【正文】 參與教師只是被動(dòng)地接受學(xué)習(xí)，活動(dòng)時(shí)聽課教師沒(méi)有壓力，缺乏教師間互動(dòng)的教研活動(dòng)方式。在抓好基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的掌握的基礎(chǔ)上，重視學(xué)生能力的培養(yǎng)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生口語(yǔ)聽力的訓(xùn)練。有目的、有組織地開展各種適合學(xué)生語(yǔ)言水平和年齡特點(diǎn)的課外活動(dòng)，可使學(xué)生生動(dòng)、活潑、主動(dòng)地學(xué)習(xí)，可以激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情，培養(yǎng)興趣。每周至少活動(dòng)一次，時(shí)間固定，要有活動(dòng)記錄。要求該學(xué)科教師在本學(xué)期中還應(yīng)該滲透對(duì)學(xué)生的德育思想教育，人的品德是最重要的，作為教師應(yīng)該積極配合班主任給學(xué)生思想上正確的引導(dǎo)，可以結(jié)合我們新教材的各種話題進(jìn)行對(duì)學(xué)生人格，道德能及品質(zhì)的培養(yǎng)。二、工作目標(biāo)：提高英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量，確保完成各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)。全體英語(yǔ)老師要通過(guò)理論學(xué)習(xí)，不斷反思、探索，并聯(lián)系實(shí)際積極撰寫外語(yǔ)教育教學(xué)論文。集體備課是發(fā)揮群體優(yōu)勢(shì)，提高備課質(zhì)量的重要途徑，也是落實(shí)教學(xué)常規(guī)，提高課堂教學(xué)效率的必要措施。進(jìn)一步做好英語(yǔ)培優(yōu)補(bǔ)差工作。堅(jiān)持開展課堂教學(xué)研究，提高課堂教學(xué)效率，注重課堂教學(xué)過(guò)程，不斷學(xué)習(xí)，大膽改革，不斷創(chuàng)新，全力突破教學(xué)的重點(diǎn)、難點(diǎn)。二、主要工作:學(xué)習(xí)教育理論，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，將正確、先進(jìn)的理念轉(zhuǎn)換為具體的切實(shí)可行的教育教學(xué)行為，探尋以先進(jìn)的、正確的教育教學(xué)思想，切切實(shí)實(shí)地改革課堂教學(xué)，提高教學(xué)效益,將素質(zhì)教育的要求真正落實(shí)到學(xué)科教學(xué)中。根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)和興趣愛(ài)好組織生動(dòng)活潑的課外活動(dòng)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生英語(yǔ)表達(dá)能力，鞏固所學(xué)知識(shí)，培養(yǎng)他們的自主性和創(chuàng)新意識(shí)。（9月份）召開學(xué)科帶頭人工作研討會(huì)，進(jìn)一步明確工作責(zé)職和年終考核要求。更新教學(xué)觀念，提高課堂教學(xué)效率。在進(jìn)行餐桌式課堂教學(xué)時(shí)，各位教師要采用“自學(xué)、探究、展示、檢測(cè)”的模式并加以創(chuàng)新運(yùn)用演練板及獎(jiǎng)勵(lì)牌，聽課時(shí)，課堂教學(xué)評(píng)價(jià)小組成員對(duì)學(xué)生進(jìn)行測(cè)試，并在課后提出寶貴意見(jiàn)，評(píng)課時(shí)進(jìn)行反饋、總結(jié)并提出整改意見(jiàn)。集體備課要做到“四注重”：①注重單元目標(biāo)及知識(shí)點(diǎn)的側(cè)重 ②注重課時(shí)分段及知識(shí)點(diǎn)的側(cè)重 ③注重對(duì)完成目標(biāo)的檢測(cè) ④注重學(xué)生對(duì)知識(shí)的基礎(chǔ)準(zhǔn)備。有目的、有組織地開展各種適合學(xué)生語(yǔ)言水平和年齡特點(diǎn)的課外活動(dòng)，可使學(xué)生生動(dòng)、活潑、主動(dòng)地學(xué)習(xí)，可以激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情，培養(yǎng)興趣。本學(xué)期英語(yǔ)組導(dǎo)學(xué)案的運(yùn)用全面鋪開，本組教師要根據(jù)自己的教學(xué)實(shí)踐，總結(jié)出適合英語(yǔ)組教學(xué)的課堂教學(xué)模式，包括新授課模式、復(fù)習(xí)課模式、練習(xí)課模式、試卷講評(píng)課模式，并在提高課堂效率方面下大功夫，在課堂教學(xué)中加以運(yùn)用、改造，形成了自己的鮮明特色。十月份，在課堂中要體現(xiàn)任務(wù)型教學(xué)特色，使每個(gè)學(xué)生都有不同程度的進(jìn)步。通過(guò)評(píng)課、研討，促進(jìn)課堂教學(xué)地不斷優(yōu)化。認(rèn)真分析試卷，及時(shí)總結(jié)和反思，力求在教學(xué)中對(duì)薄弱處加以改進(jìn)。互相取長(zhǎng)補(bǔ)短。積極開展反思型教研活動(dòng)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。以小課題為主題開展形式豐富的教研活動(dòng)，集體備課、案例研討、聽課備課等。進(jìn)一步加強(qiáng)指導(dǎo)綜合學(xué)科教研活動(dòng)。做好縣、市教學(xué)質(zhì)量調(diào)研準(zhǔn)備。做好期末考試和統(tǒng)計(jì)分析工作。四、每月具體事項(xiàng)安排：九月：制定教學(xué)計(jì)劃。三、具體措施定期開展常規(guī)教研活動(dòng)。充分發(fā)揮教研組作用。努力提高英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量，爭(zhēng)取六年級(jí)畢業(yè)考試取得優(yōu)異的成績(jī)。2． 認(rèn)真學(xué)習(xí)小學(xué)英語(yǔ)課堂教學(xué)常規(guī)，并在組內(nèi)進(jìn)行交流，以指導(dǎo)教師的教學(xué)實(shí)踐。并適時(shí)地對(duì)成績(jī)領(lǐng)先的班級(jí)，個(gè)人進(jìn)行多種形式的表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)。本學(xué)期將加強(qiáng)集體備課并作記錄，為提高教師研討課的質(zhì)量做準(zhǔn)備。小學(xué)英語(yǔ)教研組工作計(jì)劃范文一．指導(dǎo)思想：本學(xué)期我校英語(yǔ)教研組工作以學(xué)?？傮w教學(xué)工作為依據(jù)，以提高教研質(zhì)量和教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，增強(qiáng)教習(xí)的學(xué)習(xí)意識(shí)、服務(wù)意識(shí)、教科研意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)、合作意識(shí)、充分發(fā)揮業(yè)務(wù)職能的作用，以新課程改革為契機(jī)，以更新教育教學(xué)觀念為先導(dǎo)，以課堂教學(xué)改革為重點(diǎn)，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，不斷深化課堂教學(xué)改革，全面提高我校英語(yǔ)教研組教研工作水平。希望通