教科版道德與法治七年級上冊第十三課成績之外的收獲word教案(編輯修改稿)
2025-01-07 10:37 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 活動二：我們收獲滿滿 【 教師提問 】 ： 在德、智、體 、美各個方面，在學校生活、家庭生活和社會生活中，我們都有了不小的收獲。當然，也可能留下一些遺憾。接下來，就讓我們?nèi)婵偨Y(jié)并填寫自己的收獲清單吧！ 【 多媒體展示 】 ： 【 教師追 問 】 ： 同學們，請你想一想，我們所取得的這些成績凝聚著哪些人的付出與努力呢？ 【 教師總結(jié) 】 ： 我們的成績是憑著拼搏和努力獲得的，此外，還和老師的教誨、父母的關(guān)愛、同學的幫助、朋友的激勵分不開。 家庭環(huán)境、學校條件、老師的 教導、自身的 天賦和機遇，都在影響著我們的成長和發(fā)展，但是，成績的高低、收獲的多少，最終取決于我們自己，取決于我們所付出的辛勞和努力！ 設(shè)計意圖：創(chuàng)設(shè)情景，引 導學生從自己 的實際生活談起，總結(jié)這一學期自己所參加的各種活動，分析自己在各方面的成長和發(fā)展。從而，讓學生真正體會到在成績之外，原來還有這么多自己不曾意識到的收獲。 教師可以引導學生分組交 流、討論和歸 納，并認真聽取學生的意見，及時給予必要地指導。整個過程，要充分利用表格，注重結(jié)合學生自己的學習和生活體驗，多角度分析。讓學生水到渠成得獲得感悟。 第二板塊 —— 感悟勤奮 活動一：聽我講故事 【多媒體展示】： 有一天，一個不知 名的畫家問德 國著名畫家貝夫門采爾：為什么我畫畫只需一天，可賣掉它要等上一年？門采爾回答：請你顛倒過來試 試吧。 【
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