【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 ，自己的雙重身份為雙方的密切協(xié)作提供了“組織上的保障”。邱勇實(shí)驗(yàn)室在做OLED產(chǎn)業(yè)化的同時(shí)，也開(kāi)展有機(jī)光電材料的基礎(chǔ)研究，如光電轉(zhuǎn)換材料的合成與性質(zhì)測(cè)定等，被同行認(rèn)為“還不錯(cuò)”。企業(yè)以技術(shù)開(kāi)發(fā)為重，但是并不完全依賴(lài)清華，企業(yè)有完整的技術(shù)研發(fā)體系和團(tuán)隊(duì)。學(xué)校則偏向于基礎(chǔ)理論和前沿技術(shù)的研究，并適時(shí)地拓寬研究領(lǐng)域，后來(lái)實(shí)驗(yàn)室的研究?jī)?nèi)容已經(jīng)超出了OLED范圍，涉足到有機(jī)太陽(yáng)能電池、有機(jī)晶體管等方面。2002年，邱勇率團(tuán)隊(duì)建成了中國(guó)大陸第一條OLED中試生產(chǎn)線(xiàn)；2003年，產(chǎn)品開(kāi)始小批量供應(yīng)市場(chǎng)，應(yīng)用于消費(fèi)電子產(chǎn)品、醫(yī)療設(shè)備、工控儀表等領(lǐng)域；2008年，自主設(shè)計(jì)的中國(guó)大陸第一條OLED大規(guī)模生產(chǎn)線(xiàn)在昆山投產(chǎn)，成為我國(guó)在顯示產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域第一次沒(méi)有引進(jìn)國(guó)外技術(shù)，而是依靠自主技術(shù)建成的大規(guī)模生產(chǎn)線(xiàn)。2008年9月27日，“神舟七號(hào)”載人航天飛船宇航員穿著“飛天”艙外航天服，完成了太空行走。邱勇團(tuán)隊(duì)開(kāi)國(guó)際先河，成功解決了耐高低溫、耐沖擊、耐電磁干擾、耐輻射等技術(shù)問(wèn)題，首次將OLED產(chǎn)品應(yīng)用于航天服上。2011年，維信諾公司已擁有國(guó)內(nèi)外客戶(hù)逾千家，產(chǎn)品出貨量位居全球第二、國(guó)內(nèi)第一，其中國(guó)內(nèi)市場(chǎng)占有率已超過(guò)50%。2012年2月14日，邱勇和他的團(tuán)隊(duì)?wèi){借“有機(jī)發(fā)光顯示材料、器件與工藝集成技術(shù)和應(yīng)用”項(xiàng)目，榮獲2011國(guó)家技術(shù)發(fā)明獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)。邱勇任清華校長(zhǎng)新的使命作為中國(guó)具有百年歷史的頂尖高校，清華大學(xué)的一舉一動(dòng)都備受各界矚目。清華大學(xué)在2011年迎接百年校慶之際，邱勇曾在多個(gè)場(chǎng)合闡述對(duì)清華校訓(xùn)“自強(qiáng)不息，厚德載物”的理解。2014年，他又在《光明日?qǐng)?bào)》等媒體撰文，提出不斷賦予校訓(xùn)精神新的時(shí)代元素。邱勇曾表示，清華校訓(xùn)精辟地概括了中國(guó)文化對(duì)人與自然、人與社會(huì)、人與人關(guān)系的深刻認(rèn)識(shí)與辯證的處理方法，強(qiáng)調(diào)人們要效法天地，在學(xué)、行各方面不斷去砥礪踐行。在邱勇看來(lái)，“自強(qiáng)不息，厚德載物”校訓(xùn)精神已成為清華永久的精神力量、博大的道德力量、強(qiáng)烈的感召力量。在“建成世界一流大學(xué)”的宏遠(yuǎn)目標(biāo)下，新任校長(zhǎng)邱勇將肩負(fù)全新使命。他認(rèn)為，世界一流大學(xué)應(yīng)該具備三個(gè)要素：培養(yǎng)一流的人才，有一流的師資，產(chǎn)生一流的成果。三者緊密相連。精力充沛，是邱勇身邊多年助手和同事對(duì)他的一致評(píng)價(jià)。在追求創(chuàng)新的同時(shí)，邱勇悉心培養(yǎng)人才。除了博士生導(dǎo)師的工作，如今邱勇還在給本科生講課，并且在教學(xué)方法上做了很多新嘗試，比如擺脫以課本為中心的教學(xué)方式，更注重將知識(shí)形成的過(guò)程傳授給學(xué)子，以激發(fā)同學(xué)對(duì)科研的興趣。2003年，邱勇開(kāi)設(shè)本科生課程“有機(jī)電子學(xué)”和研究生課程“有機(jī)光電材料和器件”。作為系主任，邱勇以身作則在教學(xué)一線(xiàn)。邱勇的辦公桌上擺著一尊醒目的孔子像?？吹綄W(xué)生能夠很好的成長(zhǎng)并超越自己，這被邱勇視為自己最大的事業(yè)成就。在他看來(lái)，言傳身教把清華優(yōu)秀的學(xué)生培養(yǎng)好，是每一位清華老師的責(zé)任和使命。邱勇對(duì)學(xué)生工作情有獨(dú)鐘。2004年擔(dān)任化學(xué)系系主任時(shí)，他提出全面加強(qiáng)級(jí)(班)主任隊(duì)伍建設(shè)的思路，鼓勵(lì)一批學(xué)術(shù)水平突出、在學(xué)生中擁有較高威信的優(yōu)秀引進(jìn)人才和骨干教師擔(dān)任級(jí)(班)主任，得到師生的積極響應(yīng)與好評(píng)。2006年，北京市總工會(huì)授予邱勇“教育創(chuàng)新標(biāo)兵”稱(chēng)號(hào)。2007年，他獲得教育部“全國(guó)模范教師”的榮譽(yù)。邱勇簡(jiǎn)歷1964年7月出生，四川榮縣人，1983年9月考入清華大學(xué)化學(xué)與化學(xué)工程系，后轉(zhuǎn)入化學(xué)系；1985年3月加入中國(guó)共產(chǎn)黨；1988年7月本科畢業(yè)，免試攻讀清華大學(xué)化學(xué)系研究生。1994年7月博士畢業(yè)留校工作，曾任化學(xué)系學(xué)生輔導(dǎo)員、系團(tuán)委副書(shū)記、研究生工作組組長(zhǎng)、系黨委副書(shū)記；2002年3月任化學(xué)系主任；2008年1月任理學(xué)院副院長(zhǎng)；2008年10月任校學(xué)術(shù)委員會(huì)副主任。2009年12月任清華大學(xué)黨委常委、副校長(zhǎng)。2014年10月任清華大學(xué)黨委常務(wù)副書(shū)記、副校長(zhǎng)。長(zhǎng)期從事有機(jī)光電材料與器件研究，研究重點(diǎn)包括有機(jī)半導(dǎo)體材料、有機(jī)電子學(xué)基礎(chǔ)理論、有機(jī)發(fā)光顯示材料和器件等，發(fā)表論文200余篇。承擔(dān)了多項(xiàng)國(guó)家“973”和“863”課題、國(guó)家和地方科技成果轉(zhuǎn)化項(xiàng)目。獲得國(guó)家技術(shù)發(fā)明獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)、中國(guó)專(zhuān)利獎(jiǎng)金獎(jiǎng)、周光召基金會(huì)“應(yīng)用科學(xué)獎(jiǎng)”等獎(jiǎng)項(xiàng)。入選教育部“長(zhǎng)江學(xué)者獎(jiǎng)勵(lì)計(jì)劃”特聘教授，獲全國(guó)模范教師稱(chēng)號(hào)。(郝俊)我們會(huì)第一時(shí)間發(fā)布2015年安徽教師招聘公告筆試時(shí)間。建議收藏：2015年安徽省教師招聘考試公告|考試大綱|崗位表下載中公教師考試免費(fèi)公開(kāi)課：第三篇：2016年安徽教師招聘特殊教育考試大綱2016年安徽省中小學(xué)新任教師公開(kāi)招聘統(tǒng)一筆試特殊教育專(zhuān)業(yè)考試大綱一、考試性質(zhì)安徽省中小學(xué)新任教師公開(kāi)招聘考試為全省統(tǒng)一組織的公開(kāi)性選拔考試，是落實(shí)“省考、縣管、校用”教師管理體制的基礎(chǔ)工作。其目的是吸引有志于從事基礎(chǔ)教育事業(yè)的優(yōu)秀人才到中小學(xué)任教，進(jìn)一步規(guī)范中小學(xué)新任教師公開(kāi)招聘工作，把好教師“入口關(guān)”?？荚嚥扇」P試和面試相結(jié)合的方式進(jìn)行。筆試結(jié)果將作為安徽省中小學(xué)新任教師公開(kāi)招聘面試的依據(jù)，同時(shí)納入考試總成績(jī)。招聘考試從教師相應(yīng)崗位的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和教育教學(xué)能力等方面進(jìn)行全面考核，擇優(yōu)錄取。招聘考試應(yīng)具有較高