【總結(jié)】猜一猜他們都是誰環(huán)節(jié)一:猜一猜猜一猜這是種什么現(xiàn)象“追星”在青少年中是比較普遍存在的現(xiàn)象,也有一定的合理性。透視追星環(huán)節(jié)二:學(xué)習(xí)目標(biāo)1、了解青少年“追星”的原因。2、知道“追星”有利,也有弊。3、
2024-12-08 13:59
【總結(jié)】超越崇拜學(xué)生情況分析教材分析教學(xué)設(shè)計(jì)理念教學(xué)手段與方法教學(xué)過程設(shè)計(jì)教學(xué)效果預(yù)期(一)學(xué)情分析?能力基礎(chǔ)?自我認(rèn)知能力不斷增強(qiáng),思辨能力有所提升,自我意識不斷增強(qiáng),對社會的接觸更加深入,會用平等的眼光看待他人,批判的眼光看待社會,個(gè)性充滿活力。?實(shí)際問題
2024-11-27 23:32
【總結(jié)】人教版《道德與法治》 (道德與法治)學(xué)科課時(shí)教案設(shè)計(jì) 課題 悄悄變化的我 課型 新授課 主備人 李秀麗 授課人 授課時(shí)間 1課時(shí) 教 學(xué) 目 標(biāo) 1.能說出青春期...
2025-04-01 22:11
【總結(jié)】人教版《道德與法治》七年級下冊(部編版)教案: 《悄悄變化的我》教學(xué)設(shè)計(jì) 【教學(xué)目標(biāo)】 知識與能力 了解青春期的一些基本的生理和心理常識;了解青春期特有的一些心理矛盾和心理特征。 過程與方法...
2025-04-01 22:12
【總結(jié)】人教版《道德與法治》 課題:《悄悄變化的我》 教學(xué) 目標(biāo) 【知識和技能】 了解青春期生理和心理的變化;知道正確看待生理變化;正確處理心理矛盾。 【過程與方法】 體察自己的青春期生理和...
2025-04-01 22:55
【總結(jié)】政治組徐霞梅辨析題:追星有利無弊!復(fù)習(xí)舊知:第二課時(shí)超越崇拜金在中陳翔他們對偶像的看法是否科學(xué)合理呢?請同學(xué)們預(yù)習(xí)教材P71-74。時(shí)間:5分鐘;要求:完成知識梳理處問題的勾劃或歸納。項(xiàng)目組號題號
2024-11-30 07:11
【總結(jié)】候課:鈴聲響,坐姿正,物品齊,朗讀起。上課:坐姿好,筆頭勤,心要專,會質(zhì)疑;小聲論,大聲答,有分工,求共贏。我們的課堂約定:課前朗讀63--66頁正文部分,要求:聲音洪亮,整齊,邊讀邊思新聞播報(bào)時(shí)間學(xué)習(xí)目標(biāo)1、他律和自律的含義;規(guī)則和自由的關(guān)系;慎
2024-11-27 23:31
【總結(jié)】第一單元人與人之間第三課交往有藝術(shù)表達(dá)與傾聽課前預(yù)習(xí)典例精析課后訓(xùn)練學(xué)習(xí)目標(biāo)目錄知識結(jié)構(gòu)學(xué)習(xí)目標(biāo)?1、懂得待人接物的基本禮儀,懂得表達(dá)和傾聽的重要性,能夠與他人和諧相處。?2、在生活中善于表達(dá)自己,并會傾聽別人的想法。?3、在日常生活中學(xué)會表達(dá),學(xué)會傾聽。課
【總結(jié)】《三個(gè)金人》曾經(jīng)有一個(gè)小國向中國進(jìn)貢了三個(gè)工藝精美的小金人,皇帝非常高興。但使者當(dāng)場提出了一個(gè)問題:三個(gè)小金人中,哪個(gè)是最好的。這可把皇帝難住了。三個(gè)小金人都一樣精美,怎么會有好壞之分呢?大臣們各抒己見,但都沒給出答案。于是使
【總結(jié)】第五課理解老師第2課時(shí)良師與益友材料一:七年級1班學(xué)生李志剛與同學(xué)矛盾,李志剛報(bào)告了班主任,但班主任沒有及時(shí)處理。后來,李志剛再也不向教師反應(yīng)情況,他覺得有事報(bào)告老師不靠譜。導(dǎo)入新課材料二:我真的越來越不明白現(xiàn)在的學(xué)生了,他們的心離我很遠(yuǎn),令我無法靠近。我對工作很投入,把心都掏給了他們,但他們不但不感激,反而嫌我
【總結(jié)】行為與后果課前預(yù)習(xí)典例精析課后訓(xùn)練學(xué)習(xí)目標(biāo)目錄知識結(jié)構(gòu)學(xué)習(xí)目標(biāo)?1、學(xué)會判斷行為的正誤,樹立為自己的行為承擔(dān)法律的、首選的責(zé)任意識,養(yǎng)成對自己的行為負(fù)責(zé)的良好的品質(zhì)。努力做一個(gè)負(fù)責(zé)任的公民。?2、通過閱讀討論,情境體驗(yàn),案例分析,能夠預(yù)見自己行為可能帶來的后果,努力避免不良行為帶來的消極后果,培養(yǎng)學(xué)生的
【總結(jié)】故事發(fā)生在一所小學(xué)校里。課堂上老師每次提問的時(shí)候,一位同學(xué)總是舉手,可老師叫他起來的時(shí)候他卻答不上來,引得下面的同學(xué)竊笑不已。老師問他為什么要這樣,他說如果老師提問時(shí)不舉手,同學(xué)們會在課下叫他傻瓜。于是,老師和他有了一個(gè)約定,當(dāng)他真會的時(shí)候高高舉起左手,不會的時(shí)候就舉起右手。漸漸地,他越來越多的舉起他驕傲的左手,越來越多,越來越好地回答出老師的提問。后來,這個(gè)原本極
【總結(jié)】第十三課行為與責(zé)任班別:組別:姓名:評價(jià):一、【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.認(rèn)識到一切行為都有后果,懂得對自己的行為負(fù)責(zé)。2.養(yǎng)成對自己的行為負(fù)責(zé)的意識和習(xí)慣,區(qū)分違法行為與法律責(zé)任。(重難點(diǎn))3.知道他律和自律的含義,并找出二者的區(qū)別和聯(lián)系;懂得嚴(yán)于律己
2024-12-08 16:41
【總結(jié)】第二單元跨越代溝第五課理解老師1、知識目標(biāo):了解教師工作的一般特點(diǎn);知道與老師交流的一般方法和技巧;學(xué)會正確對待老師的表揚(yáng)與批評。2、能力目標(biāo):掌握與老師溝通和交流的方法、技巧,提高與老師有效溝通的能力。3、情感、態(tài)度、價(jià)值觀目標(biāo):主動了解、理解老師,關(guān)心幫助老師;勇于向老師展示自己的優(yōu)點(diǎn)和不足,樂于接受老師的指導(dǎo);正確
2024-12-08 10:29
【總結(jié)】人教版《道德與法治》 第一單元青春時(shí)光 第1課 青春的邀約 第1課時(shí) 悄悄變化的我 【基礎(chǔ)知識】 1.進(jìn)入青春期,我們的身體變化主要表現(xiàn)在哪些方面?【是什么】 ____________...