實

2024-11-11 05:24

教科版科學六上抵抗彎曲說課稿-資料下載頁

【總結(jié)】《抵抗彎曲》說課稿一、教材分析《抵抗彎曲》是義務教育小學科學教科版六年級上冊《形狀與結(jié)構(gòu)》單元的第一課。本單元是從不同形狀結(jié)構(gòu)的物體與它能承受力大小的視角，引領學生探究常見的形狀和結(jié)構(gòu)的。本單元知識的編排由淺入深逐步展開，先研究薄形材料怎樣抵抗彎曲，再研究弧形結(jié)構(gòu)和框架結(jié)構(gòu)，最后再涉及研究結(jié)構(gòu)科學在塔和橋上的應用。本課從學生已有的知識引入，自然引出“厚度增

2024-11-19 22:46

教科版科學六上橋的形狀和結(jié)構(gòu)教案-資料下載頁

【總結(jié)】橋的形狀和結(jié)構(gòu)【教學目標】科學概念1.橋梁有多種不同結(jié)構(gòu)，有的橋梁把多種結(jié)構(gòu)合為一體。2.橋的形狀和結(jié)構(gòu)與它的功能是相適應的。過程與方法提高觀察、比較、描述和評價的能力。情感、態(tài)度、價值觀1.體會科學技術對社會進步的作用。?！窘虒W準備】為小組準備：吸管或竹片、粗線。為全班準備：木板或瓦楞紙

2024-11-30 04:03

形狀與抗彎曲能力教學設計說明-資料下載頁

【總結(jié)】......《形狀與抗彎曲能力》教學設計?教學目標科學概念：改變材料的形狀，可以改變材料的抗彎曲能力。過程與方法：做紙的形狀與抗彎曲能力關系的實驗。觀察瓦楞紙板的結(jié)構(gòu)，作出解釋和提出問題。情感、態(tài)度、價

2025-04-17 01:13

教科版科學六上抵抗彎曲課件-資料下載頁

【總結(jié)】紙的寬度對抗彎曲能力的影響紙的的厚度對抗彎曲能力的影響紙的寬度對抗彎曲能力的影響紙的的厚度對抗彎曲能力的影響紙的寬度對抗彎曲能力的影響紙的的厚度對抗彎曲能力的影響圓明園遺址紙的寬度對抗彎曲能力的影響紙的的厚度對抗彎曲能力的影響１、提出問題：２、做出假設：３、實驗驗證：還需確定哪些量紙的寬度對抗彎曲能力的影響

2024-11-30 03:08

教科版科學六上抵抗彎曲備課設計-資料下載頁

【總結(jié)】《抵抗彎曲》教學設計教材:義務教育課程標準實驗教科書(科教版)科學六年級上冊教學目標:知識與技能：知道增加梁的寬度或厚度,可以增加梁抗彎曲的能力。過程與方法：能識別控制變量,記錄數(shù)據(jù),分析數(shù)據(jù)并得出合理結(jié)論。情感、態(tài)度與價值觀：能用簡單實驗說明橫截面是長方形的橫梁為什么都豎著安放(面積較小

2024-11-20 03:21

教科版科學六上抵抗彎曲教學設計-資料下載頁

【總結(jié)】敦小“121”學案設計六年級（科學）第（上）冊第（2）單元單元名稱形狀與結(jié)構(gòu)課時安排共（8）課時第（1）課時課題名稱抵抗彎曲教學目標科學概念：房屋、橋梁結(jié)構(gòu)中有“柱”

2024-11-19 20:25

教科版科學六上橋的形狀與結(jié)構(gòu)-資料下載頁

【總結(jié)】茅以升先生青年時期的照片橋梁是一種自古有之,最普通而最特殊的建筑物!拱形結(jié)構(gòu)條形結(jié)構(gòu)框架結(jié)構(gòu)鋼索結(jié)構(gòu)一二三四在很早以前人們從纏繞在大樹間的藤蔓得到啟示,用藤蔓做成了吊橋.后來用鐵鏈代替藤蔓建造出了鐵索橋,后得益于科技的發(fā)展,用鋼絲編成的纜繩建造出了跨度達千米以上的鋼

2024-11-12 17:48

教科版科學六上抵抗彎曲之二-資料下載頁

【總結(jié)】525048464442403836343230282624222018161412108642紙的厚度與抗彎曲能力關系圖墊圈（個）012

2024-11-11 00:31

教科版科學六上抵抗彎曲教學詳案-資料下載頁

【總結(jié)】抵抗彎曲教學目標：：認識到增加梁的寬度可以提高抗彎曲能力，增加梁的厚度可以顯著提高抗彎曲能力。并能理解橫梁平放和豎放的道理。：會設計對比實驗探究梁的抗彎曲能力與梁的寬度和厚度有關。：體會到科學探究的嚴謹性和科學性的同時，體驗到探究的樂趣。教學重點：紙的寬度、厚度與抗彎曲能力的關系的研究；教學難點：對科學實驗的變量識別與控制；

2024-12-02 11:04

教科版科學六上橋的形狀和結(jié)構(gòu)教案設計-資料下載頁

【總結(jié)】第七課橋的形狀和結(jié)構(gòu)【學習目標】1、認識生活中的橋主要類型哪些。提高自己觀察、比較能力。2、知道拱橋、鋼索橋的特點是什么，其優(yōu)點是什么。3、感受和欣賞橋梁的形狀結(jié)構(gòu)之美。認識橋的形狀和結(jié)構(gòu)與它的功能是相適應的?！局攸c】知道拱橋、鋼索橋的特點是什么。【難點】拱橋、鋼索橋產(chǎn)生力的原理是什么【教學準備

2024-11-19 20:25

教科版科學六上橋的形狀和結(jié)構(gòu)-資料下載頁

【總結(jié)】第二單元《形狀與結(jié)構(gòu)》1、抵抗彎曲【教學目標】科學概念●房屋、橋梁結(jié)構(gòu)中有“柱”和“梁”，梁比柱容易彎曲?！裨黾恿旱膶挾瓤梢栽黾涌箯澢芰?，增加梁的厚度可以大大增加抗彎曲能力。過程與方法●識別和控制變量，記錄數(shù)據(jù)，分析數(shù)據(jù)并得出合理結(jié)論。●用簡單實驗說明橫截面為長方形的橫梁為什么都是立著安放的。情感

2024-12-08 17:29

20xx春教科版科學六上21抵抗彎曲word說課稿-資料下載頁

【總結(jié)】六年級上科學說課-抵抗彎曲教科版一、說教材內(nèi)容《抵抗彎曲》是教科版教材六年級上冊單元的第一課，本課指導學生探究寬度和厚度對紙抗彎曲性能的影響。教學內(nèi)容分為三個部分。第一部分：紙的寬度與抗彎曲能力大小的探究活動。通過在不同寬度的紙上放墊圈，比較不同寬度的紙抗彎曲的能力，使學生認識到紙的寬度增加，抗彎曲的能力會

2024-11-19 02:04

教科版科學六上抵抗彎曲課件1-資料下載頁

【總結(jié)】《抵抗彎曲》全長３６公里通航孔橋海中平臺非通航孔橋這橋怎么了？這座橋（橫梁）為什么會跨（斷）？垮塌前橋梁有什么變化？橋梁的抗彎能力與哪些因素有關系呢？?你認為：????研究一：紙的寬度與抵抗彎曲能力1、實驗中應該控制哪些條件不變？

2024-11-30 03:07

教科版科學六上形狀與抗彎曲能力word教案-文庫吧

教科版科學六上形狀與抗彎曲能力word教案-wenkub

教科版科學六上形狀與抗彎曲能力word教案(已修改)

教科版科學六上形狀與抗彎曲能力word教案(編輯修改稿)