貼畫手工社團(tuán)教案(編輯修改稿)
2024-10-13 18:33 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 :包裝筆筒的歷程。教師準(zhǔn)備:課件及完成的作品。學(xué)生準(zhǔn)備:紙工建造工具以及相關(guān)建造質(zhì)料。講授歷程:一、激趣導(dǎo)入師:上一堂課咱們建造了1個(gè)組合筆筒,大家做得都很好。今日教員又給大家?guī)砹藥讉€(gè)筆筒。教師出示圖片。問:這些筆筒各是用那些質(zhì)料制成? 學(xué)生回應(yīng)。(多的很用舊紙牌牌做的。多的很用一次性紙杯做的。多的很用牛奶包裝盒做的。多的很用牙膏盒做的……)師:這些筆筒都是用咱們身旁的一些廢舊質(zhì)料制成的,既環(huán)保又美不雅。今日咱們就來學(xué)慣用牙膏盒建造1個(gè)環(huán)保筆筒。出示成品,板書課題。二、指導(dǎo)建造:用牙膏盒建造筆筒需要用到那些工具呢?按照學(xué)生回應(yīng)課件出示所需質(zhì)料:牙膏盒、鉸剪、美工刀、雙面膠、筆、直尺以及一些扮飾質(zhì)料。⑴教師指導(dǎo):1個(gè)牙膏盒怎么變成1個(gè)漂亮的筆筒呢? 讓學(xué)生說說大致步驟。教師小結(jié),板貼步驟:①設(shè)計(jì)。②建造。(2)錄相演習(xí)建造歷程師:那先來看看教員是怎么做的吧? 播放錄相,邊看邊作說明: ①教員設(shè)計(jì)的是1個(gè)斜口的筆筒,你也可以做成平口的或其它的式樣。②斜口筆筒建造時(shí)要先在牙膏盒上畫好剪切線。畫線要領(lǐng)是:在兩條長邊上畫出兩個(gè)中點(diǎn)。再在它相對長邊上找四個(gè)點(diǎn),使每個(gè)點(diǎn)離盒口的間隔相稱。再把這些點(diǎn)依次用筆連起來。接著用鉸剪把這些線剪開。(讓學(xué)生注意看教員是怎么剪的:先把盒子中心剪開,再將盒子對折,再沿著線來剪。)最后把雙方盒子用雙面膠貼好。(3)看完錄相,讓學(xué)生說說在建造歷程中要注意啥子。如:線要畫得雙方對稱、剪開口要平整美不雅、施用鉸剪或美工刀時(shí)要注意安全等。教師小結(jié),收拾整頓板書:對稱、平整、美不雅。再讓學(xué)生分組開始設(shè)計(jì)建造。(有平口的、花邊的、一高一低的、三四個(gè)組合的……)課件出示建造提示,教師巡視指導(dǎo)。(4)展示學(xué)生作品,點(diǎn)評。讓學(xué)生講講本身的建造心得。(5)師:教員還給這個(gè)筆筒穿了件“花服裝”呢?你們看。出示圖片。叮問:想知道怎么做的嗎?咱們一路往下看。播放錄相,教師作說明:這件“花服裝”其實(shí)就是在筆筒外面包場一層包裝紙。取一張比筆筒高度略寬,恰好能圍筆筒一圈的彩色包裝紙。將包裝紙折出大約2厘米寬的一條邊,在紙的上、中、下邊各貼上雙面膠。再將做好的筆筒放到紙上,這時(shí)要注意筒底以及折痕要對齊。接著把全般筆筒包裹起來,折出四條邊,接縫處用雙面貼合。之后沿著折痕剪開。先包底部,依次粘附。再包筒口,對齊“山尖”剪開,依次把筒口包起來。再剪一張以及“山尖”同樣寬的紙,對折,貼上雙面膠,包住山尖,“花服裝”就穿好了。我還給它戴了一朵小花。大家也一路來動腦打扮咱們的筆筒,使它變得漂亮吧。板貼:③扮飾。學(xué)生開始給筆筒做扮飾。(有的只在底下貼了花邊,有的貼上了卡通貼紙,有的折了小動物貼在上邊,有的畫上了圖案,有的裝上了黨羽……)三、展示評價(jià)挑幾件學(xué)生的作品展示,說說設(shè)計(jì)構(gòu)思。按照建造要求作出簡單評價(jià),評出“巧手獎(jiǎng)”、“立異獎(jiǎng)”等。自制相框教學(xué)目標(biāo)：知識：了解相框相關(guān)知識，及設(shè)計(jì)的基本內(nèi)涵,了解物以致用的基本設(shè)計(jì)理念。能力：學(xué)習(xí)用容易找到的材料設(shè)計(jì)新穎、漂亮的小相框。情感：激發(fā)學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣, 培養(yǎng)觀察分析、創(chuàng)新思維及動手能力。重點(diǎn)：了解小相框的相關(guān)知識及設(shè)計(jì)制作方法。難點(diǎn)：如何利用收集到的材料制作新穎、美觀、實(shí)用的小相框。三、教學(xué)準(zhǔn)備：教師：多種廢舊材料、手工材料、范作、課件等。學(xué)生：多種廢舊材料、相框?qū)嵨?、圖片、繪畫工具剪貼工具等。四、教學(xué)過程：一、興趣導(dǎo)入對比觀察同學(xué)們，看我手中的這張照片和放入相框里的照片你更喜歡哪一個(gè)？為什么？仔細(xì)觀察這個(gè)小相框有什么與眾不同之處？這個(gè)相框所用的材料都是我們吃過、用過的廢棄物，用這些廢舊材料有什么好處？總結(jié)：我們每個(gè)人都應(yīng)該有環(huán)保意識，相框不但可以擺放照片還可以美化生活，親自動手做的相框可以放在家中任何角落。今天就讓我們用靈巧的雙手給照片做個(gè)富有個(gè)性的小相框好嗎？板書：自制小相框（意圖：激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣并了解相框的用途，增進(jìn)學(xué)生環(huán)保意識。）二、欣賞與啟發(fā)小相框的樣式很多，你們今天可真有眼福，接下來就讓我們一同來欣賞！看完這么多的小相框你有什么感受？總結(jié)：小小的相框包含了設(shè)計(jì)師們精心巧妙的設(shè)計(jì)。小相框是由幾部分組成？—相框、背板、支架我想采訪一下你們都喜歡什么風(fēng)格的小相框呢？為什么？（課件）（1）可愛卡通風(fēng)格（2）精美復(fù)古風(fēng)格（3）簡約時(shí)尚風(fēng)格知道我最喜歡什么樣的相框嗎？我最喜歡就是和你們一起親自動手制作的，既省錢又環(huán)保。（意圖：開拓學(xué)生視野，啟發(fā)學(xué)生創(chuàng)作并了解相框的結(jié)構(gòu)及設(shè)計(jì)風(fēng)格。）三、探索研究看我們手中的材料，你有什么好的創(chuàng)意或想法？學(xué)生自主探究請同學(xué)們在組內(nèi)研究老師已經(jīng)擺放好的小相框（1）小相框用什么材料如何來制作的？（2）在做小相框事要注意什么問題？學(xué)生匯報(bào)教師講解并演示欣賞學(xué)生范作（1）這組相框的裝飾材料有什么特別之處？（2）這兩個(gè)動物相框立起來的方法有什么不同？（3）這個(gè)相框用了什么材料？和我們剛才看到的小相框有什么不同？（4）這組相框你喜歡哪一個(gè)？為什么？（意圖：自主探究制作方法及材料選用，通過演示和欣賞提供簡單易行的制作方法給學(xué)生做參考。）四、學(xué)生實(shí)踐創(chuàng)作看了這么多的小相框你們想不想來做做呢？今天我們就舉辦個(gè)自制小相框DIY創(chuàng)意大賽。比賽內(nèi)容：兩人合作，設(shè)計(jì)制作一個(gè)小相框來裝點(diǎn)生活。友情提示：（1）小相框要新穎有創(chuàng)意。（2）愉快合作，注意安全。特設(shè)獎(jiǎng)項(xiàng)有：最炫創(chuàng)意獎(jiǎng)、最贊美工獎(jiǎng)、最佳默契獎(jiǎng)、最高人氣獎(jiǎng)學(xué)生創(chuàng)作五、展示評比誰來介紹一下你們的作品？你喜歡哪個(gè)小相框？談?wù)劺碛山處熆偨Y(jié)并頒獎(jiǎng)六、拓展小魔術(shù)：一張紙也可以讓照片立起來你信嗎？游戲中結(jié)束本課
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