手工社團申請書(編輯修改稿)
2024-10-12 10:06 本頁面
【文章內容簡介】 種方式，激發(fā)學生的學習積極性。⒌做好與各班班主任的協(xié)調與溝通工作。三、活動方式每次活動時點名記錄，并保持室內衛(wèi)生；每次布置的任務，學生應按時完成。四、活動安排項目一：欣賞名家手工作品項目二：了解黏土基本技法，并自由嘗試 項目三：學習拼貼畫的拼貼方法 項目四：學習拼貼畫的色彩搭配方法通過靈活多樣的展現(xiàn)形式讓所有參與的人都能充分領略藝術的魅力。一次次的作品展，為學校增添了一份生氣，還能讓全校師生感受到學校藝術教育發(fā)展的成果。第四篇：手工社團工作計劃手工社團教學計劃輔導老師：黨媛媛一、基本情況手工社團小組是課堂教學的補充和延伸，與課堂教學相比更具靈活性、可塑性，因而學生非常樂意參加。手工社團小組，在于培養(yǎng)學生對美術的興趣、愛好、增長知識、提高技能、豐富學生的課余文化生活，為今后培養(yǎng)手工人才起著積極推動的作用。本學期我擔任一（2）班手工興趣活動輔導老師。一（2）班共有學生48名，學生年齡小，剛進校門，手工活動為培養(yǎng)學生愛好，幫助學生尋求自己的特長。進一步了解手工的基本知識，提高學生的欣賞水平及創(chuàng)造能力。同時讓學生在創(chuàng)作活動中體驗變廢為寶的創(chuàng)作過程。二、培養(yǎng)目標⒈認真做好手工制作的宣傳動員工作，認識現(xiàn)代科技發(fā)展迅猛，具備創(chuàng)新能力是迎接未來世界挑戰(zhàn)的需要，激發(fā)學生學習、探究科學的興趣。⒉注重總結經(jīng)驗，積累材料⒊充分動員，多渠道地開展自我展示活動，讓學生充分展現(xiàn)自我。⒋采取各種方
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