20xx教師階梯發(fā)展規(guī)劃(編輯修改稿)
2024-08-31 23:04 本頁面
【文章內容簡介】 步形成和確立。每位教師都要多聽課、評課、磨課、研課，在課堂上下功夫、做文章。在經常性的聽課評課中揣摩和學習他人的先進做法，取長補短；在不斷的磨課和公開課中錘煉課堂教學技巧，在長期的“摸爬滾打”中使課堂藝術達到爐火純青的地步。以主題教研為課題研究平臺，在充分學習和分析的基礎上確定個人研究主題，扎實開展研究，努力把自己培養(yǎng)成研究型教師。在校本培訓中增加說課培訓和教學技能討論，增加新教師的教學經驗。采用新老教師結對的方式來幫助新教師駕馭課堂，增加他們的教學經驗，幫助新教師消化教學理論，在實踐中來提高他們的教學水平。“走出去、請進來”與名校名師“零距離”接觸，感受名校名師風彩，學習名師精神，逐步“走進”名師行列。積極參加我市各級各類教育講座，教材教法學習，多參加各級各類教師比賽，不斷學習，不斷成長。國語水平的提高采取自學和培訓的方式 ，自學主要要求教師平時讀國語書，聽國語廣播，看國語電視，我們現有的教材也是大家學習的重要資料，每天多讀課本。在我校的實際情況下，盡最大的力外派教師去培訓，以提高他們的國語水平。我校為了幫助教師，在學校的任何場所都使用國家通用語言。我校還利用結對的方式、找朋友的方式來互相提高。
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