8看菊花(第二課時(shí))(編輯修改稿)
2024-10-13 15:47 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 看看爸爸怎么說(shuō)的。[出示爸爸的話]現(xiàn)在大家知道人們?yōu)槭裁聪矚g菊花了嗎？（因?yàn)閯e的花都謝了，只有菊花不怕冷。）是呀，菊花們正——迎著深秋的寒風(fēng)開(kāi)放著呢。[出示句子]學(xué)學(xué)爸爸的語(yǔ)氣，讀給同桌聽(tīng)聽(tīng)。指名讀。（評(píng)價(jià)：把爸爸的語(yǔ)氣讀出來(lái)了；讀得真棒。）在這句話中，老師要提醒大家注意一個(gè)“一點(diǎn)兒”是兒化音，一起跟老師念一遍。跟讀，齊讀。引讀第四自然段，[點(diǎn)擊“更好看了”] 為什么聽(tīng)了爸爸的話，我覺(jué)得菊花更好看了呢？學(xué)生交流。那就讓我們一起再來(lái)讀讀爸爸的話吧！是呀，菊花不僅外表好看，而且它不怕寒冷，十分勇敢，所以我聽(tīng)了爸爸的話后覺(jué)得菊花更好看了。那就讓我們拿起書本一起再來(lái)讀一讀課文吧！學(xué)生齊讀課文。四、指導(dǎo)書寫過(guò)渡：你們想不想跟這些美麗勇敢的菊花交朋友呢？告訴你們，菊花們已經(jīng)來(lái)了，不過(guò)它們先要考考大家，誰(shuí)通過(guò)了考驗(yàn)，就跟誰(shuí)做朋友。看！它們帶來(lái)了三個(gè)生字。[出示：許 放 聽(tīng) ] 只要你能把這三個(gè)字寫好，菊花姐姐就會(huì)跟你做朋友。先來(lái)看看，你發(fā)現(xiàn)這三個(gè)字有什么共同的地方？（都是左右機(jī)構(gòu)）你們可真厲害呀！我們先來(lái)看“許”，在這個(gè)字里有一個(gè)新的筆畫：橫折提（教師板書筆畫）仔細(xì)看一看怎么寫，先頓一頓，再向右上橫著寫一橫，在頓一頓，向下直著寫一豎，最后提上去。一起說(shuō)著它的名字寫一遍給老師看。（學(xué)生書空）在這個(gè)字里，我們還要認(rèn)識(shí)一個(gè)新的偏旁叫言字旁。在寫這個(gè)字前，你想提醒大家注意什么？（學(xué)生交流）教師板書，學(xué)生跟著書空。描紅。再來(lái)看“聽(tīng)”：左邊是一個(gè)口字旁，要寫的窄一點(diǎn)，并要寫在橫中線的上方，右邊第一筆是平撇，豎撇要寫在豎中線上，橫比平撇長(zhǎng)。教師范寫，學(xué)生書空，描紅。接下來(lái)一個(gè)字“放”：左邊跟右邊一樣大，左邊的“方”寫得要稍微低一點(diǎn)，注意“方”的筆順，右邊的反問(wèn)旁稍微高一點(diǎn)。較師范寫，學(xué)生書空，描紅。完成《習(xí)字冊(cè)》第三篇：看菊花(第二課時(shí))教學(xué)教案1．能正確、流利、有感情地朗讀課文。2．激發(fā)學(xué)生對(duì)菊花的喜愛(ài)之情，感悟菊花不畏嚴(yán)寒的高貴品質(zhì)。教學(xué)重點(diǎn)：感悟菊花不畏嚴(yán)寒的高貴品質(zhì)。教學(xué)難點(diǎn)：1.“一朵朵、一叢叢、一片片”的指導(dǎo)朗讀與理解。菊花不僅僅外表好看，而且不怕寒冷。教學(xué)準(zhǔn)備：.課件、錄音帶。教學(xué)過(guò)程：一．談話導(dǎo)入，激發(fā)興趣。：放錄音：開(kāi)往菊花公園的列車即將開(kāi)動(dòng)，請(qǐng)乘客馬上上車。開(kāi)往菊花公園的列車即將開(kāi)動(dòng)，請(qǐng)乘客馬上上車。師：小朋友們，你們的爸爸媽媽今天要帶你們?nèi)ス珗@看菊花?？涩F(xiàn)在已經(jīng)是深秋了，不知道公園里的菊花是不是還盛開(kāi)著，老師也想跟你們一起去看看？你們歡迎嗎？ 生：歡迎師：那么趕快上車。到公園看菊花去（板書：看菊花）指導(dǎo)讀題。二．學(xué)習(xí)全文。（一）學(xué)習(xí)第一段。：看~~~~菊花公園到了？（放課件：出示：公園大門）小朋友們的心情怎么樣嗎？ 瞧你說(shuō)得多開(kāi)心呀！能不能把這種愉快的心情帶到第一自然段中呢？你來(lái)試試。你再來(lái)試試（引導(dǎo)用愉快的心情讀第一段）（二）第二自然段。師：現(xiàn)在天氣已經(jīng)開(kāi)始變涼了，我們學(xué)校里很多花都枯萎了，連樹(shù)葉都黃了，不知道公園里的菊花是不是還盛開(kāi)著。你認(rèn)為公園里的菊花盛開(kāi)嗎？你呢？你呢？ 師：走，我們進(jìn)公園瞧瞧去！下面請(qǐng)小朋友們聽(tīng)一聽(tīng)、看一看、讀一讀、（放課件第二自然段）注意讀準(zhǔn)字音，不添字不漏字。把你覺(jué)得特別美麗的景色用你們手中的神奇照相機(jī)做個(gè)記號(hào)。一會(huì)告訴老師、告訴你們的爸爸媽媽。（學(xué)生看動(dòng)畫、讀課文）師：小朋友們?cè)诠珗@里看到了什么，有什么話想對(duì)老師說(shuō)說(shuō)的嗎？（學(xué)生自由說(shuō)看到的景色，感受）你能在課文中找出相應(yīng)的句子讀一讀嗎？（指名讀第二句：黃的、白的、淡綠的、）繼續(xù)學(xué)習(xí)第二句，重點(diǎn)理解一朵朵、一叢叢、一片片。師：這么多的菊花，到底有多少朵呢？讓我們來(lái)數(shù)一數(shù)吧。.課件出現(xiàn)一組畫面，板書“朵”，請(qǐng)學(xué)生上來(lái)用“朵”數(shù)最上面一幅；再數(shù)下面一幅，數(shù)不過(guò)來(lái)呀，怎么辦呢？板書“叢”，別著急，老師送你一個(gè)詞，再數(shù)；數(shù)第三幅，一叢叢也數(shù)不過(guò)來(lái)了，那我們只能用“片”了，板書“片”。是啊，菊花一朵朵，一叢叢，一片片，數(shù)都數(shù)不過(guò)來(lái)，讓我們發(fā)揮集體的力量一起來(lái)數(shù)吧，齊讀。師：公園里的菊花都穿著五彩的衣裳，好不好看？你們喜歡嗎？ 生：好看、非?？纯础⒑每礃O了。喜歡、很喜歡。（引導(dǎo)用愉快、喜愛(ài)的語(yǔ)氣讀讀第一句）面對(duì)這么美麗的菊花，你們有什么話要對(duì)它們說(shuō)嗎？（引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)出菊花外表美麗）（三）學(xué)習(xí)第三自然段：1初讀第三段：小朋友們那么喜歡菊花，爸爸喜歡菊花嗎？把體現(xiàn)爸爸喜歡菊花的句子讀出來(lái)。（引導(dǎo)學(xué)生用喜歡的語(yǔ)氣讀）讀出贊美的心情，為什么喜歡。師：現(xiàn)在已經(jīng)是深秋了，天氣冷了，小朋友們，你們知道其它的花都都去哪兒了嗎？ 生：謝了
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