20xx年個人發(fā)展規(guī)劃與20xx年個人發(fā)展規(guī)劃綱要匯編(編輯修改稿)
2025-10-13 16:54 本頁面
【文章內容簡介】 正確評價學生的能力、轉化后進生的能力、指導學生與人交往的能力、教師“身教”的能力、課堂上靈活應變的能力等?！ ?018年個人發(fā)展規(guī)劃綱要XX年轉眼成為了歷史，在過去的一年中小有成就： XX年12月英語四級裸考，XX年英語四級證書居然下來了；XX年12月我們遷安學院舉辦機電與信息系舉辦機械創(chuàng)新設計大賽，我以及我的室友劉奇以唯一的一組非機械專業(yè)隊伍參賽，XX年我們拿到了本次大賽的一等獎獎狀；暑假寫的社會實踐報告也獲得了獎，不光有獎狀還有獎品；經過奮戰(zhàn)在考試中取得全班第一，拿到了獎學金的資格。就在笑的學習情況而言，真題水平還是不夠高，僅僅是應付得了考試，而且還是水平相當低的考試，考前老師差不多將考試的重點說的不能再細，只要考前花一星期背住了就能過，甚至還能優(yōu)秀，故而其含金量不是特高。五一獨自去了秦皇島；十一和哥兒幾個結伴去了天津；當然暑假抱著再進劇組的念頭去了北京，結果見著的只是中介騙子，劇組沒進去倒是取得寫實踐報告的材料。選修課是按照自己的喜好選的，網絡安全讓我對電腦有了的了解，而ps則幫我開了竅，雖然只學到了其中的一部分，但卻幫我理解了好多影視特效的實現原理；課外的自修，
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