文化生活：52文化創(chuàng)新的途徑1(編輯修改稿)
2025-01-07 10:33 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 教學過程 （一）導入新課 師：最近有部 美國制作的具有濃郁中國文化 的影片《功夫熊貓》 在 全國熱播 ，大家有沒有看過？ 生：看過或沒有看過 師：哪位 看過的 同學 給我們 介紹一下這部影片？ 生：略 師：好！這節(jié)課我們就來看看 這部 具有創(chuàng)造性的影片給我們進行文 化創(chuàng)新帶來了什么樣的啟迪。同學們首先來看看本節(jié)課的學習目標。 （二）推進新課 （多媒體顯示學習目標） 師：接下來我們來看看《功夫熊貓》的片斷。 （視頻資料） 師：大家對這部影片很感興趣，那對《功夫熊貓》的制作秘籍感不感興趣呢？ （多媒體顯示《功夫熊貓》的制作秘籍） 師：《功夫熊貓》的制作秘籍對我們進行文化創(chuàng)新有何啟示呢？ 一、 文化創(chuàng)新 的根本途徑 —— 立足于社會實踐 （板書） 師：上節(jié)課我們學習了文化創(chuàng)新與社會實踐的關(guān)系，同學們能不能回憶一下 生： 略 師：通過上節(jié)課的學 習和《功夫熊貓》的制作秘籍，我們知道文化創(chuàng)新的根本途徑是立足于社會實踐。 師：剛才我們看的影片中蘊涵了大量的中國元素，現(xiàn)在我們來比比眼力，《功夫熊貓》中蘊涵了哪些中國元素？ 生：略 師：（總結(jié)學生的發(fā)言）這些中國元素給我們進行文化創(chuàng)新有何啟示呢？ 生：略 二、文化創(chuàng)新的重要途徑 （板書） 繼承傳統(tǒng) 推陳出新 （板書） 師：同學們能不能舉例說明“繼承傳統(tǒng)
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