美工區(qū)游戲內(nèi)容(編輯修改稿)
2024-10-13 19:02 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 方便隨時(shí)展示和更換孩子們的作品。現(xiàn)在我們班的美工區(qū)已初具規(guī)模。讀書活動(dòng)還在進(jìn)行，我們的學(xué)習(xí)也一直在開展，改變也不會(huì)停下腳步，我們一直在路上，為了我們的孩子更好的發(fā)展，我們也在慢慢的進(jìn)步。感謝改變，讓我們遇到了更好的自己！第三篇：大班美工區(qū)計(jì)劃大班美工區(qū)活動(dòng)計(jì)劃經(jīng)過上學(xué)期大一班水墨特色和大二班創(chuàng)意手工活動(dòng)的開展，幼兒對美術(shù)活動(dòng)有了更深的興趣，也積累了一些美術(shù)創(chuàng)作的粗淺技能，進(jìn)入下學(xué)期，因?yàn)榘嗳藬?shù)有變化，也為了讓幼兒更好的在區(qū)域活動(dòng)中交流，兩個(gè)班的美工區(qū)合并，本學(xué)期美工區(qū)活動(dòng)如下計(jì)劃：活動(dòng)目標(biāo)： 認(rèn)知目標(biāo)：了解各種紙張的不同性質(zhì)，知道不同性質(zhì)的紙張具有不同的表現(xiàn)效果；對自制玩具的材料加以分類，以獲得選擇、收集這些材料的經(jīng)驗(yàn)。情感目標(biāo)：體驗(yàn)綜合運(yùn)用不同手工材料制作作品的快樂；喜歡用手工來表達(dá)自己的想法和情感。喜歡進(jìn)行水墨畫創(chuàng)作技能目標(biāo)：能用各種紙張制作立體玩具兩種以上；能使用無毒、安全的廢舊材料制作玩具加以裝飾。能用毛筆中鋒、側(cè)鋒進(jìn)行簡單的獨(dú)立物繪畫三種以上。能較熟練地用紙剪出特定形狀，能獨(dú)立折十步以內(nèi)折紙作品五種以上。能較熟練地自己選擇、使用相應(yīng)的工具和材料，并能嘗試使用各種新的工具與材料。學(xué)習(xí)用多種材料、多種形象組合成整體作品，表現(xiàn)簡單的情節(jié)，創(chuàng)造性地表現(xiàn)自己的意愿。能綜合運(yùn)用各種工具、材料和技法制作各種有使用價(jià)值的作品。能熟練地運(yùn)用各種形式進(jìn)行創(chuàng)意手工創(chuàng)作活動(dòng)。能運(yùn)用各種生活、自然、廢舊材料進(jìn)行形的概括、組合、變形的能力，進(jìn)一步提高幼兒動(dòng)手能力及觀察力、想象力和創(chuàng)造力?；顒?dòng)重點(diǎn)：使用無毒、安全的廢舊材料制作玩具加以裝飾?；顒?dòng)難點(diǎn)：水墨畫技法的掌握 活動(dòng)準(zhǔn)備：經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備工具準(zhǔn)備材料準(zhǔn)備 活動(dòng)的組織與實(shí)施：一、提供材料精心選擇創(chuàng)意手工材料（包括幼兒創(chuàng)意紙工、創(chuàng)意泥工、玩具創(chuàng)意制作、自然剪貼、“變廢為寶”創(chuàng)意制作等），培養(yǎng)幼兒創(chuàng)新意識和創(chuàng)新精神。創(chuàng)意紙工幼兒運(yùn)用不同的工具、表現(xiàn)技法以及各種材質(zhì)不同的紙創(chuàng)造性地進(jìn)行撕紙、剪紙、折紙、立體制作（厚紙）等活動(dòng)，制作出平面或立體的具有新穎、獨(dú)特效果的紙工作品，發(fā)展幼兒手的動(dòng)作的精確性、靈活性，培養(yǎng)幼兒的實(shí)際操作能力、形象思維能力、創(chuàng)造想象力和空間方位知覺能力，養(yǎng)成耐心細(xì)致、干凈整潔的操作習(xí)慣。玩具創(chuàng)意制作幼兒用紙、布、針、線、自然材料，或無毒無害的廢舊材料以及地方性材料創(chuàng)造性地制作簡單的玩具，通過讓幼兒進(jìn)行各種各樣的探索實(shí)踐操作活動(dòng)，調(diào)動(dòng)幼兒進(jìn)行手工活動(dòng)的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，促進(jìn)幼兒創(chuàng)造性思維的發(fā)展。并從中體驗(yàn)到創(chuàng)造的快樂?！白儚U為寶”創(chuàng)意制作以飲料瓶（罐）、禮品盒、一次性杯（盤、碗）等廢棄物的直觀、具體、形象等特征引發(fā)幼兒借形（借物）想象，動(dòng)手創(chuàng)造出各具特色的新作品。在有計(jì)劃、有目的的動(dòng)手制作活動(dòng)中，引導(dǎo)幼兒將“廢”變?yōu)椤坝杏玫臇|西”，從中獲得成功的體驗(yàn)，培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力和創(chuàng)造力，提高幼兒的環(huán)保意識。二、以多樣的導(dǎo)入方式激發(fā)幼兒對創(chuàng)意手工活動(dòng)的興趣，以豐富的活動(dòng)方式持續(xù)調(diào)動(dòng)幼兒進(jìn)行創(chuàng)意手工的積極性。說一說，用童稚的語言說說美的感受；想一想，用聰明的腦袋創(chuàng)造無限的遐想；做一做，用靈巧的小手做做美的物品；變一變，演繹變廢為寶的藝術(shù)過程；玩一玩，放縱心情體驗(yàn)美的藝術(shù)歷程。創(chuàng)設(shè)良好的創(chuàng)意手工活動(dòng)
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