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正文內(nèi)容

黑林小學(xué)校本教材禮儀教育(19)(編輯修改稿)

2024-10-13 17:27 本頁(yè)面
 

【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 開(kāi)始練習(xí)跳繩時(shí),動(dòng)作要慢到快,由易到難。先學(xué)單人跳繩的各種動(dòng)作,然后再學(xué)較復(fù)雜的多人跳或團(tuán)體跳繩動(dòng)作。要循序漸進(jìn)練習(xí)。,切記不可用全腳或腳跟落地,以免腦部受到震 動(dòng),當(dāng)躍起在空中時(shí),不要極度彎曲身體,而成為自然彎曲的姿勢(shì)。跳時(shí),呼吸要自然有節(jié)奏。,通常情況下以一腳踩住繩子中間,兩臂屈肘將小臂抬平,繩子被拉直即為適合的長(zhǎng)度。,大臂靠近身體兩側(cè),肘稍外展,上臂近似水平,用手腕發(fā)力作外展內(nèi)旋運(yùn)動(dòng),使兩手在體側(cè)做畫圓動(dòng)作,每搖動(dòng)一次,繩子從地經(jīng)身后向上向下,回旋一周,繩子轉(zhuǎn)動(dòng)的速度和手搖繩的速度成正比,搖動(dòng)越快,則繩子回旋越快。,一腳伸出,前腳掌離地,腳跟著地使繩停在腳掌下;向后搖時(shí),則一腳后出,腳跟離地,腳掌著地,使繩停在腳底。第四篇:幼兒禮儀教育校本教材幼兒禮儀教育感恩媽媽本學(xué)期我校將繼續(xù)開(kāi)展幼兒禮儀教育活動(dòng),在此,對(duì)各位家長(zhǎng)對(duì)我校學(xué)前教育工作的積極配合及支持表示由衷的感謝,本周我校將結(jié)合“”開(kāi)展“感恩媽媽”的主題教育?;顒?dòng)時(shí)間:第一周 活動(dòng)內(nèi)容:三月八日前夕我校教育幼兒用各種不同的方式來(lái)表達(dá)對(duì)媽媽的愛(ài)和節(jié)日的祝賀。一:請(qǐng)幼兒談一談媽媽從早到晚都在做哪些家務(wù)?二:想一想媽媽都為你做了些什么?三:自己平時(shí)是怎樣對(duì)待媽媽的?是否尊敬她?是否替她分擔(dān)了家務(wù)。四:教育幼兒三月八日對(duì)媽媽說(shuō)一聲“我愛(ài)您”。五:教育幼兒三月八日給媽媽一個(gè)吻。六:教育幼兒三月八日為媽媽做一件小事。七:讓幼兒在三月八日為媽媽唱一首歌《世上只有媽媽好》?;顒?dòng)要求:通過(guò)本次活動(dòng)使幼兒知道三月八日是婦女節(jié),是媽媽的節(jié)日,激發(fā)幼兒愛(ài)媽媽、關(guān)心媽媽的情感,并懂得用各種不同的方式向媽媽表示祝賀。幼兒禮儀教育——問(wèn)好禮儀本周開(kāi)展幼兒禮儀之問(wèn)好禮儀,培養(yǎng)幼兒懂得禮貌,養(yǎng)成主動(dòng)問(wèn)好的好習(xí)慣 活動(dòng)時(shí)間:第二周 活動(dòng)內(nèi)容:一、不同場(chǎng)合如何問(wèn)好 幼兒園如何問(wèn)好。,對(duì)一日中初次見(jiàn)到的老師或小朋友,不管是否認(rèn)識(shí),均應(yīng)主動(dòng)問(wèn)好。如再次見(jiàn)面不再問(wèn)好。,應(yīng)主動(dòng)向來(lái)賓和客人問(wèn)好;當(dāng)來(lái)賓參觀、檢查進(jìn)入班級(jí)或幼兒正在路隊(duì)行進(jìn),教師應(yīng)主動(dòng)問(wèn)好,然后老師領(lǐng)呼:“向老師/客人問(wèn)好!”,集體聲音統(tǒng)一洪亮打招呼:“老師好/客人好”。集體活動(dòng)時(shí)要求幼兒不單獨(dú)問(wèn)好。家庭如何問(wèn)好。當(dāng)回到家里應(yīng)主動(dòng)向長(zhǎng)輩問(wèn)好;在家接待客人應(yīng)主動(dòng)問(wèn)好。公共場(chǎng)合如何問(wèn)好到其他公共場(chǎng)合,對(duì)需要交往的人主動(dòng)問(wèn)好。如請(qǐng)求幫助時(shí)、購(gòu)物時(shí)等需主動(dòng)先問(wèn)好。二、問(wèn)好的行為要求姿態(tài):立正站好,行注目禮(眼睛正視對(duì)方)表情:親切自然、大方,面帶微笑聲音:聲音平和、有激情、不大聲喊,能讓對(duì)方清楚地聽(tīng)到。距離:一般在兩米之內(nèi)就應(yīng)主動(dòng)問(wèn)好,人多雜亂時(shí)可就近問(wèn)好。三、什么時(shí)候不適宜問(wèn)好(1)升旗、集會(huì)、演練、體育課、緊急事情發(fā)生時(shí)等情況下;(2)課堂上學(xué)習(xí)的情況下;(3)老師之間或與客人談話時(shí);(4)老師在打電話或入廁時(shí)。(5)很遙遠(yuǎn)的地方不要大聲喊的問(wèn)好。四、應(yīng)避免出現(xiàn)的稱呼,但不能用“喂”、“哎”等不禮貌用語(yǔ)稱呼同伴。,應(yīng)絕對(duì)避免使用帶有刺激的或輕蔑字眼的稱呼。(拐子、瞎子)活動(dòng)要求:幼兒從現(xiàn)在開(kāi)始,養(yǎng)成良好的文明禮儀習(xí)慣,懂得問(wèn)好的禮儀。幼兒禮儀教育入校離校本周開(kāi)展幼兒入校離校禮儀教育,教育幼兒懂禮貌,能遵守離校制度,預(yù)防拐騙事件發(fā)生?;顒?dòng)時(shí)間:第三周 活動(dòng)內(nèi)容:一、進(jìn)校園,不吵鬧,見(jiàn)了師生先問(wèn)好,再向家長(zhǎng)說(shuō)再見(jiàn)。二、放學(xué)了,要站排,不離隊(duì)伍不亂跑,步步跟著老師走。三、陌生人,不要理,給我食物和玩具,我也不能跟他走。四、家長(zhǎng)不來(lái)我不走,跟著老師不離手,老師讓走我再走。五、出校門,臨走前,我向師生說(shuō)再見(jiàn),時(shí)刻拉著家長(zhǎng)手。為了幼兒的安全請(qǐng)各位家長(zhǎng)與學(xué)校積極配合,請(qǐng)您遵守以下接送制度:入校前,家長(zhǎng)應(yīng)檢查幼兒兜中是否裝有扣子、別針、石子等易造成傷害的雜物,發(fā)現(xiàn)后及時(shí)取出。入校時(shí),家長(zhǎng)務(wù)必把幼兒送到本班教師手中。幼兒因病所帶的藥品,要當(dāng)面交給老師并貼上姓名和服藥時(shí)間標(biāo)簽。委托來(lái)接送幼兒的人,應(yīng)年滿十八歲以上,要提前聯(lián)系老師,將被委托者之姓名、性別、年齡、特征、衣著與孩子之間的關(guān)系告訴老師。嚴(yán)格遵守接送時(shí)間,放學(xué)時(shí)請(qǐng)家長(zhǎng)在校門口等候,不經(jīng)允許不能入校。如有特殊情況要提前帶走孩子,必須告知班主任老師,決不能擅自帶走。離校時(shí),幼兒和家長(zhǎng)過(guò)于密集,盡可能帶幼兒即刻離校。幼兒禮儀教育課間禮儀本周我校開(kāi)展幼兒禮儀教育之課間禮儀,讓幼兒懂得合理安排課間十分鐘,注意課間安全,養(yǎng)成良好習(xí)慣?;顒?dòng)時(shí)間:第四周 活動(dòng)內(nèi)容:準(zhǔn)備好下節(jié)課需要的學(xué)習(xí)用品。抓緊時(shí)間去廁所。室外活動(dòng)要注意安全?;氐浇淌液赛c(diǎn)水。教室里輕慢步,走廊里靠右行,轉(zhuǎn)彎口要減速,問(wèn)好行禮要牢記。課間休息不奔跑,教室里,同學(xué)多,我們輕聲把話說(shuō)。活動(dòng)要求:通過(guò)本次禮儀教育活動(dòng),要使幼兒能夠遵守課間禮儀,短短的課間十分鐘里在放松精神的同時(shí)還要注意安全,以便更好地進(jìn)行下節(jié)課地學(xué)習(xí)。幼兒禮儀教育——尊敬長(zhǎng)輩本周幼兒禮儀教育開(kāi)展“尊敬長(zhǎng)輩”為主題的實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)?;顒?dòng)時(shí)間:第五周 活動(dòng)內(nèi)容:周一:我為長(zhǎng)輩捶捶背周二:我為長(zhǎng)輩來(lái)夾菜周三:我為長(zhǎng)輩揉揉肩周四:我給長(zhǎng)輩鞠個(gè)躬周五:我向長(zhǎng)輩說(shuō)句話(爸爸、媽媽辛苦了?;驙敔敗⒛棠涛覑?ài)你等)活動(dòng)要求:要求本周幼兒要為爸爸、媽媽或爺爺、奶奶等長(zhǎng)輩做一件事情,教師要每天詢問(wèn)并提醒幼兒是否做到。通過(guò)本次活動(dòng)教育幼兒孝敬父母、尊敬長(zhǎng)輩。幼兒禮儀教育接電話禮儀本周幼兒禮儀教育開(kāi)展交往禮儀之接電話禮儀,讓幼兒懂得怎樣接電話?;顒?dòng)時(shí)間:第六周 活動(dòng)內(nèi)容:一、電話鈴響起,接電話的第一句話應(yīng)該怎樣說(shuō)?(喂,你好)二、然后應(yīng)該說(shuō)些什么?(請(qǐng)問(wèn)你找誰(shuí)?請(qǐng)問(wèn)你是哪一位)三、如果電話里要找到人不是找你,你該怎么說(shuō)?(請(qǐng)稍等)四、如果要找的人不能接電話該怎么辦?(他不在,有事需要我?guī)湍銈鬟_(dá)嗎?或,他在忙,我告訴他給你回電話)五、要掛電話之前應(yīng)該怎樣說(shuō)?(還有其他事情嗎?如果沒(méi)有那我們?cè)僖?jiàn)吧?。┝⒉荒芎芸旖与娫拺?yīng)該怎樣說(shuō)?(對(duì)不去,讓你久等了)七、如果別人打錯(cuò)電話了應(yīng)該說(shuō)什么?(對(duì)不起,你撥錯(cuò)了)活動(dòng)要求:讓幼兒模擬接電話的游戲,提高幼兒語(yǔ)言的應(yīng)道能力,學(xué)會(huì)你接電話你的禮儀。幼兒禮儀教育打電話禮儀本周幼兒禮儀教育開(kāi)展交往禮儀子打電話禮儀,讓幼兒掌握電話溝通的禮儀?;顒?dòng)時(shí)間:第七周 活動(dòng)內(nèi)容:一、通話時(shí)間:不要在他人的休息時(shí)間之內(nèi)打電話二、通話時(shí)間的長(zhǎng)度:一般限定在3分鐘之內(nèi),盡量不要超過(guò)這一限定。三、通話內(nèi)容要簡(jiǎn)明,長(zhǎng)話短說(shuō),直接說(shuō)重要的事,不要說(shuō)廢話。四、通話語(yǔ)言要文明。通話之初,首先要恭恭敬敬的問(wèn)一聲“您好”!然后再說(shuō)其他的事。終止通話預(yù)備放下話筒時(shí),必須先說(shuō)一聲“再見(jiàn)”。五、若撥錯(cuò)了電話號(hào)碼,一定要對(duì)聽(tīng)者表示歉意,不要一言不發(fā),掛斷了事。六、再舉止方面,不要把話筒夾在脖子下;不要趴著,仰著,坐在桌角上;通話時(shí),不要嗓門過(guò)高,終止通話放下話筒時(shí),應(yīng)輕放?;顒?dòng)要求:教師帶領(lǐng)幼兒模擬接電話的游戲,提高幼兒語(yǔ)言的應(yīng)答能力,學(xué)會(huì)電話禮儀規(guī)范,掌握電話溝通的禮儀。幼兒禮儀教育做客禮儀本周幼兒禮儀教育開(kāi)展生活禮儀之做客禮儀,讓幼兒懂得到別人家做客的基本禮儀。活動(dòng)時(shí)間:第八周 活動(dòng)內(nèi)容:一、去親友家做客要儀表整潔,盡可能帶些小禮品,以表示對(duì)主人的尊重。二、一進(jìn)門要主動(dòng)問(wèn)好,不要大聲喧鬧。三、不經(jīng)主人允許,不可隨意動(dòng)用主人家里的東西,征得主人同意后才能動(dòng)用。四、離開(kāi)時(shí)把玩過(guò)的東西都要放回原處,不是自己的東西不要自己帶走。五、如果在主人家用餐,要注意用餐禮儀,不能搶先入座,不能先動(dòng)食物。六、告別時(shí),要說(shuō)感謝的話,如“今天真高興”、“歡迎到我家去”?;顒?dòng)要求:教師組織幼兒在課堂上模擬做客的游戲。敬愛(ài)張人要帶孩子去赴宴做客時(shí),待人接物、言談舉止要為孩子做好表率。幼兒禮儀教育待客禮儀本周幼兒禮儀教育開(kāi)展生活禮儀之待客禮儀,讓幼兒都能過(guò)的待客的基本禮儀?;顒?dòng)時(shí)間:第九周 活動(dòng)內(nèi)容:一、客人來(lái)訪問(wèn)要先問(wèn)好,熱情接待,幫助父母排座、遞茶,家長(zhǎng)與客人談話時(shí)要保持安靜或離開(kāi)。二、自己的小朋友來(lái)訪,應(yīng)熱情接待。初次來(lái)訪,應(yīng)給父母逐個(gè)介紹,然后把最佳座位讓給客人,用茶水、糖果、玩具、圖書等招待。三、父母的朋友帶小孩子來(lái)訪,應(yīng)同小孩一起玩玩,或給他講故事、看書等。四、吃飯時(shí),有客人來(lái)訪,應(yīng)主動(dòng)邀請(qǐng)一起用餐。如果客人申明吃過(guò),先讓客人就座,找些書報(bào)或打開(kāi)電視給客人看后自己再接著吃飯。五、接待老師應(yīng)向接待長(zhǎng)輩一樣熱情、尊重。六、送客送到門外,并歡迎客人下次再來(lái)?;顒?dòng)要求:教師指導(dǎo)幼兒如何待客,并模擬游客來(lái)訪的演練活動(dòng),讓幼兒分角色扮演客人和主人,通過(guò)本次活動(dòng)讓幼兒懂得待客的基本禮儀。幼兒禮儀教育自我介紹禮儀本周幼兒禮儀教育開(kāi)展交往禮儀之自我介紹,鍛煉幼兒交往能
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