阿圖什市哈達(dá)塔木小學(xué)(編輯修改稿)
2025-10-13 18:16 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 。一、指導(dǎo)思想以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，牢固樹(shù)立安全發(fā)展理念，按照“平安第一、教育為主、綜治治理”的思路，扎實(shí)開(kāi)展平安建設(shè)工作，進(jìn)一步提高全校師生的安全意識(shí)和素養(yǎng)，努力創(chuàng)建“優(yōu)秀平安校園”，推動(dòng)我校安全、穩(wěn)定、和諧發(fā)展。二、活動(dòng)主題小手牽大手送平安三、活動(dòng)時(shí)間3月5日至7月1日四、活動(dòng)內(nèi)容及形式（一）上好安全教育課根據(jù)文件要求，學(xué)校將每月第一周班會(huì)時(shí)間為安全教育課，并把安全教育課列入課程表中，納入到課時(shí)教學(xué)計(jì)劃中，加強(qiáng)考核，堅(jiān)持每周上好一節(jié)安全教育課，真正做到安全教育進(jìn)課堂、進(jìn)教材、進(jìn)學(xué)生頭腦。責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：阿曼圖爾（校長(zhǎng)）買買提艾山（德育主任）責(zé)任科室：教務(wù)室，德育辦公室活動(dòng)時(shí)間：2014年3月至2014年6月（二）舉辦一次家長(zhǎng)安全教育講座學(xué)校根據(jù)實(shí)際情況，在全校開(kāi)展一次面向?qū)W生家長(zhǎng)的安全防護(hù)知識(shí)講座。對(duì)學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)行全面的安全教育，向家長(zhǎng)們通報(bào)學(xué)校安全工作情況，請(qǐng)家長(zhǎng)們重視和加強(qiáng)對(duì)子女的安全教育。責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：阿曼圖爾（校長(zhǎng)）買買提艾山（德育主任）責(zé)任科室：教務(wù)室，德育辦公室活動(dòng)時(shí)間：2014年3月至2014年6月（三）在全校舉辦一次法制教育活動(dòng)為了加強(qiáng)廣大師生的法制教育。學(xué)校專門聘請(qǐng)法制副校長(zhǎng)進(jìn)校園對(duì)學(xué)校師生進(jìn)行法律知識(shí)講座。學(xué)校要深入貫徹落實(shí)中共中央國(guó)務(wù)院《未成年人保護(hù)法》、《憲法》、《交通安全法》、平安宣傳教育等，宣講平安建設(shè)宣傳安全常識(shí)和相關(guān)法律法規(guī)知識(shí)，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)?；顒?dòng)時(shí)間：2014年3月至2014年6月（四）、在學(xué)校開(kāi)展一次突發(fā)事件應(yīng)急演練在我校以年級(jí)組為單位，組織開(kāi)展一次防護(hù)演練、自救演練、消防演練。增高了師生們對(duì)緊急避險(xiǎn)，緊急疏散、逃生自救等方面演練能力。（五）學(xué)校繼續(xù)開(kāi)展“小手牽大手送平安活動(dòng)”，讓學(xué)生向家人宣傳平安知識(shí)，學(xué)校利用班會(huì)課、學(xué)校廣播、電子顯示屏、德育活動(dòng)時(shí)間向?qū)W生們宣講平安知識(shí)內(nèi)容。利用音樂(lè)教唱平安阿圖什主題歌，提高師生們對(duì)平安建設(shè)的知曉率和參與率。五、活動(dòng)要求（1）學(xué)校積極組織開(kāi)展活動(dòng)，做好每次開(kāi)展活動(dòng)的計(jì)劃，每次活動(dòng)由專人負(fù)責(zé)。（2）積極向教育局思政科上報(bào)活動(dòng)信息簡(jiǎn)報(bào)，開(kāi)展活動(dòng)的情況，做好總結(jié)工作。阿圖什市哈拉峻鄉(xiāng)哈達(dá)塔木小學(xué)2014年3月10日阿圖什市哈拉峻鄉(xiāng)哈達(dá)塔木小學(xué)“小手牽大手送平安”主題教育的實(shí)施方案阿圖什市哈拉峻鄉(xiāng)哈達(dá)塔木小學(xué)2014年3月10日第四篇：哈達(dá)塔木小學(xué)20132014年第二學(xué)期雙語(yǔ)教學(xué)工作計(jì)劃20132014第二學(xué)期雙語(yǔ)教學(xué)工作計(jì)劃（第二學(xué)期）哈達(dá)塔木小學(xué)哈達(dá)塔木小學(xué)2014年3月哈達(dá)塔木小學(xué)20132014年雙語(yǔ)教學(xué)工作計(jì)劃（第二學(xué)期）教育教學(xué)是學(xué)校的中心工作，是貫徹黨的教育方針、實(shí)施素質(zhì)教育和實(shí)現(xiàn)教育目的的根本途徑。雙語(yǔ)教學(xué)是教育教學(xué)中的重中之重。哈達(dá)塔木小學(xué)一年級(jí)到六年級(jí)進(jìn)行模式二教學(xué)，學(xué)生總數(shù)499名，學(xué)前班學(xué)生53名，現(xiàn)將雙語(yǔ)教學(xué)工作做如下計(jì)劃：一、加強(qiáng)“雙語(yǔ)”教學(xué)管理1，我校認(rèn)真執(zhí)行《新疆中小學(xué)少數(shù)民族雙語(yǔ)教師培訓(xùn)工程實(shí)施方案》，立足校本培訓(xùn)，采取崗位培訓(xùn)與脫產(chǎn)培訓(xùn)相結(jié)合的方式，積極地開(kāi)展民族教師的漢語(yǔ)強(qiáng)化培訓(xùn)工作，努力提高民族教師的漢語(yǔ)水平。2，進(jìn)一步抓好“雙語(yǔ)”教學(xué)工作，使我校的“雙語(yǔ)”教學(xué)再上一個(gè)新的臺(tái)階。二、提高“雙語(yǔ)”教師的教學(xué)能力“雙語(yǔ)”教師的備課（除母語(yǔ)教學(xué)外）基本上做到利用漢語(yǔ)備課，能及時(shí)地用漢語(yǔ)記錄“課后反思”。校領(lǐng)導(dǎo)及教務(wù)主任、教研組長(zhǎng)經(jīng)常去“雙語(yǔ)”班聽(tīng)課，并將聽(tīng)課情況反饋給授課老師，鼓勵(lì)教師互相聽(tīng)課、說(shuō)課、評(píng)課。教務(wù)主任及時(shí)檢查“雙語(yǔ)”教師的備課、批改作業(yè)等各項(xiàng)工作并及時(shí)進(jìn)行交流，使教師們互相學(xué)習(xí)發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)、改正缺點(diǎn)。三、強(qiáng)化“雙語(yǔ)”教學(xué)工作，努力提高“雙語(yǔ)”教學(xué)質(zhì)量。擔(dān)任“雙語(yǔ)”班學(xué)科的教師每學(xué)期要聽(tīng)20節(jié)課左右，其中聽(tīng)同年級(jí)教師的課810節(jié)。組長(zhǎng)每?jī)芍軝z查一次“雙語(yǔ)”班教師布置作業(yè)及批改作業(yè)情況，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)向任課
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