20xx高考大綱出爐河南采用新課標(biāo)卷名師解讀熱點(diǎn)(編輯修改稿)
2025-10-13 16:05 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 師高考物理5點(diǎn)變化：“交變電流”部分，對(duì)考點(diǎn)“理想變壓器”由原來(lái)的I級(jí)要求上升為II級(jí)要求，從要求了解、知道，提高到要理解、應(yīng)用，提升了這部分內(nèi)容的重要性?！肮鈱W(xué)”部分，增加了“相對(duì)折射率”的考點(diǎn)。“碰撞動(dòng)量守恒”中，由“只限于一維兩個(gè)物體的碰撞”變?yōu)椤爸幌抻谝痪S”，不再?gòu)?qiáng)調(diào)碰撞物體的個(gè)數(shù)。“動(dòng)量定理”考點(diǎn)，且要求為II級(jí)，因此這部分的試題難度可能增加?！霸雍恕敝?，對(duì)“半衰期”考點(diǎn)做了計(jì)算要求?！鰝淇冀ㄗh按考試說(shuō)明進(jìn)行調(diào)整修正《考試說(shuō)明》對(duì)“理想變壓器”考點(diǎn)的升級(jí)對(duì)復(fù)習(xí)影響不會(huì)很大，可按以往的思路方法復(fù)習(xí)。但在選修34模塊、35模塊中的變化，對(duì)今后高考試題的命制會(huì)有影響。無(wú)論題目情境、試題難度還是數(shù)學(xué)運(yùn)算可能都有突破，復(fù)習(xí)時(shí)要有針對(duì)性地加以訓(xùn)練，提前適應(yīng)。但試卷的總體難度應(yīng)該不會(huì)增加。高三以來(lái)，針對(duì)全部考試內(nèi)容，同學(xué)們已經(jīng)做了地毯式復(fù)習(xí)，掌握了絕大部分知識(shí)。目前應(yīng)該圍繞《考綱》列出的考點(diǎn)，按照《考試說(shuō)明》所做的要求調(diào)整、修正，復(fù)習(xí)到位。不要做“押考點(diǎn)、猜題式”復(fù)習(xí)，要盡力完善學(xué)科體系，建立知識(shí)關(guān)聯(lián)網(wǎng)絡(luò)。在處理具體題目時(shí)，要以鍛煉自己的理解、推理、分析、演繹能力為訓(xùn)練目標(biāo)，鞏固知識(shí)與能力提升并舉。生物 個(gè)別知識(shí)點(diǎn)微調(diào) 要注重基礎(chǔ)知識(shí)解讀教師：金旭 沈陽(yáng)五中高三生物教師、大東區(qū)優(yōu)秀教師高考生物細(xì)微變化：“生物學(xué)科的命題要體現(xiàn)生物課程屬于科學(xué)課程的性質(zhì)”；：例5由2013年的“基因重組”相關(guān)題目改為“遺傳定律”相關(guān)題目；例8由2013年的“蛋白質(zhì)鹽析”相關(guān)實(shí)驗(yàn)題目改為“血糖調(diào)節(jié)”相關(guān)題目?！鰝淇冀ㄗh重視課本 不要盲目練難題1注重基礎(chǔ)，重視課本，不要盲目練難題分析2013年新課標(biāo)II卷的生物試題，不難看出命題人有意識(shí)地降低試題難度，主觀題直接考查定義或教材上的文字占10分左右，所以同學(xué)們必須要熟讀教材，通過(guò)繪制概念圖的方法認(rèn)真總結(jié)教材的知識(shí)體系。2側(cè)重答題能力、答題規(guī)范性、答題速度的訓(xùn)練每周限時(shí)40分鐘做5套生物套題，并且要注重試題的后期處理和總結(jié)。選擇題要明確每一個(gè)選項(xiàng)的錯(cuò)誤點(diǎn)并準(zhǔn)確更正；主觀題要注意研究標(biāo)準(zhǔn)答案和自己答案的差別，多運(yùn)用教材中生物術(shù)語(yǔ)規(guī)范答題，逐步提升答題準(zhǔn)確性。3加強(qiáng)針對(duì)性訓(xùn)練，精選習(xí)題，重視變式訓(xùn)練做套題過(guò)程中發(fā)現(xiàn)知識(shí)點(diǎn)的漏洞，及時(shí)進(jìn)行專項(xiàng)強(qiáng)化訓(xùn)練。4重視信息題的練習(xí)5嘗試構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，使知識(shí)系統(tǒng)化一輪復(fù)習(xí)后嘗試構(gòu)建“細(xì)胞代謝調(diào)節(jié)”，“種群群落生態(tài)系統(tǒng)”以及 “遺傳變異育種”等知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，整理擴(kuò)展，形成自己的知識(shí)體系。6注重與生活中常見(jiàn)問(wèn)題的聯(lián)系農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中光合作用、呼吸作用、植物激素調(diào)節(jié)的應(yīng)用，運(yùn)動(dòng)健康中關(guān)于動(dòng)物生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的應(yīng)用，改良育種中遺傳變異原理及方法的應(yīng)用等。7選修教材的復(fù)習(xí)：把書(shū)本上的基礎(chǔ)知識(shí)掌握好，不要再拓寬加深。政治 四本必修教材刪減、改動(dòng)、新增70處解讀教師：王冬梅 沈陽(yáng)市第五中學(xué)高三政治備課組長(zhǎng)、區(qū)優(yōu)秀教師今年教材發(fā)生了較大變動(dòng)，也引起了考綱的相應(yīng)變化。四本必修新版教材共有刪減、改動(dòng)、新增70處，其中《經(jīng)濟(jì)生活》31處、《政治生活》19處、《文化生活》12處、《生活與哲學(xué)》8處。主要變化：：“全面建設(shè)小康社會(huì)的經(jīng)濟(jì)目標(biāo)”改為“實(shí)現(xiàn)全面建成小康社會(huì)的目標(biāo)”；“小康社會(huì)”改為“從總體小康到全面小康”；“經(jīng)濟(jì)建設(shè)的要求”改為“全面建成小康社會(huì)的新要求”等。：刪掉“我國(guó)政府關(guān)于人權(quán)問(wèn)題的觀點(diǎn)”；刪掉“我國(guó)民族區(qū)域自治的法制化進(jìn)程”；增加“中國(guó)特色社會(huì)主義是由道路、理論體系、制度三位一體構(gòu)成的”。：“中國(guó)特色社會(huì)主義文化的發(fā)展與繁榮”改為“建設(shè)社會(huì)主義文化強(qiáng)國(guó)”；刪掉“如何看待傳統(tǒng)文化和外來(lái)文化”、“發(fā)展先進(jìn)文化的指導(dǎo)思想和要求”、“建設(shè)和諧文化，培育文明風(fēng)尚”；增加“中國(guó)先進(jìn)文化的前進(jìn)方向”、“走中國(guó)特色社會(huì)主義文化發(fā)展道路”、“社會(huì)主義精神文明建設(shè)的根本任務(wù)和主要內(nèi)容”、“文化自覺(jué)和文化自信”；刪掉“社會(huì)主義精神文明建設(shè)的根本任務(wù)和主要內(nèi)容”、“社會(huì)主義思想道德建設(shè)的主要內(nèi)容”等?！鰝淇冀ㄗh關(guān)注三中全會(huì)精神 記住?？键c(diǎn)1試題將更加貼近生活實(shí)際，要求師生關(guān)注三中全會(huì)精神，與我們的生活實(shí)際相聯(lián)系起來(lái)。2回歸教材，夯實(shí)基礎(chǔ)，牢記?？键c(diǎn)。關(guān)注與學(xué)生相關(guān)的熱點(diǎn)問(wèn)題，提高學(xué)生分析熱點(diǎn)問(wèn)題和現(xiàn)實(shí)問(wèn)題的能力，要關(guān)注具體的生活實(shí)際。3要明確變與不變，主干知識(shí)和思維能力是不變的，不要被內(nèi)容的變化所迷惑。加強(qiáng)針對(duì)性訓(xùn)練，在注重基礎(chǔ)的同時(shí)要提高學(xué)生的解題能力，精選習(xí)題，科學(xué)思維，注重錯(cuò)題的糾正與強(qiáng)化。注重答題的規(guī)范性訓(xùn)練及術(shù)語(yǔ)的運(yùn)用。5科目考綱無(wú)變化語(yǔ)文沈陽(yáng)名師、沈陽(yáng)市第二中學(xué)高三語(yǔ)文組長(zhǎng)李志東：與去年的高考大綱相比，2014年語(yǔ)文高考大綱基本沒(méi)有變化，因此考生還是要在有條不紊復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)上，根據(jù)考試大綱整合并優(yōu)化下一輪復(fù)習(xí)計(jì)劃。數(shù)學(xué)沈陽(yáng)市第四中學(xué)高級(jí)教師、沈陽(yáng)市優(yōu)秀教師李永毅：2014年考試大綱和2013年相比，在內(nèi)容、能力要求、題型題量等方面都沒(méi)有太大變化，高考命題將保持穩(wěn)定，考生可正常復(fù)習(xí)。化學(xué)東北育才學(xué)校教師郝俊剛：2014年《考試說(shuō)明》中考試形式與試卷結(jié)構(gòu)、考試目標(biāo)與要求、考試范圍和內(nèi)容與2013年完全相同，說(shuō)明化學(xué)學(xué)科試題將保持連續(xù)性和穩(wěn)定性。
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