教科版道德與法治七年級上冊第十三課成績之外的收獲word教案(已修改)
2024-12-18 10:37 本頁面
【正文】 成績之外的收獲 教學目標 1．情感、態(tài)度與價值觀目標 體驗成長的快樂，坦然面對自己的進步與不足，學會感恩，培養(yǎng)不驕不躁的精神和勤奮努力的良好品質，堅持不懈地為實現(xiàn)自己的理想而努力。 2．能力目標 學會反省自己，更好地認識自己；掌握適合自己進一步發(fā)展的方法，能根據(jù)實際情況調整適合自己發(fā)展的目標與計劃。 3．知識目標 知道收獲來自辛勤的勞動和堅持不懈的努力。 重點難點 教學重點 引導學生認識自己“在成績之外”的收獲。 教學難點 理解 一分耕耘，一份收獲。 教學準備 1．課前安排學生向老師、同學、父母等人了解他們對 自己一個學期各方面發(fā)展情況的評價。 2．搜集有關勤奮的名人名言、典型故事等。 3．收集同學們在學校參加的各種活動，并收集相關的照片和資料。 導入新課 【時事鏈接】：杭州 17“學霸”考上比哈佛更難考的大學。 杭州有一位“學霸”在網(wǎng)上紅了。她是杭州外國語學校劍橋國際高中高三女生沈佳文 ,考上了據(jù)說比哈佛還難考的美國密涅瓦大學。 我們先來看看沈佳文： 從小學到高中一直名列前茅的她，業(yè)余時間都干了些什么 —— 小學、初中都是浙江省電視臺的小主持人，定期錄節(jié)目，參加比賽、活動； 初中時，是浙江美術館的校園大使，到各校宣傳 浙江美術； 初中擔任學校攝影社副社長，管理攝影社，定期搞活動、做展板； 初中畢業(yè)的暑假，在小區(qū)里貼廣告，做家教，教孩子們學英語；
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