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正文內(nèi)容

迎評促建,從我做起(編輯修改稿)

2024-10-13 18:38 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 的成長。就讓我們誠信考試,用它來回報(bào)關(guān)心我們的人。女:是的,誠信考試,端正態(tài)度,考試是嚴(yán)肅的,不能有半點(diǎn)弄虛作假,考試作弊是自欺欺人的做法,不能彌補(bǔ)自己學(xué)習(xí)上的漏洞,相反會讓自己失去寶貴的誠信。男:同學(xué)們,讓我們正確對待考試,在考試中證明自己的努力,證明自己的進(jìn)步,證明自己的智慧!誠信考試!創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境!女:誠信考試!全班同學(xué):誠信考試??!游戲:吸管運(yùn)輸男:大家的決心都很高啊女:是啊,接下來讓我們一起放松一下心情,做個游戲吧。男/女:游戲規(guī)則介紹 合:(主持游戲,引導(dǎo)大家做游戲)小品:《大學(xué)那點(diǎn)事》男:還記得當(dāng)初競選干部,社團(tuán)納新的時候嗎? 女:那怎么能忘呢,一點(diǎn)一滴都是寶貴的回憶啊 男:今天就有位新生,要去競選干部了 女:是嗎,那我們瞧瞧。男:接下來請欣賞小品 合:《大學(xué)那點(diǎn)事》討論:《迎評促建,我們?nèi)绾巫觥放阂允窞殍b,可以知興衰;以實(shí)為鑒,可以增斗志。希望這位新生的競選經(jīng)歷能給大家?guī)韱l(fā)。男:看完小品,相信大家都意猶未盡吧全班同學(xué):是啊女:事不宜遲,我們馬上進(jìn)入下個環(huán)節(jié),《迎評促建,我們?nèi)绾巫觥贰D校阂粋€名族需要一種意識,一個名族需要一種凝聚力,一個名族需要一種自豪感,一種榮辱觀,名族如此,國家如此,一所大學(xué)亦然如此。身為閩師專的學(xué)子的我們,需要的不僅是昂揚(yáng)向上的志氣,更需要時刻為學(xué)校著想的一種潛意識。女:大學(xué)是你的,大學(xué)是我的,大學(xué)是大家的。只有呵護(hù)好我們的學(xué)校,展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)有的素質(zhì),才是校領(lǐng)導(dǎo)對我們殷切希望。合:接下來,讓我們一起討論校園迎評促建,我們該怎么做(這一段就靠你們了?。┙Y(jié)束語男:迎評促建我先行,我們身為共青團(tuán)員應(yīng)以身作則,敢為人先,為學(xué)院迎評促建貢獻(xiàn)自己的一份力量。女:下面,我宣布:“迎評促建我先行,團(tuán)員青年總動員”的團(tuán)組織生活到此合:圓滿結(jié)束。男:感謝大家的參與,祝大家晚安?,F(xiàn)在歡送評委。(等評委走后)請同學(xué)們有序退場?!緝H供參考,主持人可隨機(jī)應(yīng)變】第四篇:迎評促建決心書目前,我校迎評促建工作已經(jīng)到了攻堅(jiān)沖刺階段,在這場關(guān)系到我校生存與發(fā)展的關(guān)鍵時刻,每一位醫(yī)專人都責(zé)無旁貸,義不容辭,為迎評促建貢獻(xiàn)自己的一份力量。人人爭當(dāng)迎評責(zé)任人,強(qiáng)化主人翁意識,自加壓力,勇于爭先,把迎評促建創(chuàng)優(yōu)工作落實(shí)在實(shí)實(shí)在在的行動上,讓細(xì)節(jié)夯實(shí)評建基礎(chǔ),讓成績證明自身卓越。我們必須從身邊做起,從小事做起,從現(xiàn)在做起。做為學(xué)校的一員,在不到一年的時間里我將努力從以下幾方面做起:一、提高認(rèn)識,明確任務(wù)。教學(xué)評估的目的在于“以評促改、以評促建、以評促管、評建結(jié)合、重在建設(shè)”。作為一名學(xué)生,應(yīng)意識到開展教學(xué)評估,是保證和提高高等教育事業(yè)健康發(fā)展的需要。最近幾年,我國的高等教育事業(yè)發(fā)展迅速,教學(xué)規(guī)模不斷擴(kuò)大,與此同時,一些深層次的矛盾也日益顯現(xiàn),如教學(xué)投入不足,教學(xué)管理相當(dāng)薄弱等,為此,國家采取了一系列的措施,教學(xué)水平評估就是其中之一。在迎接教學(xué)評估的過程中,全體師生對該項(xiàng)工作的十分重視,使目前對學(xué)生的管理,更加規(guī)范,教師的工作積極性得到極大提升。通過高校教學(xué)評估,使我校確立了培養(yǎng)學(xué)生的目標(biāo)就是面向基層培養(yǎng)實(shí)用型人才,使我們能夠不斷適應(yīng)社會對人才的需要,為我們的就業(yè)打下基礎(chǔ)。提高了我校辦學(xué)及人才培養(yǎng)的質(zhì)量。通過開展教學(xué)評估,既保證了我們的利益,也促進(jìn)了我們的健康發(fā)展和順利成才。開展教學(xué)評估,受益最大的是我們,評估所有指標(biāo)的落腳點(diǎn)都是圍繞教學(xué)質(zhì)量的提高,最終都是為了我們的利益。通過迎接評估,加強(qiáng)了我校硬件、軟件方面的建設(shè),加強(qiáng)了學(xué)校的管理,從而促進(jìn)了學(xué)校管理的全面發(fā)展。在迎接評估的過程中,明確了教師的辦學(xué)定位及辦學(xué)思路。大大提高了我校的辦學(xué)水平,并且促進(jìn)我校加大了教學(xué)投入,建立健全了教學(xué)管理規(guī)章制度,使教學(xué)工作更加規(guī)范有序。深化了人才培養(yǎng)模式改革,推進(jìn)課程體系、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)手段的改革,更加注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識及實(shí)踐能力。同時在評估的過程中,促使我校改善了辦學(xué)條件,形成了優(yōu)良的教風(fēng)和學(xué)風(fēng),加大了教學(xué)設(shè)施建設(shè)力度,加大了環(huán)境的整治工作,加大了優(yōu)秀師資的引進(jìn)力度,加大了教學(xué)用具的配備,開展教學(xué)水平評估,促使我校主動適應(yīng)經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展,是實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的需要。我們應(yīng)該認(rèn)識到,學(xué)校是我們?nèi)w師生共有的,學(xué)校的發(fā)展就是我們?nèi)熒陌l(fā)展,學(xué)校的未來就是我們?nèi)w師生的未來。學(xué)校的發(fā)展歷史告訴我們,只要全體師生團(tuán)結(jié)一心,心往一處想,勁往一處使,就沒有辦不了的事,就沒有辦不成的事。隨著動員大會的召開,評建工作的序幕已經(jīng)拉開,戰(zhàn)斗的號角已經(jīng)吹響。從現(xiàn)在起我們就要懷著“只爭朝夕,時不我待”的緊迫感,“校興我榮,校衰我恥”的責(zé)任感和“事關(guān)興衰,不進(jìn)則退”的危機(jī)感,以昂揚(yáng)的斗志,奮發(fā)的精神,飽滿的熱情,把“迎評創(chuàng)優(yōu)”作為當(dāng)前和今后一個時期的第一要務(wù)抓緊抓好。我們相信,只要在學(xué)校的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下,全校上下同心同德,全力以赴,我們就一定能夠?qū)崿F(xiàn)評估優(yōu)秀的目標(biāo),我們就一定能夠取得評估工作的勝利。二、服從管理,顧全大局。堅(jiān)決服從學(xué)校評建領(lǐng)導(dǎo)組的領(lǐng)導(dǎo),服從學(xué)校評建領(lǐng)導(dǎo)組的統(tǒng)一調(diào)配和指揮,自覺接受、完成評估辦公室交辦的各項(xiàng)任務(wù)。牢固樹立大局觀念、全局觀念,努力做到個人服從集體、小事服從大事、局部利益服從整體利益,令行禁止,步調(diào)一致,形成合力。三、積極參與,認(rèn)真負(fù)責(zé)。積極組織項(xiàng)目組全體同志認(rèn)真學(xué)習(xí)、深刻領(lǐng)會教育部和學(xué)校的有關(guān)文件,充分認(rèn)識評建工作的重要意義,使每位同志都明白“人人都是評估對象,件件都是評估內(nèi)容”,真正做到思想到位,認(rèn)識到位,任務(wù)到位,責(zé)任到位,措施到位,行動到位。堅(jiān)決按照“以評促建,以評促改,以評促管,評建結(jié)合,重在建設(shè)”的二十字方針,
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