江蘇省南京市、鹽城市20xx屆高三第二次模擬考試歷史試題word版含解析(編輯修改稿)
2025-01-06 20:44 本頁面
【文章內容簡介】 抗戰(zhàn)中新型國家觀念得到認同的原因，并理解新型國家觀念的內涵。 （ 4）綜合上述材料，從社會轉型的視角指出近代中國家國觀念演變發(fā)展的兩條主線及其思想原動力。 23． （ 14 分）冷戰(zhàn)結束后，對于當今世界格局的類型，學術界存在著不同的看法。閱讀下列材料： 材料一 在兩極格局之下，兩極之外的任何其他大國更換門庭均不影響格局的正常運轉；在多極格局下，任何兩極的結盟勢必打破原有力量均勢；而在單極格局下，任何可能的國家聯(lián)盟都無法同唯一的一極相匹敵，各大國往往既無實力也無意愿同唯 一的一極進行對抗。無論在哪種格局下，只要世界能夠維持大體的和平與穩(wěn)定（不包括小規(guī)模沖突或局部戰(zhàn)爭），那么，該格局就是一個正在有效運轉的格局。 —— 周紹雪《美國的實力與單極世界》 材料二 2021 年 2 月，在第 45 屆幕尼黑安全會議上，美國副總統(tǒng)拜登承諾將同布什政府的單邊政策決裂。美國意圖建立由它主導的單極世界，堅持推行實力強權政策，為了謀求霸權，不惜毀棄和踐踏國際條約和協(xié)議，把自己凌駕于聯(lián)合國之上，無視公認的國際關系準則，其形象和聲望下降。作為金融危機的始作俑者，美國金融機構遭受重創(chuàng)，世界看清了美國是 如何將風險轉移到國外，如何兵不血刃地掠奪享用了全世界的資源，然后不負責任地把經濟危機推向別人的，這使得美國的國際信譽、美國制度的國際吸引力和影響力大打折扣。近年來，一批新興國家群體性崛起，日益成為世界經濟增長和國際戰(zhàn)略格局發(fā)展的重要力量。 —— 摘編自張國清《試論當代國際戰(zhàn)略格局多極化發(fā)展趨勢》 請回答： （ 1）據材料一，概括不同類型世界格局的共同特征。與單極格局相比，其他兩類格局的共同作用是什么？結合所學知識，指出世界格局變動的根源。 （ 2）運用材料二并結合所學知識，圍繞 “ 美國與當今世界格局 ” 這一主題 ，寫一篇小論文。（要求：觀點明確：史論結合：邏輯嚴密；表述清晰： 280 字左右） 24． （ 10 分）【歷史上重大改革回眸】 改易風俗是戊戌變法留給中華文明的一筆寶貴財富。閱讀下列材料： 材料一 戊戌維新時期，康有為在時呈的奏議中曾不止一次地提及 “易服 ”。他認為 “王者改制，必易服色 ”。中國 “守舊者固結甚深，非易其衣服不能易人心，成風俗，新政亦不能行 ”。這種近乎形式主義的看法背后，卻有其深刻的道理。中國以禮教立國，服飾不僅僅是民族的外觀，而帶有深刻的禮的烙印，從服飾上映襯出來的是特權、等級和道德信念。 ——陳旭麓《近代中國社會的新陳代謝》 材料二 仍以 “易服 ”為例，當時戊戌變法已進入攻堅階段，光緒皇帝與慈禧太后的矛盾已呈白熱化狀態(tài)。改革有很多工作要做，維新派需要建立強有力的 “統(tǒng)一戰(zhàn)線 ”，變法大業(yè)更離不開強大的社會群眾基礎做后盾?？涤袨橘Q然拋出 “易服 ”主張，讓人們脫掉穿了二百多年的長袍馬褂，換成西裝革履。且不說從審美角度上看，當時的人們是否能夠接受，就是從更換服裝的費用上來說，很多家庭也是一時難以負擔的，所以，理所當然地受到了大多數人的抵制。 ——余音《百年黃昏：回到戊戌變法歷史現(xiàn)場》 請回答： （ 1）據材料一，分析維新變法時期為什么主張易服？ （ 2）據材料二并結合所學知識指出易服受到抵制的原因及影響。 （ 3）從社會史觀的角度評價維新變法的這一措施。） 25． （ 10 分）【中外歷史人物評說】 甘地是印度的 “圣雄 ”，在印度民族解放中采取了獨特的斗爭方式。閱讀下列材料： 材料一 我在《印度自治》一書中將手工織布機或紡車描述為解決印度日益嚴重的貧困問題的靈丹妙藥。 …… 任何幫助印度民眾擺脫日益嚴重的貧困局面的事物，在這一過程中同樣可以幫助印度實現(xiàn)自治。 …… 我之所以信賴這種自給自足的生產方式，是因為通 過它，我可以為那些處于半饑餓、半雇傭狀態(tài)的婦女提供工作。我的想法是讓那些婦女紡紗，用這些紗織成土布后再用作印度人的衣料 …… 這場運動無論如何都不會帶來任何害處。 ——莫 卡 甘地《甘地自傳：我追求真理的歷程》 材料二 大批法國、瑞士和意大利人在每個車站聚集起來歡迎他。但是，我懷疑他們是否理解了甘地的話： “世界厭倦了流血，它在尋找解脫苦難的辦法。我為印度獨特的方式而驕傲，它會教會世人如何擺脫暴力引起的混亂。 ” …… 用暴力解決問題的辦法是西方人根深蒂固的習慣，已經難以改變。 ——威廉 夏伊 勒《甘地的武器》 請回答： （ 1）據材料一并結合所學知識，指出甘地實施手紡車運動的目的。 （ 2）結合所學知識指出 39。材料二中 “ 獨特方式 ” （除手紡車外）在印度民族解放運動中的具體表現(xiàn)。并分析采取這一方式的原因。 （ 3）綜合上述材料，指出這種獨特的方式反映了甘地怎樣的精神追求。 試題解析部分 1． C 【解析】 由題干描述可知趙國奪取了周王的祭地，周王卻通過鄭朝用三十金取回來，說明此時期周王室的地位已經嚴重衰落，故本題答案選 C項； A項中 “ 開始 ” 從材料中無法判斷出； B 項錯誤，材料中體現(xiàn)的是分封制； D項說法與 周朝歷史不符。 2． D 【解析】 由題干描述可知東漢光武帝更換太子稱引儒經之說為據，用儒經權威證明詔書合情合理合法，可以分析出此時儒學已經成為封建統(tǒng)治的工具了，故本題答案選 D項； A項應該是在西漢漢武帝時期； B項是宋元時期； C項中的選官與材料無關。 3． B 【解析】 由 “ 冶金而為之者曰犁镵，曰犁壁；斫木而為之者曰犁底，曰壓镵，曰策額，曰犁箭，曰犁轅，曰犁梢，曰犁評，曰犁建，曰犁槃 ” 結合所學知識可以判斷出此工具是曲轅犁，此工具可以根據需要調節(jié)深淺，故本題答案選 B 項； A 項錯誤，曲轅犁只需一人一牛； C 項錯誤，應該是唐朝 時期； D 項描述的是耬車。 4． C 【解析】 由 “ 凡去行省者，皆以宰相自負，驕倨縱橫，無敢誰何 ” 可以看出行省制體現(xiàn)出中央機構的特點；由 “ 方伯（地方長官的統(tǒng)稱）不敢專決大政，咨中書而后行 ” 可以看出行省是地方權力機構；綜合上述可以看出行省制具有雙重性的權力結構，故本題答案選 C項； A項錯誤，行省制體現(xiàn)的是中央集權； B 項說法錯誤，與 “ 方伯（地方長官的統(tǒng)稱）不敢專決大政，咨中書而后行 ” 不符； D項說法本身錯誤。 5． A 【解析】 由 “ 遂為民間之日用 ” 可以看出此文學通俗易懂；由 “ 壯偉狠戾，武夫馬上之歌 ” 可以看出豪放飄逸，故本題 答案選 A項； B項對應的是《詩經》與題干無關； C項中的 “ 句式工整 ” 題干中沒有體現(xiàn)； D項對應的是漢賦，與題干不符。 6． C 【解析】 由張之洞認為： “ 中國之大，何處無佳煤佳鐵？但照英國所有者購買一份可也。 ” 結果卻造蹴的鋼鐵因含磷較多容易脆裂折斷可以看出 A項和 B項正確； C項錯誤，洋務企業(yè)是地主階級創(chuàng)辦的，所以不可能是官僚資本主義企業(yè)；洋務運動的指導思想是 “ 中體西用 ” ，結合材料中的案例可以看出沒有社會政治變革前提，注定最終失敗， D項正確。 7． A 【解析】 由 “ 有介紹西方科學技術的，有專門報道市場調查的，此外還有專門為 稍通文墨的人辦的通俗報刊，有為婦女兒童們創(chuàng)辦
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