迎評促建主題團(tuán)日活動策劃書(編輯修改稿)
2024-10-14 05:06 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 參評學(xué)校的教學(xué)工作提出建設(shè)性意見，真心實意為（）服務(wù)1評估過程接受（），評估專家委員會受教育部委托，監(jiān)督檢查參評學(xué)校和評估專家以及評估組織機(jī)構(gòu)工作的規(guī)范性、公正性、檢查評估有關(guān)規(guī)定的執(zhí)行情況1為了使高校和社會更加了解教學(xué)評估工作情況，增強(qiáng)評估工作的透明度，推動評估工作持續(xù)健康發(fā)展，教育部實施（）。1（）對于高校的人才培養(yǎng)、教育教學(xué)以及評估工作具有知情權(quán)、參與權(quán)和監(jiān)督權(quán)。1（）主要負(fù)責(zé)指導(dǎo)監(jiān)督合格評估工作，審議專家進(jìn)校考察后提交的評估報告，作出評估結(jié)論，受理爭議、仲裁等事宜。多選題評估結(jié)論分為（）A、通過 B、待定 C、暫緩?fù)ㄟ^ D、不通過合格評估工作強(qiáng)調(diào)學(xué)?！捌匠Ｐ摹⒄B(tài)”具體要做到（）A、在專家現(xiàn)場考察時，以學(xué)習(xí)心、開放態(tài)迎接評估 B、在評估準(zhǔn)備過程中，以平常心、正常態(tài)對待評估C、結(jié)合合格評估指標(biāo)體系，開展自評自建，扎實開展各項工作，切實加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè) D、只在評估那天做好評估的工作學(xué)校參加本科教學(xué)工作合格評估的條件有（）A、有以本校名義招生的普通本科畢業(yè)生。B、當(dāng)年沒有被限制招生和暫停招生。C、學(xué)校上一年生均預(yù)算內(nèi)教育事業(yè)費撥款須達(dá)到國家文件規(guī)定的相應(yīng)標(biāo)準(zhǔn)，即2012年底生均撥款達(dá)到12000元。D、已有五屆本科畢業(yè)生的新建本科院校應(yīng)參加教學(xué)工作合格評估，凡因未達(dá)到評估條件而推遲評估的學(xué)校，在學(xué)校推遲評估期間，教育部將采取暫停備案新設(shè)本科專業(yè)、減少招生人數(shù)等限制措施。為什么要開展本科教學(xué)工作合格評估（）A、可以提高辦學(xué)水平和教育質(zhì)量B、可以提高我國高等教育的整體發(fā)展和建設(shè)高等教育 C、能立馬提高一些本科教育時間較短，基礎(chǔ)相對薄弱的學(xué)校D、利于政府了解和把握高等學(xué)校的辦學(xué)狀況及可促進(jìn)社會參與高等學(xué)校人才培養(yǎng)本科教學(xué)工作合格評估倡導(dǎo)哪些新理念（）A、強(qiáng)調(diào)學(xué)校是評估和質(zhì)量保障的主體，轉(zhuǎn)變學(xué)校被動接受評估的局面B、體現(xiàn)由重結(jié)論向重過程轉(zhuǎn)變，引導(dǎo)學(xué)校以平常心、正常態(tài)對待評估，重在建設(shè)過程和改進(jìn)工作C、是評估專家與參評學(xué)校是平等互動關(guān)系，專家的職責(zé)既要為國家把關(guān)，更強(qiáng)調(diào)為學(xué)校服務(wù)D、突顯以學(xué)生為本，強(qiáng)調(diào)對學(xué)生的指導(dǎo)和服務(wù)，重視學(xué)生對教學(xué)工作滿意度的評價合格評估工作的新方法有哪些？ A、使用了數(shù)據(jù)分析方法 B、加大社會參與力度 C、定期組織專家培訓(xùn) D、完善組織管理機(jī)制教育部對評估紀(jì)律提出了哪些要求? A、領(lǐng)導(dǎo)不迎送專家、不造聲勢 B、學(xué)校組織師生文藝匯報演出 C、學(xué)校按要求召開匯報大會 D、不安排各種形式的宴請我系化學(xué)實驗室配備的大型儀器有()A、全自動吸附分析儀 B、進(jìn)口高效色譜儀 C、熒光分光光度儀 D、比表面測定儀社會力量如何參與合格評估工作? A、吸收一定數(shù)量和比例的以專家或觀察員身份參與合格評估工作 B、充分利用社會專業(yè)評價機(jī)構(gòu)調(diào)查的有關(guān)信息C、在一定范圍公布高校本科教學(xué)基本狀態(tài)數(shù)據(jù)，公開接受社會監(jiān)督 D、在評估周學(xué)校對外開放，接受社會各界的評估以下說法正確的是()。A、專家組是教育部評估中心委派，在特定時間內(nèi)，完成對參評學(xué)校教學(xué)工作考察和評估任務(wù)的工作隊伍B、合格評估是國家對2010年以來未參加過教學(xué)工作評估的各類新建普通本科學(xué)校（包括經(jīng)國家正式批準(zhǔn)獨立設(shè)置的民辦普通本科學(xué)校）開展的一種本科教學(xué)評估形式 C、提高質(zhì)量是20002020年我國高等教育改革發(fā)展的核心任務(wù)D、合格評估方案的核心內(nèi)涵是“四個促進(jìn)，三個基本，兩個突出，一個引導(dǎo)”1我系重視校企合作，著力培養(yǎng)應(yīng)用型人才，與()等公司企業(yè)簽訂協(xié)議共建校企合作實訓(xùn)基地。A、肇慶風(fēng)華鋰電池有限公司 B、廣州金發(fā)科技股份有限公司 C、
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