美工區(qū)游戲內容(編輯修改稿)
2025-10-13 19:02 本頁面
【文章內容簡介】 方便隨時展示和更換孩子們的作品?，F(xiàn)在我們班的美工區(qū)已初具規(guī)模。讀書活動還在進行，我們的學習也一直在開展，改變也不會停下腳步，我們一直在路上，為了我們的孩子更好的發(fā)展，我們也在慢慢的進步。感謝改變，讓我們遇到了更好的自己！第三篇：大班美工區(qū)計劃大班美工區(qū)活動計劃經(jīng)過上學期大一班水墨特色和大二班創(chuàng)意手工活動的開展，幼兒對美術活動有了更深的興趣，也積累了一些美術創(chuàng)作的粗淺技能，進入下學期，因為班人數(shù)有變化，也為了讓幼兒更好的在區(qū)域活動中交流，兩個班的美工區(qū)合并，本學期美工區(qū)活動如下計劃：活動目標： 認知目標：了解各種紙張的不同性質，知道不同性質的紙張具有不同的表現(xiàn)效果；對自制玩具的材料加以分類，以獲得選擇、收集這些材料的經(jīng)驗。情感目標：體驗綜合運用不同手工材料制作作品的快樂；喜歡用手工來表達自己的想法和情感。喜歡進行水墨畫創(chuàng)作技能目標：能用各種紙張制作立體玩具兩種以上；能使用無毒、安全的廢舊材料制作玩具加以裝飾。能用毛筆中鋒、側鋒進行簡單的獨立物繪畫三種以上。能較熟練地用紙剪出特定形狀，能獨立折十步以內折紙作品五種以上。能較熟練地自己選擇、使用相應的工具和材料，并能嘗試使用各種新的工具與材料。學習用多種材料、多種形象組合成整體作品，表現(xiàn)簡單的情節(jié)，創(chuàng)造性地表現(xiàn)自己的意愿。能綜合運用各種工具、材料和技法制作各種有使用價值的作品。能熟練地運用各種形式進行創(chuàng)意手工創(chuàng)作活動。能運用各種生活、自然、廢舊材料進行形的概括、組合、變形的能力，進一步提高幼兒動手能力及觀察力、想象力和創(chuàng)造力?；顒又攸c：使用無毒、安全的廢舊材料制作玩具加以裝飾。活動難點：水墨畫技法的掌握 活動準備：經(jīng)驗準備工具準備材料準備 活動的組織與實施：一、提供材料精心選擇創(chuàng)意手工材料（包括幼兒創(chuàng)意紙工、創(chuàng)意泥工、玩具創(chuàng)意制作、自然剪貼、“變廢為寶”創(chuàng)意制作等），培養(yǎng)幼兒創(chuàng)新意識和創(chuàng)新精神。創(chuàng)意紙工幼兒運用不同的工具、表現(xiàn)技法以及各種材質不同的紙創(chuàng)造性地進行撕紙、剪紙、折紙、立體制作（厚紙）等活動，制作出平面或立體的具有新穎、獨特效果的紙工作品，發(fā)展幼兒手的動作的精確性、靈活性，培養(yǎng)幼兒的實際操作能力、形象思維能力、創(chuàng)造想象力和空間方位知覺能力，養(yǎng)成耐心細致、干凈整潔的操作習慣。玩具創(chuàng)意制作幼兒用紙、布、針、線、自然材料，或無毒無害的廢舊材料以及地方性材料創(chuàng)造性地制作簡單的玩具，通過讓幼兒進行各種各樣的探索實踐操作活動，調動幼兒進行手工活動的積極性、主動性和創(chuàng)造性，促進幼兒創(chuàng)造性思維的發(fā)展。并從中體驗到創(chuàng)造的快樂?！白儚U為寶”創(chuàng)意制作以飲料瓶（罐）、禮品盒、一次性杯（盤、碗）等廢棄物的直觀、具體、形象等特征引發(fā)幼兒借形（借物）想象，動手創(chuàng)造出各具特色的新作品。在有計劃、有目的的動手制作活動中，引導幼兒將“廢”變?yōu)椤坝杏玫臇|西”，從中獲得成功的體驗，培養(yǎng)幼兒的動手能力和創(chuàng)造力，提高幼兒的環(huán)保意識。二、以多樣的導入方式激發(fā)幼兒對創(chuàng)意手工活動的興趣，以豐富的活動方式持續(xù)調動幼兒進行創(chuàng)意手工的積極性。說一說，用童稚的語言說說美的感受；想一想，用聰明的腦袋創(chuàng)造無限的遐想；做一做，用靈巧的小手做做美的物品；變一變，演繹變廢為寶的藝術過程；玩一玩，放縱心情體驗美的藝術歷程。創(chuàng)設良好的創(chuàng)意手工活動
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