20xx-20xx學年度第一學期小學英語教研組教研計劃(編輯修改稿)
2024-10-13 17:30 本頁面
【文章內容簡介】 月份）認真組織相關學校的學生參加市英語短劇比賽，爭取好成績。（10月份）加強教師梯隊建設，定期開展學科中心組，學科團隊活動，促進青年教師的發(fā)展。（10月份）舉行區(qū)青年教師會課活動，積極為廣大青年教師提供交流和展示的平臺，（11月份）認真組織區(qū)英語教師優(yōu)質課評比，注重過程，努力提高教師的常規(guī)教學能力和課堂教學水平。（待定）認真組織好區(qū)聯(lián)片教研活動，制定好活動計劃，確保活動質量。（912月份）第三篇：2013——2014學第一學期英語教研組計劃2013——2014學第一學期英語教研組計劃民權縣老顏集鄉(xiāng)初級中學2013年9月2013——2014學第一學期英語教研組計劃本學期英語教研工作繼續(xù)緊緊圍繞學校教務處工作計劃，結合我校的實際課題的深入研究，不斷加強理論學習，更新教學理念、改善備課方法，提高備課質量，認真、扎實有效地開展教研活動，促進教師、學生的共同發(fā)展，特制訂工作計劃如下：一、工作目標：細化常規(guī)管理，保證教育教學質量。開展主題教研活動，追求有效教研。更新教學觀念，提高課堂教學效率。反思教學行為、總結教學經(jīng)驗、提升教科研能力。二、具體工作（一）、加強教育理論學習，提高教師理論素養(yǎng)，認真組織本組教師學習提高專業(yè)知識和素養(yǎng)。其次，堅持本組善教研，勤教研，深教研的精神，及時教研，繼續(xù)實施“四環(huán)節(jié)”教學法，師生共同進步，一起成長。組織本教研組教師撰寫課后記、反思、隨筆或論文。全體英語老師要通過理論學習，不斷反思、探索，并聯(lián)系實際積極撰寫英語教育教學論文。（二）、狠抓教學常規(guī)落實，深化教育教學改革。堅持每周三公開課的聽課和評課工作，勤于反思，樂于改革，取長補短。在進行餐桌式課堂教學時，各位教師要采用“自學、探究、展示、檢測”的模式并加以創(chuàng)新運用演練板及獎勵牌，聽課時，課堂教學評價小組成員對學生進行測試，并在課后提出寶貴意見，評課時進行反饋、總結并提出整改意見。有課的的教師調課。說課時要包括： 教師想做什么？教師實際做了什么？學生學會了什么？評課時主要談本節(jié)課的亮點與建議。上公開課順序為：孫麗麗閆明昌 李亞坤王富珍周秀云孫巧生張興松。加強校本教研，做好集體備課。集體備課是發(fā)揮群體優(yōu)勢，提高備課質量的重要途徑，也是落實教學常規(guī)，提高課堂教學效率的必要措施。為此，我校教研組要積極組織集體備課，做到有計劃、有目標、有實效，不走形式，各備課組每周活動一次，每次活動要定中心發(fā)言人，定活動主題，要緊緊圍繞教研組活動的主題，切實反思解決教學中的一些問題。并有活動記錄以集體力量、集體智慧來提高英語組全體教師的業(yè)務水平。集體備課要做到“四注重”：①注重單元目標及知識點的側重 ②注重課時分段及知識點的側重 ③注重對完成目標的檢測 ④注重學生對知識的基礎準備。各備課組組長安排如下：六年級：閆明昌 七年級：孫巧生八年級：周秀云九年級：王富珍抓好教研組建設。教研組要在落實常規(guī)方面發(fā)揮重要作用，要做好常規(guī)落實的檢查、督促工作；要定期組織教學研究活動，圍繞相應的研究專題，組織相應的公開課、研究課、示范課，通過研討、觀摩、評議等形式，使本教研組全體英語教師共同提高，人人受益。教研組要堅持每月一次的作業(yè)教案檢查，并在教研活動時進行反饋。教案重點檢查①是否超周備課 ②是否有學情分析 ③是否對“自學、探究、展示、檢測”的課堂教學模式進行運用 ④是否有教學反思。作業(yè)重點檢查：①作業(yè)本的參與總數(shù)（即學生參與情況）②批改跨度是否合理 ③是否有激勵性評價和等級量化 ④作業(yè)是否全批全改 ⑤作業(yè)的分量、難易程度、形式及是否分層 ⑥學生的文風 ⑦批閱是否認真（三）、加強九年級畢業(yè)班工作的研究，提高畢業(yè)班教學效率。組織九年級英語教師認真學習《2014年中考說明》，扎扎實實教好第一遍，要在基礎知識到位的同時，抓好聽、說、讀、寫綜合能力的培養(yǎng)，
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