【文章內(nèi)容簡介】 開始練習跳繩時，動作要慢到快，由易到難。先學單人跳繩的各種動作，然后再學較復雜的多人跳或團體跳繩動作。要循序漸進練習。，切記不可用全腳或腳跟落地，以免腦部受到震 動，當躍起在空中時，不要極度彎曲身體，而成為自然彎曲的姿勢。跳時，呼吸要自然有節(jié)奏。，通常情況下以一腳踩住繩子中間，兩臂屈肘將小臂抬平，繩子被拉直即為適合的長度。，大臂靠近身體兩側(cè)，肘稍外展，上臂近似水平，用手腕發(fā)力作外展內(nèi)旋運動，使兩手在體側(cè)做畫圓動作，每搖動一次，繩子從地經(jīng)身后向上向下，回旋一周，繩子轉(zhuǎn)動的速度和手搖繩的速度成正比，搖動越快，則繩子回旋越快。，一腳伸出，前腳掌離地，腳跟著地使繩停在腳掌下；向后搖時，則一腳后出，腳跟離地，腳掌著地，使繩停在腳底。第四篇：幼兒禮儀教育校本教材幼兒禮儀教育感恩媽媽本學期我校將繼續(xù)開展幼兒禮儀教育活動，在此，對各位家長對我校學前教育工作的積極配合及支持表示由衷的感謝，本周我校將結(jié)合“”開展“感恩媽媽”的主題教育。活動時間：第一周 活動內(nèi)容：三月八日前夕我校教育幼兒用各種不同的方式來表達對媽媽的愛和節(jié)日的祝賀。一：請幼兒談一談媽媽從早到晚都在做哪些家務？二：想一想媽媽都為你做了些什么？三：自己平時是怎樣對待媽媽的？是否尊敬她？是否替她分擔了家務。四：教育幼兒三月八日對媽媽說一聲“我愛您”。五：教育幼兒三月八日給媽媽一個吻。六：教育幼兒三月八日為媽媽做一件小事。七：讓幼兒在三月八日為媽媽唱一首歌《世上只有媽媽好》?；顒右螅和ㄟ^本次活動使幼兒知道三月八日是婦女節(jié)，是媽媽的節(jié)日，激發(fā)幼兒愛媽媽、關(guān)心媽媽的情感，并懂得用各種不同的方式向媽媽表示祝賀。幼兒禮儀教育——問好禮儀本周開展幼兒禮儀之問好禮儀，培養(yǎng)幼兒懂得禮貌，養(yǎng)成主動問好的好習慣 活動時間：第二周 活動內(nèi)容：一、不同場合如何問好 幼兒園如何問好。，對一日中初次見到的老師或小朋友，不管是否認識，均應主動問好。如再次見面不再問好。，應主動向來賓和客人問好；當來賓參觀、檢查進入班級或幼兒正在路隊行進，教師應主動問好，然后老師領(lǐng)呼：“向老師/客人問好!”，集體聲音統(tǒng)一洪亮打招呼：“老師好/客人好”。集體活動時要求幼兒不單獨問好。家庭如何問好。當回到家里應主動向長輩問好；在家接待客人應主動問好。公共場合如何問好到其他公共場合，對需要交往的人主動問好。如請求幫助時、購物時等需主動先問好。二、問好的行為要求姿態(tài)：立正站好，行注目禮（眼睛正視對方）表情：親切自然、大方，面帶微笑聲音：聲音平和、有激情、不大聲喊，能讓對方清楚地聽到。距離：一般在兩米之內(nèi)就應主動問好，人多雜亂時可就近問好。三、什么時候不適宜問好（1）升旗、集會、演練、體育課、緊急事情發(fā)生時等情況下；（2）課堂上學習的情況下；（3）老師之間或與客人談話時；（4）老師在打電話或入廁時。（5）很遙遠的地方不要大聲喊的問好。四、應避免出現(xiàn)的稱呼，但不能用“喂”、“哎”等不禮貌用語稱呼同伴。，應絕對避免使用帶有刺激的或輕蔑字眼的稱呼。（拐子、瞎子）活動要求：幼兒從現(xiàn)在開始，養(yǎng)成良好的文明禮儀習慣，懂得問好的禮儀。幼兒禮儀教育入校離校本周開展幼兒入校離校禮儀教育，教育幼兒懂禮貌，能遵守離校制度,預防拐騙事件發(fā)生?；顒訒r間：第三周 活動內(nèi)容：一、進校園，不吵鬧，見了師生先問好，再向家長說再見。二、放學了，要站排，不離隊伍不亂跑，步步跟著老師走。三、陌生人，不要理，給我食物和玩具，我也不能跟他走。四、家長不來我不走，跟著老師不離手，老師讓走我再走。五、出校門，臨走前，我向師生說再見，時刻拉著家長手。為了幼兒的安全請各位家長與學校積極配合，請您遵守以下接送制度：入校前，家長應檢查幼兒兜中是否裝有扣子、別針、石子等易造成傷害的雜物，發(fā)現(xiàn)后及時取出。入校時，家長務必把幼兒送到本班教師手中。幼兒因病所帶的藥品，要當面交給老師并貼上姓名和服藥時間標簽。委托來接送幼兒的人，應年滿十八歲以上，要提前聯(lián)系老師，將被委托者之姓名、性別、年齡、特征、衣著與孩子之間的關(guān)系告訴老師。嚴格遵守接送時間，放學時請家長在校門口等候，不經(jīng)允許不能入校。如有特殊情況要提前帶走孩子，必須告知班主任老師，決不能擅自帶走。離校時，幼兒和家長過于密集，盡可能帶幼兒即刻離校。幼兒禮儀教育課間禮儀本周我校開展幼兒禮儀教育之課間禮儀，讓幼兒懂得合理安排課間十分鐘，注意課間安全，養(yǎng)成良好習慣?；顒訒r間：第四周 活動內(nèi)容：準備好下節(jié)課需要的學習用品。抓緊時間去廁所。室外活動要注意安全?；氐浇淌液赛c水。教室里輕慢步，走廊里靠右行，轉(zhuǎn)彎口要減速，問好行禮要牢記。課間休息不奔跑，教室里，同學多，我們輕聲把話說。活動要求：通過本次禮儀教育活動，要使幼兒能夠遵守課間禮儀，短短的課間十分鐘里在放松精神的同時還要注意安全，以便更好地進行下節(jié)課地學習。幼兒禮儀教育——尊敬長輩本周幼兒禮儀教育開展“尊敬長輩”為主題的實踐體驗活動。活動時間：第五周 活動內(nèi)容：周一：我為長輩捶捶背周二：我為長輩來夾菜周三：我為長輩揉揉肩周四：我給長輩鞠個躬周五：我向長輩說句話（爸爸、媽媽辛苦了?；驙敔?、奶奶我愛你等）活動要求：要求本周幼兒要為爸爸、媽媽或爺爺、奶奶等長輩做一件事情，教師要每天詢問并提醒幼兒是否做到。通過本次活動教育幼兒孝敬父母、尊敬長輩。幼兒禮儀教育接電話禮儀本周幼兒禮儀教育開展交往禮儀之接電話禮儀，讓幼兒懂得怎樣接電話?；顒訒r間：第六周 活動內(nèi)容：一、電話鈴響起，接電話的第一句話應該怎樣說？（喂，你好）二、然后應該說些什么？（請問你找誰？請問你是哪一位）三、如果電話里要找到人不是找你，你該怎么說？（請稍等）四、如果要找的人不能接電話該怎么辦？（他不在，有事需要我?guī)湍銈鬟_嗎？或，他在忙，我告訴他給你回電話）五、要掛電話之前應該怎樣說？（還有其他事情嗎？如果沒有那我們再見吧?。┝?、不能很快接電話應該怎樣說？（對不去，讓你久等了）七、如果別人打錯電話了應該說什么？（對不起，你撥錯了）活動要求：讓幼兒模擬接電話的游戲，提高幼兒語言的應道能力，學會你接電話你的禮儀。幼兒禮儀教育打電話禮儀本周幼兒禮儀教育開展交往禮儀子打電話禮儀，讓幼兒掌握電話溝通的禮儀?；顒訒r間：第七周 活動內(nèi)容：一、通話時間：不要在他人的休息時間之內(nèi)打電話二、通話時間的長度：一般限定在3分鐘之內(nèi)，盡量不要超過這一限定。三、通話內(nèi)容要簡明，長話短說，直接說重要的事，不要說廢話。四、通話語言要文明。通話之初，首先要恭恭敬敬的問一聲“您好”！然后再說其他的事。終止通話預備放下話筒時，必須先說一聲“再見”。五、若撥錯了電話號碼，一定要對聽者表示歉意，不要一言不發(fā)，掛斷了事。六、再舉止方面，不要把話筒夾在脖子下；不要趴著，仰著，坐在桌角上；通話時，不要嗓門過高，終止通話放下話筒時，應輕放?；顒右螅航處煄ьI(lǐng)幼兒模擬接電話的游戲，提高幼兒語言的應答能力，學會電話禮儀規(guī)范，掌握電話溝通的禮儀。幼兒禮儀教育做客禮儀本周幼兒禮儀教育開展生活禮儀之做客禮儀，讓幼兒懂得到別人家做客的基本禮儀。活動時間：第八周 活動內(nèi)容：一、去親友家做客要儀表整潔，盡可能帶些小禮品，以表示對主人的尊重。二、一進門要主動問好，不要大聲喧鬧。三、不經(jīng)主人允許，不可隨意動用主人家里的東西，征得主人同意后才能動用。四、離開時把玩過的東西都要放回原處，不是自己的東西不要自己帶走。五、如果在主人家用餐，要注意用餐禮儀，不能搶先入座，不能先動食物。六、告別時，要說感謝的話，如“今天真高興”、“歡迎到我家去”?；顒右螅航處熃M織幼兒在課堂上模擬做客的游戲。敬愛張人要帶孩子去赴宴做客時，待人接物、言談舉止要為孩子做好表率。幼兒禮儀教育待客禮儀本周幼兒禮儀教育開展生活禮儀之待客禮儀，讓幼兒都能過的待客的基本禮儀。活動時間：第九周 活動內(nèi)容：一、客人來訪問要先問好，熱情接待，幫助父母排座、遞茶，家長與客人談話時要保持安靜或離開。二、自己的小朋友來訪，應熱情接待。初次來訪，應給父母逐個介紹，然后把最佳座位讓給客人，用茶水、糖果、玩具、圖書等招待。三、父母的朋友帶小孩子來訪，應同小孩一起玩玩，或給他講故事、看書等。四、吃飯時，有客人來訪，應主動邀請一起用餐。如果客人申明吃過，先讓客人就座，找些書報或打開電視給客人看后自己再接著吃飯。五、接待老師應向接待長輩一樣熱情、尊重。六、送客送到門外，并歡迎客人下次再來?；顒右螅航處熤笇в變喝绾未?，并模擬游客來訪的演練活動，讓幼兒分角色扮演客人和主人，通過本次活動讓幼兒懂得待客的基本禮儀。幼兒禮儀教育自我介紹禮儀本周幼兒禮儀教育開展交往禮儀之自我介紹，鍛煉幼兒交往能