【文章內容簡介】 幫助；x老師不僅教學精湛，更有著嫻熟的電腦課件制作技能，在課件制作方面發(fā)揮著重要的作用，老師他們是年輕教師，卻能在課堂上游刃有余，和學生打成一片。三、工作目標抓好課堂常規(guī)管理工作和教學質量的監(jiān)控；培養(yǎng)孩子良好的學習習慣、行為習慣、生活習慣；培養(yǎng)學生輕松學習、喜歡學習、快樂生活，培養(yǎng)孩子學習數學的興趣；通過教師之間的交流打造專業(yè)團隊，共同學習、互幫互助的學習目標。四、工作重點精心備課嚴格按照“五精”教學常規(guī)認真?zhèn)湔n。上課是教學的中心環(huán)節(jié)，在課前教師應熟悉課標、教材，做好充分的課前準備。課的重點、難點、板書，作業(yè)設計在教案中均有效體現。認真上課在教學過程中要不僅要啟迪智慧，還要培養(yǎng)技能、教化思想，執(zhí)教過程中要嚴謹。教學語言要簡潔、準確、有條理、生動易懂和富于啟發(fā)。板書工整，尊重學生。做到數學課堂要簡約而有效。要面向全體學生，重視學生的個體差異，多給學生鼓勵，對學有困難的學生要有耐心，避免急躁情緒。作業(yè)的布置與批改要求每位教師都要認真設計作業(yè)，在作業(yè)布置上，要關注統一與分層，適當的增加一些開放性的作業(yè)，追求作業(yè)的有效度，抓點促面，以點帶面。作業(yè)批改要認真、及時、正確。對作業(yè)中的集中性問題可以采用集體講評，個別性問題還要采用個別講解，面批的方式。扎實有效的搞好主題教研活動結合學校教研處工作要求，做到組內老師經?；ハ嗦犜u課。在評課中，積極發(fā)表自己的看法與意見。每位教師要認真上好組內研討課，課后要從教學研究的目光來審視、反思自己的教學，及將自己的上課或評課體會整理成一篇評課稿。認真撰寫論文和教學反思每位教師結合自己課上的一些安排和學生的生成進行反思，也可以是自己對教材的獨特詮釋，這些反思都要在備課本上呈現，一學期不少于20篇，每篇字數不少于100、積極撰寫有價值的論文、案例，青年教師要積極撰寫論文案例進行投稿發(fā)表或參加上級評比。第一學期數學教研組工作計劃4一、指導思想：本學期我校數學教研組將以課程改革為核心，以課題研究為載體，以學生全面發(fā)展、教師業(yè)務能力不斷提升為目標，以提高課堂教學效率、教學質量、減輕學生課業(yè)負擔為根本，加大教學研討力度，堅持科學育人，扎實有序地開展數學教科研工作?，F依據學校教學教研工作重點，現就本學期我組的數學教研工作安排如下：二、教研目標：繼承和發(fā)揚我組教師良好的師德修養(yǎng)、愛崗敬業(yè)的精神、良好的教風和教學研究的熱情。在全組發(fā)揚團隊意識、合作意識和競爭意識，形成濃厚的教研之風、互學之風、創(chuàng)新之風。在學習、實踐、研討中更新教師的教學觀念，探索，總結新課程的實踐經驗，進一步提升本組教師的教科研能力，組建一支適應新課標要求的數學教師隊伍。規(guī)范數學教學常規(guī)，教學質量再上新臺階。加強優(yōu)質課評比，挖掘骨干教員。三、教研措施（一）扎實有效落實課改精神，以課改為核心開展教研活動認真學習課程標準，研究新課標、新教材。全體教師通過進一步解讀新課標，以新的教學理念來指導教學，積極實踐、探索新課程下的課堂教育教學規(guī)律。立足于課堂教學實踐，用好新教材，通過反復探索、研究、反思、實踐，把課程改革的精神扎扎實實地落實到具體的課堂教學中。細化課改過程管理。在課程改革實驗工作中，加強教材研討、集體備課的研討，堅持推們聽課制度，加強數學常規(guī)課的量化考核，收集、整理資料，并及時總結教改經驗，確保課該工作落在實處。（二）加強教學教研量化考核制度，以制度保證教研活動的有效開展本學期我們將繼續(xù)實行互動聽課，要求教師要把握好教材的重、難點和知識間的內在聯系，創(chuàng)造性地處理好教材。廣泛借鑒各種優(yōu)秀教案，根據本校學生實際情況設計出優(yōu)秀教案做好備課和研討工作，各位教師要積極參與研討，根據自己的教學風格進行個性化的修改，課后及時寫好教學反思。優(yōu)化課堂教學，強化質量意識。本學期繼續(xù)將把優(yōu)化課堂教學，提高課堂教學質量作為我組的重點工作。注重課堂教學的過程管理，繼續(xù)實行指定和不指定聽課，課后檢查教案，點評交流制度。積極開展教研組活動，以課題研究、專題研討、經驗交流、競賽等方式開展好教學研究工作。進一步規(guī)范學生作業(yè)，切實減輕學生的課業(yè)負擔。（三）開展多樣化教研活動，以教研活動促進教師專業(yè)成長開展課堂教學展示活動，使教學研討進課堂。開展聽課、評課的研討活動，教師本學期聽課不少于20節(jié)，通過互相聽課、評課，取長補短，不斷提升自己的教科研能力。加強對青年教師的培養(yǎng)，為青年教師的發(fā)展創(chuàng)造環(huán)境，為青年教師提供學習、培訓的機會和展示的平臺，通過優(yōu)質課比賽及“傳、幫、帶”的方式，一方面達到教學相長的目的，另一方面使青年教師盡快成長我組的學科帶頭人。附：數學教研組月工作安排表三月份：各教師制定教學進度表，撰寫教學教研計劃，收交各類計劃。檢查教案四月份：理論學習五月：集體備課研討期中測試質量分析網絡教研課題研討會教師信息技術培訓優(yōu)秀作業(yè)展覽期中測試質量分析信息技術培訓六月份：集體備課研討編寫校本教材課題研討會期末復習研討數學競賽教師備課學生作業(yè)檢查七月份各教師擬寫教學總結、論文、案例期末復習及考試教師業(yè)務能力教研組工作總結第一學期數學教研組工作計劃