小學(xué)校本研修計劃(編輯修改稿)
2024-10-20 03:01 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ，課題研究、信息資料收集處理應(yīng)用，實行師徒結(jié)對帶教制度。六、校本培訓(xùn)時間與主要形式：政治理論學(xué)習(xí)時間（政策、法規(guī)、制度、規(guī)范要求、職業(yè)道德要求、新課程方案、學(xué)科要求）。教研組、備課組活動時間（理論學(xué)習(xí)、問題研究、實踐研討反思）。聚焦課堂教學(xué)、教學(xué)時間（理論轉(zhuǎn)換為實踐、同伴互學(xué)、專家診斷性指導(dǎo)）。空課、課間時間（記錄問題、相互交流、合作學(xué)習(xí)）。自學(xué)時間（理論學(xué)習(xí)、反思與教案、課件設(shè)計）。報告會、教育教學(xué)論壇，接受信息時間（學(xué)科教學(xué)、學(xué)生教育，深刻地認(rèn)識和理解教育）。七、校本培訓(xùn)的主題：提高教工素養(yǎng)、職業(yè)水平的研究與實踐?！兜掠罨穼W(xué)生自主能力（良好的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成）培育的研究。新課程背景下課堂教學(xué)策略、方法、途徑實踐研究。現(xiàn)代信息技術(shù)環(huán)境下教學(xué)設(shè)計的研究。八、校本培訓(xùn)的內(nèi)容與形式：理論學(xué)習(xí)：圍繞主題或確定主題——收集資料（教育教學(xué)等方面的信息、教育教學(xué)論著節(jié)選、經(jīng)驗、論文）——學(xué)習(xí)認(rèn)知（從表象到深層地理解學(xué)生、理解教育）——實踐感悟（撰寫學(xué)習(xí)
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