【文章內(nèi)容簡介】 語(如互助、歡樂、掌聲、陽光、理智、感動??)使題目完整，并將題目抄寫在正文第一行。(2)除詩歌外，文體不限，字數(shù)不少于600字。(3)文中若需出現(xiàn)校名，人名，可用化名代替。(二)閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇文章。有一次，我去聽一位小學老師的公開課。他在黑板上寫了五道題，然后讓一名學生上臺來做。39=(27)49=(36)59=(45)69=(54)79=(62)當這名學生寫完最后一道題的答案“62”時，臺下多數(shù)同學都大聲喊起來：“老師，他錯了，最后一道題答錯了??”我滿以為那位老師會馬上糾正這名學生的錯誤，沒想到他卻說了一段讓我至念記憶猶新的話。他說：“最后一道題是答錯了，可大家為什么只說他答錯的這道題，而不說他前面四道題都做對了呢?看來，我們是多么容易發(fā)現(xiàn)別人的錯誤，而忽略別人的正確??”要求：(1)根據(jù)你對材料的理解，自選角度，自擬題目，寫一篇不少于600字的文章。(2)可以記敘經(jīng)歷，抒發(fā)感情，發(fā)表見解??但不要對材料擴寫、續(xù)寫、改寫。(3)除詩歌、戲劇外，文體不限(4)文中不得出現(xiàn)真實的地名、人名和校名。參考答案一、語言的積累與運用。(1)xi232。(2)揠(3)捺(4)ji224。o(2分，每空0．5分)C(1)“活潑”改為“活躍”(2)“各逞其能”應改為：各顯其能或各盡其材。(3)合唱(1)吳用 智取生辰綱(2)《在人間》、《我的大學》略A．懲 苦于；俟 等待，這里有“希望”之意；故 特地；長 長久，永遠；(1)春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。(2)但愿人長久，千里共嬋娟(3)大漠孤煙直，長河落日圓(4)例如：洛陽親友如相問，一片冰心在五壺，鄉(xiāng)書何處世?歸雁洛陽邊。(每句1分)(1)請進!(2)放松心情，你會考得更好，爸爸對你充滿信心，(3)謝謝你，爸爸，我會處理好的。(4)謝謝爸爸!(意思正確即可，每空1分)(1)示例：革命英烈的業(yè)績、精神及其英名永存。(2)示例：你用血肉之軀，鋪平了通向勝利的道路：你雖然倒下去了，卻在人們心中豎起了一座豐碑。二、閱讀理解1C1不是清談無欲的人不能明確自己的志向：不是沉著鎮(zhèn)靜的人不能達到遠大的目標。1告誡兒子要注意修身養(yǎng)性，生活節(jié)儉，以此來培養(yǎng)自己的品德，表達了他對后代志存高遠的厚望(意近即可)1一是會有葉有花有實，二是種下收獲的喜悅和希望(答出一點得一分)1我對瓜苗的精心照顧和寄予的厚望。反襯、突出內(nèi)心的失望(答出第一問得1分；答出第二問得2分)1①一輩子奮斗的人為后人開辟了道路②經(jīng)歷苦的人終能找到甘甜③苦斗中本身就有甜滋味(能答出兩點即可)(答出一點得2分)1不虛度年華，以有限的生命努力奮斗，使人生充實而有意義。(內(nèi)容正確，語言簡明得3分。內(nèi)容正確，語言不簡明得2分)1C1叱咤風云舉例論證、道理論證2先天下之憂而憂，后天下之樂而樂，2增添的論據(jù)必須是名人并符合事實．句子結構要有兩個介賓短語。三、寫作2一等：26——30；二等：21——25；三等：16——20；四等：11——15；五等：10 分及其以下。第三篇：2013學年第一學期期中考試試題2012年—2013學年第一學期期中測試七年級思想品德試卷一、單項選擇題（每小題只有一個正確答案，請把正確答案寫在旁邊的括號里。每小題2分，共56分。）1．進入初中對我們來說意味著一個新的起點。這個新起點主要指（）A．新環(huán)境B．新同學C．新老師D．自身成長的新起點。2．“千人同心，則得千人力；萬人異心，則無一人之用”。這句話的意思是()，就能建成優(yōu)秀的班集體 ，3．對于剛踏進中學校門的初中生來說，在學習過程中，應特別注意把握以下幾點（）①學會自主學習②提高學習效率③科學安排時間④多花時間死記硬背 A．①②④B．②③④C．①②③④D．①②③學會做學習的管理者，首先應該（）A、勇氣B、智慧C、力量D、份量10．小明所在學校不定期舉行各種逃生演練、緊急疏散活動。對此他很不以為然，常找借口不愿參加。下列說法中，最能說服小明的是（）A、人的生命是頑強的，也是脆弱的，珍愛生命從小事做起 B、人的生命具有獨特性，每個人都有自己獨特的風格和特點 C、生命需要彼此尊重，相互依存D、通過逃生演練、緊急疏散活動實現(xiàn)人生價值11．2010年4月l4日，在青海玉樹發(fā)生了7．1級地震。地震中，香港之子阿福用自己寶貴的生命換回孤兒們生的希望。他舍己救人的英雄壯舉教育我們（）①要珍愛生命②做人要有自知之明③生命的意義在于對社會的貢獻④當他人生命遭遇困境需要幫助時，應盡自己所能伸出援助之手A、①②③B、②③④C、①③④D、①②④ 12．下列行為屬于珍愛生命的是（）A、罪犯為了逃避國家法律制裁而槍殺追捕的公安人員，從而保護自己的生命 B、某一同學受到父母批評后，從而絕食或出走C、民族敗類秦檜出賣南宋人民的利益，是為了使自己活得更好 D、在遇到挫折或打擊時，絕不放棄希望，并為之而努力13．青春期一般指10—19歲，它是人生發(fā)展的一個重要階段，也是人一生中身體發(fā)育的關鍵時期，青春期的身體變化主要表現(xiàn)在：（）①自我意識的增強②身體外型的變化③身體內(nèi)部器官的完善④性機能的成熟A．①②③B．①③④C． ②③④D．①②④一名女中學生給報社寫了一封信，信中說：?不知從什么時候開始，我發(fā)現(xiàn)自己越來越看不懂自己了我心事重重，總是不自覺的坐著發(fā)呆，有幾次媽媽都被我的神情嚇壞了。我不想和媽媽說話 我感到了一種濃濃的孤獨、迷茫和不安。?據(jù)此回答14—15題： 14．你是如何看待信中“越來越看不懂自己了”（）A．這是成長過程中的正?，F(xiàn)象，需要借助各種力量調控內(nèi)心的矛盾 B．這是不正常的，這個學生應該到醫(yī)院做心理咨詢 C．女生情感豐富、多愁善感，男生就沒有這些煩惱 D．青春悄悄來，沒有辦法可以控制自己15．你認為應該如何減少“孤獨、迷茫和不安”（）A、學會自主學習B、學習管理學知識 C、利用一切時間讀書D、少花時間，講求效率造成很多同學學習時間不夠的原因有（）①做事拖拉，事情越積越多②制定的目標不切實，不能實現(xiàn)就心煩意亂③沒有制定學習計劃，做事太隨意④沒有權衡應該優(yōu)先做哪些事情A、①④B、③④C、①②③D、①②③④“最有價值的知識是關于方法的知識”，下列學習方法最好的是() ，對每個人來說都是苦樂交織的，學習的快樂在于（）①了解奧秘后的滿足②發(fā)現(xiàn)進步后的快樂③攻克難題后的洋洋得意④艱辛探究后的幸福⑤展望未來時的希望A、①②③④B、②③④⑤C、①③④⑤D、①②④⑤8．地球上最珍貴的財富是（）A．資源B．生命C．環(huán)境D．人類9．人的生命獨特性突出表現(xiàn)在與其他動物、植物、微生物相比，人的生命最具有（）七年級政治 第1頁(共3頁)①學會尋求幫助②自己學會當自己的心理醫(yī)生③心里實在難受，就大哭一場④和同學聊聊天，給朋友寫寫信A．①②③B．②③④C．①③④D．①②③④16．處于青春期的一些同學常常喜歡拿其他同學的生理特征開玩笑，有時候還很過分，讓被開玩笑的同學很難受。對這種行為，正確的看法有（）①被開玩笑的同學太小心眼了②這是不拘小節(jié)的表現(xiàn)③這是對青春的誤讀④這是一種友好的行為，能融洽同學間的關系⑤處于青春期的我們需要遵循彼此尊重的基本準則A、①②③B、②③④C、①③⑤D、③⑤17．男女同學之間的正常交往，有益于我們的身心健康發(fā)展，男女同學在交往中應把握的原則是（）①要認識不同性別同學之間的性別差異，交往中，言談舉止要符合自己的性別身份 ②交往時要落落大方③交往時要把握分寸④交往時要相互尊重A．①②③④B．①②③C．②③④D．①③④1青春不僅僅是隨著年齡的增長而帶來的身體變化，而更是從生命潛流中涌動的一種全新的感覺，這種全新的感覺更多體現(xiàn)在一個人的：（）A．年齡、姿態(tài)、發(fā)式和外表B．外貌、體形、衣著和形象 C．心態(tài)、氣質、想象力和情感D．個性、動作能力和交往1青春和年邁不在于年齡的大小，而在于心境，一個人雖然年齡已經(jīng)老了，但仍可以保持青春的活力。請選出下列體現(xiàn)青春活力的心理表現(xiàn)()A．對周圍的環(huán)境滿腹牢騷，灰心傷氣B．對自己的未來失去信心，厭倦生活C．對身邊的人和事熟視無睹，失去好奇心D．對未來充滿希望，不斷探索新的世界某校初一同學舉辦了一次“寫一句青春寄語”的主題班會，你認為該班會活動的主要目的是（）①祝福青春，感受青春的幸福②放飛自己的夢想，努力去追尋③帶著彼此的祝福，珍惜美好的青春④解除同學們的苦惱和煩惱A．①②④B．①③④C．①②③D．②③④2在今天的數(shù)學課上，老師出了一道數(shù)學難題，小河苦思冥想終于解出來了，而且比老師的解法更簡便，老師直夸他有創(chuàng)新能力。從解數(shù)學題的過程中看，小河具有（）A、空間潛能B、自我認識潛能C、數(shù)理邏輯潛能D、人際交往潛能2“士別三日，當刮目相看”，這是說看待自己和別人都要用（）A．正面的眼光B．發(fā)展的眼光 C．自我教育的方法D．自我觀察的方法2唐太宗李世民說：“以銅為鏡，可以正衣冠；以史為鏡，可以知興替；以人為鏡，可以明得失?！边@句話啟示我們（）①當局者迷，旁觀者清，周圍人對自己的態(tài)度和評價，能幫助我們認識自己②我們可以通過他人的眼睛作為鏡子，正確認識、了解自己③他人對自己看得很清楚，因此要以他人對自己的評價作為生存的依據(jù)④他人對你的看法是肺腑之言，要言聽計從A、①③B、②③C、①②D、①④2下列關于潛能的說法中，錯誤的是（），但潛能是沒辦法開發(fā)的 ，發(fā)現(xiàn)自己的潛能是取得成功的重要條件 ，并努力嘗試，就可能挖掘出個人的潛能2七年級學生小華每天早上起床后，都對著鏡子大聲喊：“加油，我是最棒的！”晚上睡覺前，又對著鏡子喊：“明天繼續(xù)努力，我一定能成功！”他這樣做是因為（）A、他十分自負，不能正確認識自己B、只要鼓勵自己就一定能成功 C、給予自己積極的暗示有利于發(fā)掘自身的潛能D、人的潛能是多方面的 26．樹立自我新形象，就要：（）①像明星一樣生活，完全效仿他們②了解自己的個性特點與潛能，確立個人成才的目標③善于學習他人的優(yōu)點和長處，不斷完善自我④努力學習科學文化知識，加強道德修養(yǎng)A.①②③B.①②④C.②③④D.①③④ 27.“追星”本身無好壞之分，但對追星者來說有利有弊，下列說法正確的是（）A、不盲目追星，應崇拜值得尊敬的B、不慕其外表，應崇拜人品高尚的 C、善于從偶像身上汲取積極的人生經(jīng)驗D、隨波逐流，順應大眾 （） ，培養(yǎng)社會實踐能力 ，建立良好的人際關系 ，使自己有一個強健的體魄七年級政治 第2頁(共3頁)二、簡答題（8分）2金秋九月，我們來到了新學校，新班集體，結交了許多新朋友，相信我們會通力協(xié)作，創(chuàng)建一個優(yōu)秀的集體。（1）“樂學、勇敢、友愛”是人們心目中好班級的班風，請你也用3個詞描述你心中的優(yōu)秀班風。（2分）（2）我們應如何創(chuàng)建優(yōu)秀的班集體？（6分）四、分析說明題（12分）3材料一：2009年10月24日下午兩點，湖北省沙市寶塔灣，一陣急促的呼救聲打破了歡樂與平靜。兩名男孩不慎落水，其中一位是初一學生，另一位是小學五年級學生。十余名長江大學學生聞訊趕來，由于不會游泳，他們緊急決定手拉手結成人梯下水救人。兩名落水者最終獲救，但陳及時、何東旭、方釗等3名大學生溺亡，他們平均年齡僅19歲。19歲——花樣年華，人生中最美時光剛剛開始，3個生命卻被定格在滾滾江水中，沉沒于救人義舉的瞬間。材料二：事件發(fā)生以后，引起了人們對于生命價值的思考。下面是一些網(wǎng)友的發(fā)言：搜狐網(wǎng)友?4cd?說：?我是一個大學生的家長，為這一代大學生有這樣的英雄而驕傲，中國的‘90’后是大有希望的。?網(wǎng)易網(wǎng)友?挑戰(zhàn)天涯?發(fā)問：?為了救兩個小孩子，犧牲了三個大學生，值得嗎？！?閱讀上述材料，運用有關知識回答下面的問題（1）上述材料一表明了什么？（2分）（2）生命是脆弱的，我們應該怎樣珍愛生命？（5分）（3）你認為那些為救人犧牲的大學生值得嗎？為什么？（5分）三、辨析題（10分）進人青春期后，自我意識增強，“成人感”強烈。我們發(fā)現(xiàn)有些同學愛穿一些奇裝異服，做一些新潮的頭式。在他們看來，這才叫“酷”，有個性。一旦受老師或家長指責，他們就會覺得自己已經(jīng)長大了，有獨立選擇的權利，用不著父母或老師管；而且，他們還認為這樣才叫青春。請你運用所學的知識對他們的觀點進行辨析。五、綜合探究題：（14分）32．材料一：丹丹在日記中寫道：?今天的班會課令我又憂又喜。首先，值周班干部總結時，點名批評了我，由于我不認真打掃清潔區(qū)，造成我班被扣分，我頓時羞得滿面通紅。接著班主任總結時，表揚了部分學習進步的同學，我也名列其中，我頓時轉優(yōu)為喜。反省我今天的表現(xiàn)，我認識到自己……?材料二：小強同學非常喜歡文學，他的作文經(jīng)常被老師在班里當作范文供大家欣賞學習，所以，小強覺得自己在寫作方面有潛力，于是他打算開發(fā)自己在寫作方面的潛力。他請朋友為自己畫了一幅漫畫?我將成為優(yōu)秀作家?的漫畫像，時刻提醒自己?我將成為優(yōu)秀作家?