20xx-20xx學年度第一學期小學英語教研組教研計劃(存儲版)
【正文】 研究，不斷加強理論學習，更新教學理念、改善備課方法，提高備課質(zhì)量，認真、扎實有效地開展教研活動，促進教師、學生的共同發(fā)展，特制訂工作計劃如下：一、工作目標：細化常規(guī)管理，保證教育教學質(zhì)量。（二）、狠抓教學常規(guī)落實，深化教育教學改革。為此，我校教研組要積極組織集體備課，做到有計劃、有目標、有實效，不走形式，各備課組每周活動一次，每次活動要定中心發(fā)言人，定活動主題，要緊緊圍繞教研組活動的主題，切實反思解決教學中的一些問題。組織九年級英語教師認真學習《2014年中考說明》，扎扎實實教好第一遍，要在基礎(chǔ)知識到位的同時，抓好聽、說、讀、寫綜合能力的培養(yǎng)，特別要重視學生閱讀能力的訓練。同時，我們要把自己的點滴改進反思、讀書筆記和教育敘事及時記載下來，留下自己專業(yè)發(fā)展的足跡。本學期將開展一次中型的英語競賽活動，學生的參與率不低于百分之70。2．狠抓教學常規(guī)落實，深化英語教學改革1）抓課堂教學。4）抓教學質(zhì)量。十月份：1． 教研組會議：討論交流工作中的得失與困惑。2． 完成新授課內(nèi)容,準備復習,：第五篇：20182019學第一學期小學英語教研組計劃小學20182019學第一學期英語教研組工作計劃一、指導思想本學期，根據(jù)基礎(chǔ)教育階段英語課程學習的任務(wù)，將繼續(xù)以學校和教導處工作計劃為依據(jù)，以課程改革為中心，認真學習課改理念, 積極組織老師參加課改培訓和開展校本培訓，更新教學觀念,開展實效、和諧的教研活動，探究科學有效的課堂教學形式，結(jié)合本教研組的實際情況和學生的英語學習狀況，改進以往做得不夠的地方，為進一步提高我校的外語教學質(zhì)量而扎實工作。充分利用課堂這個教學的主陣地，以學生為中心，發(fā)揮其主動性和積極性。通過研討、觀摩、評議等形式促使全組教師共同提高。如英語錄象課評比、英語優(yōu)質(zhì)課評比、英語學科素養(yǎng)提升比賽，發(fā)揮團體優(yōu)勢，集體備課，摩課，努力打造精品課堂。集體備課十二月：集體備課一月：制定復習計劃，總結(jié)教研組工作。十月：教學課堂評估，推門聽課。教研組各成員做好師徒結(jié)對，學習教學經(jīng)驗，做好教學創(chuàng)新工作，積極聽課，寫刻后反思。轉(zhuǎn)變教學方法，適應(yīng)新教材的教學要求，不斷提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)。認真鉆研新課標、教材，分析學生實際，備課時認真制定教學目標，設(shè)計教學過程，確定教學方法，選擇教學媒體，注重教案的批注反思由常規(guī)性向有效細節(jié)反思過渡，突出針對性及實效性，提高教師的反思能力，以教學反思提升備課、上課內(nèi)涵。2． 認真做好教學工作，培養(yǎng)學生各項能力。三．教研安排： 二月份：1． 討論制定本學期教研工作計劃。3）抓作業(yè)批改。采用理論聯(lián)系實際的方法不斷推動教學改革，為教學研究工作提供理論基礎(chǔ)。，課后要積極對授課教師進行評課，授課教師及時反思，糾正教學中的不適。（五）抓好個人博客的建設(shè)，促進教師專業(yè)化發(fā)展。教案重點檢查①是否超周備課 ②是否有學情分析 ③是否對“自學、探究、展示、檢測”的課堂教學模式進行運用 ④是否有教學反思。加強校本教研，做好集體備課。組織本教研組教師撰寫課后記、反思、隨筆或論文。（10月份）舉行區(qū)青年教師會課活動，積極為廣大青年教師提供交流和展示的平臺，（11月份）認真組織區(qū)英語教師優(yōu)質(zhì)課評比，注重過程，努力提高教師的常規(guī)教學能力和課堂教學水平。英語課程要力求合理利用和積極開發(fā)課程資源，給學生提供貼近學生實際、貼近生活、貼近時代的內(nèi)容健康和豐富的課程資源?；顒忧氨M量讓教師了解上課的內(nèi)容和活動主題，聽完后討論，讓聽課教師充分發(fā)表自己的見解，在各抒己見的不同觀點中碰撞，兼容、對接，讓新的觀點在活動過程中生成。加強英語教學總結(jié)、交流與協(xié)作，總結(jié)教學經(jīng)驗，積極撰寫教學論文，多學習新課標理念，加強信息技術(shù)與本學科的整合，并注重提高教師自身的素質(zhì)。根據(jù)不同年級的知識水平，組織一些豐富多彩的課外活動。每次活動要定中心發(fā)言人，定活動主題，
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